Ein sinnvoller Einsatz virtueller Klausuren ist von den prüfungsrelevanten Inhalten abhängig.
Bei einer Prüfungskonzeption, die Textfragen und freie Antworten vorsieht,
können ggf. sogar einfache
PDF
-Dokumente zum Einsatz kommen. Die studentischen Lösungen können
ebenfalls in Form von PDF Dokumenten per E-Mail-
Attachment
ausgetauscht werden. Eine automatisierte Auswertung scheidet
in diesem Fall allerdings aus.
Wenn die Prüfungsinhalte ein Abtesten über Ja/Nein bzw.
Richtig/Falsch-Fragen, Lückentext oder
Multiple Choice
zulassen, können die Klausuren mit Hilfe von
Prüfungsgeneratoren erstellt und automatisch ausgewertet werden. Mit Hilfe
von Prüfungsgeneratoren ist es auch möglich, Aufgaben aus einem größeren
Fragenpool nach einer Zufallsauswahl zu individuellen Klausuren
zusammenzustellen. Für diesen Zweck müssen von den Lehrenden
gleichgewichtige Fragen in ausreichender Zahl formuliert werden. Die Anzahl
der dargebotenen Fragen muss der Zeitvorgabe und dem Frage-Antwort-Format
entsprechen.
Informationen zu Prüfungsgeneratoren
haben wir für Sie im Bereich
Medientechnik zusammengestellt.
Ebenso sind kombinierte Formate denkbar, die sowohl offene als auch
geschlossene Frageformate erlauben. Die Auswertung kann dann teils
computerisiert, teils personalisiert erfolgen.
