Studien 2013

			Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., and Ludgate, H. (2013). NMC Horizon Report: 2013 Higher Education Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. Am 2. Februar 2013 gab das The New Media Consortium und die EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) die Herausgabe des zehnten Horizon Report für das Jahr 2013 bekannt. Die Trendstudie versucht zu identifizieren welche Technologien in Zukunft das Lehren und Lernen an Hochschulen am meisten beeinflussen werden. Sechs Technologien wurden identifiziert, wobei jeweils ein Zeitraum zwischen 1-5 Jahre benannt wird, in dem eine Adaption erwartet wird. Als größten Trend sieht das Expertenteam das Streben nach offenen Angeboten in und außerhalb von Hochschulen in Form von Open Content oder Open Data-Projekten an. Von den sechs im Jahr 2012 genannten Trend-Technologien werden folgende drei wieder genannt: Tablet computing (Entwicklungshorizont ca. 1 Jahr), Gaming und Gamifikation und Learning Analytics (Entwicklungshorizont jeweils 2-3 Jahre). Ein Trend der zuletzt 2004 auftauchte und jetzt wieder aktuell erscheint ist der 3D-Druck, also die Erstellung von dreidimensionalen Objekten auf Basis einer digitalen Vorlage. Neu aufgenommen wurde als Trend Massive Open Online Courses (MOOCs) und High-Tech Kleidung, also Kleidung mit integrierter Technologie. Die Studie steht online zum Download zur Verfügung.
			OECD (2013), Trends Shaping Education 2013, OECD Publishing. Die vorliegende Ausgabe der OECD-Studie “Trends Shaping Education” beschäftigt sich unter anderem mit der Frage, wie sich Migration, ökologische Aspekte, veränderte Arbeits- und Familienstrukturen auf die Bildungslandschaft und Bildungskonzepte der Zukunft auswirken können. Die fünf Themenreports schließen jeweils mit der Bündelung von Fragen ab, die der jeweilige Bereich in Bezug auf die Bildung aufwirft. Im fünften und letzten Kapitel mit dem Titel „Infinite connection“ geht es um die Auswirkungen der digitalen Vernetzung. Der Ansatz neben Zahlen & Fakten zu aktuellen Trends und Entwicklungen, die man durchaus in der Studie findet, auch die daraus resultierenden Fragen zu formulieren und vor allem nicht aus dem Auge zu verlieren ist durchaus lobenswert. Die Studie steht online zum Download zur Verfügung: OECD (2013), Trends Shaping Education 2013, OECD Publishing.