Eigenständiges Nacharbeiten ist ein wichtiges Element einer Unterrichtseinheit. In Sprechstunden benötigt der Hochschullehrende eine Sammlung von Tipps und Quellen, die dem Studierenden Freiheit zur Eigenarbeit geben und ihn gleichzeitig an wichtige Standards und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens heranführen. Hier finden Sie geeignete Ressourcen.
Fachübergreifende Angebote
Fachübergreifende Angebote zur selbstorganisierten
Qualifikation im Bereich der elektronischen Recherchemedien
finden Sie etwa:
Weitere nützliche Angebote zum Selbstlernen sind das
Bibliotheks-Glossar
von Birgit Wiegandt und das
Handbuch Internet Recherche
von Rainer Werle.
|
|
Auch international gibt es zahlreiche Initiativen und bereits
realisierte Projekte. Besonders erwähnenwert sind hier
TILT, das "Texas Information Literacy Tutorial" und die
australische
LILI
- "Learn Information Lietracy Initiative".
Fachspezifische Angebote
Fachinformationssysteme
wie
historicum.net
bieten fachspezifische Online-Tutorials an. Im internationalen
Raum ist hier vor allem die
Virtual Training Suite
des
Resource
Discovery Network
zu nennen.
Weitere fachspezifische Angebote sind z.B.
Angebote von kommerziellen Datenbankanbietern
Grosse
Datenbankhosts
bieten zudem oft selbst Lernhilfen, Demo-Versionen
und
Tutorials
für den Umgang mit ihren Fachdatenbanken an: vgl.
z.B. das
STN Training Center, die
Trainingseinheiten für wichtige Datenbanken wie ERIC (Pädagogik), INSPEC
(Technologie) und PsychINFO (Psychologie) bei
OVID/Silverplatter
und das
Tutorial des zentralen Anbieters ISI zum
Web of Science
(vor allem Naturwissenschaften, mit
Citation Indexes).
Studierende sollten auch die Schulungsangebote der jeweiligen
Hochschulbibliothek nutzen und deren Auskunftsdienste in Anspruch nehmen.
Mittlerweile wird an einigen Standorten bereits eine Online- bzw.
Chat-Auskunft angeboten; eine Übersicht über die Angebote finden Sie auf der
Seite
bibliothekar.de.
