Sie wollen die Vorteile Neuer Medien zur Distribution und Präsentation Ihrer Materialien nutzen? Hier erhalten Sie Hinweise zur lernwirksamen Gestaltung von Hypertext und anderen Lehrtexten.
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Hypertext ist - in aller Regel - elektronischer Text, der am
Bildschirm rezipiert wird und dessen modularisierte Form nicht zwingend
suggeriert, der Lernende müsse ihn von vorne bis hinten lesen. Sie
sollten sich entscheiden, ob Sie Ihre Materialien hypertextuell
aufbereiten wollen oder lediglich an einer kostengünstigen und schnellen
Publikations- und Distributionsmöglichkeit interessiert sind. Für die
Publikation von längeren, nicht modularisierten Texten im WWW ist das
Format
PDF (Portable Document Format)
geeigneter als längliche und
unstrukturierte
HTML
-Seiten, da das Druckergebnis deutlich besser ist.
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Wenn Sie Lehrmaterialien für das
WWW
oder für eine als CD-ROM aufbereiten, beachten Sie, dass das Medium
Internet / Computer Einfluss auf das Leseverhalten hat. Texte am Bildschirm
werden nicht von vorne bis hinten gelesen, sondern gescannt (Nielsen, 2001): Der Nutzer will sich einen raschen Überblick
verschaffen, ob die von ihm anvisierte Information auf Ihren Seiten
vorhanden ist. Die Spanne, seine Neugier bzw. sein Interesse zu wecken und
ihn zum Weiterlesen zu animieren ist relativ kurz.
Technische Informationen zur elektronischen Aufbereitung von Texten
finden Sie in der Rubrik
Medientechnik.
Weitere Informationen
Auf e-teaching.org stellen wir Ihnen
Textsorten
und -
elemente
sowie
stilistische
Tricks
vor, die dem Leseverhalten am Bildschirm entgegenkommen und
positive Effekte für den Lernerfolg haben können. Zudem geben wir
grundlegende Informationen zum
Textverständnis.