Die Ergebnisse der studentischen Arbeit werden in Referaten vorgestellt. Die Studierenden erstellen gegebenenfalls digitale Präsentationen zur Unterstützung ihrer Vorträge. Diese Präsentationen können im Rahmen eines (teil-)virtualisierten Seminars für alle Teilnehmer dauerhaft verfügbar gemacht werden.
Informieren Sie sich zu den
Voraussetzungen
und Möglichkeiten digitaler Präsentationen
im Kapitel Präsentation.
In
Lernmanagementsystemen
gibt es darüber hinaus teilweise Möglichkeiten für die Darstellung von
Folienpräsentationen. Die jeweiligen technischen Voraussetzungen
hinsichtlich Formate und Funktionsumfang entnehmen Sie den Informationen der
Hersteller.
Neben den beschriebenen asynchronen Unterstützungsmöglichkeiten ist es
bei räumlich verteilten Teilnehmern möglich, Referate via
Videokonferenz
zu übertragen. Der Einsatz von Videokonferenzen stellt bislang eine
technisch sehr aufwändige Form der Virtualisierung dar, weswegen Dozenten
ohne entsprechenden technischen Hintergrund unbedingt Unterstützung aus
zentralen Hochschuleinrichtungen in Anspruch nehmen sollten. Hinzu kommt,
dass die Studierenden privat über eine entsprechende Ausrüstung verfügen
oder an den jeweiligen Hochschulen Zugang zu entsprechenden
Video-Konferenz-Räumen haben müssen. Außerdem ist zu beachten, dass
Multipoint-Verbindungen
sehr hohe technische Anforderungen stellen und bislang keine
alltagstaugliche Lösung darstellen. Es gilt den Nutzen eines solchen
Konzepts dem finanziellen, personellen und technischen Aufwand
gegenüberzustellen.
Vertiefte Informationen zu den
technischen
Voraussetzungen von Videokonferenzsystemen
finden Sie in der Kategorie
Medientechnik, spezifische Gestaltungshinweise haben wir im Artikel
Teleteaching
für Sie aufbereitet.
