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Polnische Delegation zu Besuch bei e-teaching.org
Wissenschaftlergruppe aus Warschau informierte sich über E-Learning an deutschen Hochschulen
Die Warsaw University of Life Sciences SGGW möchte den Einsatz von Medien in der Lehre verbessern. Um bereits bei der Konzeption ihrer neuen E-Learning-Struktur Erfahrungen anderer Hochschulen einbeziehen zu können, besuchte Anfang März eine mehrköpfige Delegation verschiedene Hochschulen und andere Institutionen in Deutschland, um sich über deren E-Learning-Strategien und Erfahrungen bei der Implementierung zu informieren.
Während ihrer einwöchigen Reise durch Baden-Württemberg war die Gruppe u.a. zu Gast beim Rechenzentrum der Universität Stuttgart (RUS) sowie am Rechenzentrum und am Hochschuldidaktischen Zentrum der Universität Hohenheim. Beim einem Treffen mit dem Team von e-teaching.org am 10.03.2010 ging es vor allem um Möglichkeiten, sich über unterschiedliche, bei der Implementierung von E-Learning relevante Aspekte zu informieren. Dabei zeigte sich die Gruppe beeindruckt von Angebot und Umfang des Portals. In der lebhaften Fragerunde wurden schließlich ganz unterschiedliche Themen angesprochen, von strategischen Implementierungsansätzen und uni-internen sowie landesspezifischen Fördermöglichkeiten über konkrete technische und organisatorische Vorgehensweisen bei der Entwicklung eines E-Learning-Konzepts bis zur Schaffung von Anreizstrukturen für die beteiligten Personen.
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Gepostet von:
thillosen am
12.3.2010
um
17:30
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CAS Medienpädagogik
Weiterbildungslehrgang der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG) und der FHS St.Gallen
Am 05.11.2010 beginnt zum dritten Mal der Weiterbildungslehrgang „CAS Medienpädagogik“ eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG) und der FHS St.Gallen. Im Fokus der Weiterbildung steht die Medienkompetenz im Zeitalter der Neuen Medien. Einerseits lernen die Teilnehmenden, Medienkonzepte für den spezifischen Einsatz in sozialen oder Bildungsinstitutionen zu erstellen, einfache Medieninhalte zu produzieren und mediengestützte Lernumgebungen zu entwerfen. Andererseits vermittelt der Lehrgang medientheoretisches Wissen zu Themen wie Medienforschung, Medienerziehung, Mediendidaktik und Mediengestaltung. Der Zertifikatslehrgang richtet sich an Lehrpersonen aller Stufen, Berufsleute der Sozialen Arbeit, Dozierende an Pädagogischen Hochschulen, Fachhochschulen, Universitäten, Fachleute der Berufs- und Erwachsenenbildung sowie Bibliothekarinnen und Bibliothekare.
Anmelderschluss ist der 21.09.2010.
Weitergehende Informationen finden Sie
hier.
Weitere Weiterbildungsangebote finden Sie in der e-teaching.org-Weiterbildungsdatenbank unter:
http://www.e-teaching.org/news/weiterbildung/
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Gepostet von:
vkuehne am
12.3.2010
um
12:20
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Datenschutz in sozialen Netzwerken – Meine Daten gehören mir
Themenreihe zu Rechtsfragen im Netz
Die Informationswebsite
iRights.info
und die EU-Initiative
klicksafe
beschäftigen sich unter anderem mit dem Thema „Rechtsfragen im Netz“. In regelmäßigen Abständen stellen die beiden Portale ihren Lesern verständlich aufbereitete Artikel rund um Urheber- oder Persönlichkeitsrechte zur Verfügung.
Der aktuelle Schwerpunkt der Themenreihe ist „Datenschutz in sozialen Netzwerke - Meine Daten gehören mir“. In einem Aufsatz sucht Valie Djordjevic von iRights.info Antworten auf folgende Fragen: Was dürfen Anbieter von sozialen Netzwerken mit den Daten ihrer Nutzer machen? Worauf sollten Nutzer von sozialen Netzwerken achten und wie können sie ihre Daten am besten vor Missbrauch schützen?
Den Artikel finden Sie sowohl auf
iRights.info
als auch auf
klicksafe.de
(auch als PDF verfügbar).
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Gepostet von:
cscherer am
11.3.2010
um
11:53
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EDULEARN10
International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona
Vom 5. bis 7. Juli 2010 findet in Barcelona die diesjährige EDULEARN10 statt. Wie jedes Jahr beschäftigt sich die internationale Konferenz mit dem Thema Bildung und neuen Lerntechnologien. Ziel der Veranstaltung ist es, im Bereich Bildung praktische Erfahrungen mit neuen Technologien und E-Learning fachübergreifend auszutauschen. Dabei bietet die EDULEARN10 seinen Teilnehmern/innen ein internationales Forum, um Projekte zu präsentieren und über Innovationen im Bildungsbereich sowie die neuesten Forschungsergebnisse zu diskutieren.
Bis einschließlich 1. April 2010 können Abstracts und bis einschließlich 20. Mai 2010 Papers auf Englisch eingereicht werden. Themenschwerpunkte der EDULEARN10 sind:
EDUCATION
- Experiences in Education
- Pedagogical Innovations in Education
- Experiences in Research
- International Projects
- General Issues
TECHNOLOGY IN EDUCATION
- e-Learning
- Computer Supported Collaborative Work
- Emerging Technologies in Education
- Educational Software & Serious Games
- E-content Management and Development
Mehr Informationen zu Deadlines, Themen und zum Programm der EDULEARN10 finden Sie hier. Hinweise auf weitere Veranstaltungen zum Thema E-Learning finden Sie in unserem Veranstaltungskalender.
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Gepostet von:
cscherer am
11.3.2010
um
10:50
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Neue Ausgabe der "bildungsforschung" online
Band 2 (2009) der Online-Zeitschrift widmet sich dem Schwerpunkt "Medien statt Gedächtnis"
Die interdisziplinäre Online-Zeitschrift bildungsforschung will den erziehungswissenschaftlichen Blickwinkel der Bildungsarbeit erweitern. Jährlich beschäftigen sich zwei offen zugängliche Ausgaben mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten und bieten vor allem dem wissenschaftlichen Nachwuchs und Frauen eine Plattform zur Veröffentlichung von Artikeln und Praxisbeiträgen.
Die in der neuen Ausgabe - Anfang März 2010 - erschienenen Artikel setzen sich mit der Rolle digitaler Inhalte vor dem Hintergrund von Web 2.0 auseinander: Wird das menschliche Gedächtnis beispielsweise durch das Internet nahezu komplett ersetzt oder müssen Medien heute vielmehr als Form eines kollektiven Gedächtnisses gesehen werden? Ein Beitrag von Anne Thillosen beschreibt am Praxisbeispiel von e-teaching.org den veränderten Umgang mit Informationen und Wissen in Bezug auf Bildungsportale. Der Artikel „Digitales Wissen“: Produktion, Distribution und Aneignung. Entwicklung und Nutzung eines Bildungsportals ist als PDF verfügbar.
Band 2 (2009) der bildungsforschung finden Sie als komplette Online-Ausgabe hier.
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Gepostet von:
cscherer am
10.3.2010
um
10:21
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