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1864
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e-teaching.org-Ringvorlesung
Am Montag, 9.11.2009, um 17 Uhr wird Prof. Dr. Uwe Bellmann über die Weiterentwicklung von E-Learning-Angeboten durch studentische Evaluationen referieren.
Gibt es eine bessere Möglichkeit ein Gefühl für die Sicht der Studierenden zu bekommen als durch eine Evaluation? Im Rahmen des Themenspecials
"E-Learning aus Sicht der Studierenden", wird Prof. Dr. Uwe Bellmann
des Hochschulsprachenzentrums der Hochschule für Technik, Wirtschaft
und Kultur (HTWK) Leipzig, seine Erfahrungen mit der studentischen
Evaluation von E-Learning Angeboten zum Thema machen.
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Prof. Dr. Uwe
Bellmann führt als Verantwortlicher für das E-Learning Angebot der HTWK
seit mehr als fünf Jahren regelmäßig Evaluationen des dortigen
E-Learning Angebots durch und nimmt die Ergebnisse als Grundlage für
die kontinuierliche Weiterentwicklung des Angebots. Er wird in seinem
Vortrag von den Reaktionen der Studierenden berichten und die
Ergebnisse der Erhebungen erläutern – insbesondere, was sich durch
die Evaluationen konkret verändert hat.
Der Referent ist Professor für Angewandte Linguistik und Fachsprachen. Seit 1993 leitet er das Hochschulsprachenzentrum und ist seit 2003 Direktor des eLearning-Projekts WebCourses der HTWK Leipzig.
Ab 16.45 Uhr wird der Login im Community-Bereich freigegeben:
http://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung#weiterentwicklung.
Wie bei allen e-teaching.org Online-Events wird die Veranstaltung aufgezeichnet und kann auch im Nachhinein angeschaut werden.
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Gepostet von:
vkuehne am
6.11.2009
um
15:02
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„Bildungssofa“ auf dem EduCamp
Das erstmals durchgeführte „Bildungsofa“ soll das EduCamp um eine weitere interaktive Facette bereichern. Update: Aufzeichnung abrufbar!
Auf dem neuem „Bildungssofa“ des EduCamp sitzen heute ab 11.15 Uhr Thomas Bernhardt von der Universität Bremen sowie Doris Carstensen, Vizerektorin der Kunsthochschule in Graz als Gäste. Sie werden gemäß der Idee des „Bildungssofas“ unter der Moderation von Thomas Sporer und Sandra Hofhues vom Institut für Medien und Bildungstechnologie (imb) der Universität Augsburg aktuelle Trends im Bereich Bildung diskutieren. Die Diskussion soll jedoch nicht auf die Experten beschränkt sein, auch das Publikum soll sich mit Fragen beteiligen können, sodass es zu einem Dialog zwischen Publikum und den Interviewpartnern kommen kann. Ziel des „Bildungssofas“ ist es Jung und Alt zum Thema mediengestütztes Lernen und Lehren zusammenzubringen. Die Veranstaltung wird vom Organisationsteam des EduCamp durchgeführt und kann ab 11.15 Uhr live im Internet verfolgt werden unter
Http://Curry.tugraz.at.
Update 9.11.09
Der Mitschnitt des "Bildungssofa" ist ab sofort online abrufbar:
http://curry.tugraz.at/ZID%20VL/watch/110.aspx
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Gepostet von:
vkuehne am
6.11.2009
um
14:15
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Ars Legendi Preis
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und die Hochschulrektorenkonferenz loben zum fünften Mal den Ars Legendi Preis für exzellente Hochschullehre aus.
Der Stifterverband verleiht den Preis auf Vorschlag der Hochschulrektorenkonferenz im Jahr 2010 in den Geisteswissenschaften.
Der Preis wird für herausragende und innovative Leistungen in Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung an Hochschulen verliehen und ist mit 50.000 EURO dotiert. Bewerbungsschluss ist der 11.01.2010.
Mehr Informationen zur Ausschreibung:
http://www.academics.de/redirect/arslegendi
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Gepostet von:
spanke am
6.11.2009
um
0:09
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Neues Auskunftssystem zum Urheberrecht
Am 15. Oktober ging die Webseite Knowledge Base Copyright Law (KB:Law©) online.
Die
Wissensbasis KB:Law©
soll Nutzer/innen ermöglichen, online Antworten auf praktische rechtliche Fragen im Zusammenhang mit digitalen Medien und Internet zu erhalten. Über ein Auskunftssystem können Informationen zielgruppen- und länderspezifisch sowie in mehreren Sprachen abgerufen werden. Neben dem fragenspezifischen Zugang gibt es weitere Navigationsoptionen (Volltextsuche, Rubriken). Die Informationsumgebung enthält zudem ein E-Journal, das detaillierte juristische Artikel von Urheberrechtsexperten publiziert. Die elektronische Zeitschrift verzichtet auf Nummern und jährliche Bände; Artikel werden fortlaufend veröffentlicht.
Stefanie Panke hat sich auf der Plattform umgesehen: „
Für den deutschen Rechtsraum gibt es eine Reihe von Frage-Antwort-Paaren zu diversen Themenkomplexen, darunter auch E-Learning – wobei sich trotz aller juristischen Genauigkeit ein Tippfehler („E-LEARNIG“) eingeschlichen hat. In dieser Rubrik wird die Frage behandelt, ob die Darstellung von Bildmaterial in einer Vorlesung oder während eines Vortrags abgegolten werden muss. Die Antwort darauf fällt derartig kompliziert aus, dass ich fast die Unwissenheit vorgezogen hätte…
“
Fazit: Ausprobieren!
http://kb-law.info/
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Gepostet von:
spanke am
5.11.2009
um
5:12
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E-Proceedings: Tagungsband zur 18. fnm-austria online
Unter dem Tagungsmotto „eBologna 2010 und darüber hinaus: Kompetenzorientierung – Studierendenzentrierung – Open Content und Standards“ umfasst der im Netz publizierte Band folgende Beiträge:
- Konzeptionierung eines multimethodischen Lehr-Lerndesigns unter Berücksichtigung fundierter medienpädagogischer Erkenntnis-se der wirtschaftspädagogischen Fachdidaktik in der Wirtschaftsinformatik (Franz-Karl Skala, Ingrid Dobrovits)
- Mediendidaktische Kompetenzen für die „Net Generation“ (Benno Volk, Ricarda T.D. Reimer)
- Individualisierte Übungsbeispiele (Gerhard Furtmüller, Margit Kastner, Georg Zihr)
- Videobasierte Evaluationsmethoden in einem lernergebnisorien-tierten Studienprogramm. Praxisbericht aus dem Masterstudium Wirtschaftspädagogik an der WU (Christoph Schwarzl)
- Zertifizierung von eLearning Kompetenz der Studierenden in ge-labelten E-Learning-Veranstaltungen an der TU-Darmstadt (Regi-na Bruder, Julia Sonnberger, Julia Reibold)
- Angeleitetes Selbstlernen in Großvorlesungen (Andrea Payrhuber, Alexander Schmölz)
Weitere Informationen:
http://fnm-austria.at/tagung/Tagungsbaende/
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Gepostet von:
spanke am
5.11.2009
um
2:48
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