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Anzahl Einträge:
2049
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E-Learning: Weiterbildungsangebote für Lehrende
Kurse am Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung der Universität Duisburg-Essen
Das Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung (ZfH) der Universität Duisburg-Essen bietet zum Ende des Wintersemesters 2009/10 und im Sommersemester 2010 die folgenden Kurse im Bereich E-Learning für Hochschullehrende an:
E-Learning 1
: E-Moderation im virtuellen Seminarraum | 13.04.-11.05.2010 | jeweils Di 16:30-18:00
E-Learning 2
: Entwicklung von Lehr-/Lernszenarien in Moodle für Einsteiger | 18.05.2010 und 01.06.2010 | jeweils 15:30-18:00
E-Learning 3
: Mediendidaktische Grundlagen | 08.06.-06.07.2010 | jeweils Di 16:30-18:00
E-Learning 4
: Entwicklung von Lehr-/ Lernszenarien in Moodle: Know-how für Fortgeschrittene | 17.06.2010 und 01.07.2010 | jeweils 14:00-16:30 Uhr
Barrierefreiheit 1
: Einführung in die barrierefreie Gestaltung von Lehr-/ Lernmaterialien | 26.04.-31.05.2010 | jeweils Mo 16:30-18:00
Barrierefreiheit 2
: Gestaltung barrierefreier E-Learning Materialien | 07.06.-05.07.2010 | jeweils Mo 16:30-18:00
Barrierefreiheit 3
: Audio- und Videomaterialien barrierefrei gestalten | Sa, 16.10.2010 | Tagesworkshop
Alle Kurse sind auch offen für Lehrende anderer Hochschulen. Für weitergehende Informationen besuchen Sie bitte die Seiten des
ZfH
!
Weitere Fortbildungsangebote finden Sie in der
e-teaching.org-Weiterbildungsdatenbank
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Gepostet von:
crenz am
17.3.2010
um
12:06
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E-Learning KurzNachrichten im Überblick
** Englisch lernen mit "TingoLingo" an der Universität Koblenz-Landau ** Sozialwissenschaftliche Netzwerkanalyse mit "VennMaker" ** Bergische Universität Wuppertal präsentiert Kurzlehrfilme zu "Nat & Tech" auf wissensfloater.de ** Netviewer AG kündigt Bildungsinitiative an
Englisch lernen mit „TingoLingo“ an der Universität Koblenz-Landau
Das Online-Repetitorium „TingoLingo“ richtet sich an
Englischlernende und Englischlehrende der Universität Koblenz-Landau.
Mittels eines individuellen Eingangstests können für jeden Kursteilnehmer
verschiedene Lernziele zusammengestellt werden. In 38 anschaulich
animierten Modulen wird den Lernenden die grundlegende englische
Grammatik vermittelt, ihr Lernfortschritt mit Hilfe gestufter
Selbsttests überprüft und gezieltes Feedback gegeben. Dabei führt
Lernbegleiter Ingo vor dem Hintergrund einer phantasievollen Storyline spielerisch durch
das Lernprogramm.
Quelle:
http://www.uni-koblenz.de/tingolingo/
Sozialwissenschaftliche Netzwerkanalyse mit „VennMaker“
Das Softwaretool „VennMaker“ ermöglicht die Analyse und Visualisierung
sozialer Netzwerke. Mit diesem, an den Universitäten Trier und Mainz entwickelten
Instrument können die Innen- und Außenbeziehungen
in Arbeitsgruppen oder Projekten dargestellt werden. Daher stellt
besonders die Organisationsforschung und Organisationsberatung einen
möglichen Einsatzort des Softwaretools dar.
Quelle:
http://www.vennmaker.com/
Bergische Universität Wuppertal präsentiert Kurzlehrfilme zu „Nat & Tech“ auf wissensfloater.de
Seit einiger Zeit können sich Interessierte in fünfminütigen Kurzlehrfilmen, den sogenannten „Wissens-Floatern“, über technisch-naturwissenschaftliche Sachverhalte informieren. Zwei Wuppertaler Ingenieurwissenschaftler hatten ursprünglich die Idee, einen visuellen und fächerübergreifenden Technik-Wissenspool zu erschaffen und gleichzeitig gesellschaftliche, ökonomische und kulturelle Bezüge herzustellen. Aktuell sind auf wissensfloater.de über 40 Kurzfilme frei zugänglich – und präsentieren anschaulich Expertenwissen auf den Gebieten Werkstofftechnik, Maschinenbau und Elektrotechnik.
Quelle: http://idw-online.de/pages/de/news360280
Netviewer AG kündigt Bildungsinitiative an
Mittels Webkonferenz-Lösungen will die Karlsruher Netviewer AG überfüllten Vorlesungsräumen entgegenwirken. Studenten sollen bald die Möglichkeit bekommen, an Lehrveranstaltungen virtuell und außerhalb des Hörsaals teilzunehmen. Als Teil der Bildungsinitiative erhalten die teilnehmenden Hochschulen kostenlose Lizenzen für eine sogenannte „Konferenzkasten“-Applikation. Darüber hinaus integriert die Netviewer AG ihre Online-Meeting-Lösung in die sozialen VZnet-Netzwerke und ermöglicht den Studierenden neben einem freien Zugang zu den Webkonferenzen auch das Durchführen von Lerngruppen-Meetings auf virtuellem Weg.
Quelle:
http://www.doit-online.de/cms/do+it.themen/Aktuell?detailid=8456 & rss=1
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Gepostet von:
cscherer am
17.3.2010
um
11:16
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eLearning neu denken - Lernen neu sehen
22.-25.06.2010: Retreat für Innovatoren, Neudenker, Querdenker, für Menschen, die Innovationen in Bildungseinrichtungen umsetzen wollen
Der viertägige Strategieworkshop auf Burg Fürsteneck bei Fulda richtet sich an Akteure, die in Bildungseinrichtungen gerne eine Veränderung bewirken wollen und Innovationen wie eLearning und neue Lernformen verbreiten wollen oder vielleicht sogar als Change Agent mit dieser Rolle beauftragt sind.
In einem strukturierten Arbeits- und Denkprozess soll den Teilnehmern der Raum geboten werden, die Gestaltung dieser Organisationsveränderungen zu konzipieren und gemeinsam zu reflektieren. In Vorträgen, Arbeitsgruppenphasen und vor allem in einem strukturierten Planungsprozess sollen Ausgangslage, Ressourcen und Ziele betrachtet werden. Mit einem 5-Schritte-Modell wird – bei schönem Wetter auch in der Natur – in Kleingruppen und einzeln eine Konzeption entwickelt, die auf die jeweiligen Ziele und Wege ausrichtet. Dabei steht auch der Austausch mit anderen „Betroffenen“ und den Experten im Mittelpunkt der Arbeit – und vielleicht lässt sich so ein Netzwerk von Interessierten knüpfen, das über den Workshop hinaus Kontakt hält.
Veranstalter ist
studiumdigitale, die zentrale eLearning-Einrichtung der
Goethe-Universität Frankfurt / Main.
Informationen zum Ablauf, Ort und Anmeldung gibt es
hier
!
Weitere interessante Veranstaltungen finden Sie auch in unserem
Veranstaltungskalender
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Gepostet von:
crenz am
15.3.2010
um
10:20
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Polnische Delegation zu Besuch bei e-teaching.org
Wissenschaftlergruppe aus Warschau informierte sich über E-Learning an deutschen Hochschulen
Die Warsaw University of Life Sciences SGGW möchte den Einsatz von Medien in der Lehre verbessern. Um bereits bei der Konzeption ihrer neuen E-Learning-Struktur Erfahrungen anderer Hochschulen einbeziehen zu können, besuchte Anfang März eine mehrköpfige Delegation verschiedene Hochschulen und andere Institutionen in Deutschland, um sich über deren E-Learning-Strategien und Erfahrungen bei der Implementierung zu informieren.
Während ihrer einwöchigen Reise durch Baden-Württemberg war die Gruppe u.a. zu Gast beim Rechenzentrum der Universität Stuttgart (RUS) sowie am Rechenzentrum und am Hochschuldidaktischen Zentrum der Universität Hohenheim. Beim einem Treffen mit dem Team von e-teaching.org am 10.03.2010 ging es vor allem um Möglichkeiten, sich über unterschiedliche, bei der Implementierung von E-Learning relevante Aspekte zu informieren. Dabei zeigte sich die Gruppe beeindruckt von Angebot und Umfang des Portals. In der lebhaften Fragerunde wurden schließlich ganz unterschiedliche Themen angesprochen, von strategischen Implementierungsansätzen und uni-internen sowie landesspezifischen Fördermöglichkeiten über konkrete technische und organisatorische Vorgehensweisen bei der Entwicklung eines E-Learning-Konzepts bis zur Schaffung von Anreizstrukturen für die beteiligten Personen.
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Gepostet von:
thillosen am
12.3.2010
um
17:30
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CAS Medienpädagogik
Weiterbildungslehrgang der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG) und der FHS St.Gallen
Am 05.11.2010 beginnt zum dritten Mal der Weiterbildungslehrgang „CAS Medienpädagogik“ eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule des Kantons St.Gallen (PHSG) und der FHS St.Gallen. Im Fokus der Weiterbildung steht die Medienkompetenz im Zeitalter der Neuen Medien. Einerseits lernen die Teilnehmenden, Medienkonzepte für den spezifischen Einsatz in sozialen oder Bildungsinstitutionen zu erstellen, einfache Medieninhalte zu produzieren und mediengestützte Lernumgebungen zu entwerfen. Andererseits vermittelt der Lehrgang medientheoretisches Wissen zu Themen wie Medienforschung, Medienerziehung, Mediendidaktik und Mediengestaltung. Der Zertifikatslehrgang richtet sich an Lehrpersonen aller Stufen, Berufsleute der Sozialen Arbeit, Dozierende an Pädagogischen Hochschulen, Fachhochschulen, Universitäten, Fachleute der Berufs- und Erwachsenenbildung sowie Bibliothekarinnen und Bibliothekare.
Anmelderschluss ist der 21.09.2010.
Weitergehende Informationen finden Sie
hier.
Weitere Weiterbildungsangebote finden Sie in der e-teaching.org-Weiterbildungsdatenbank unter:
http://www.e-teaching.org/news/weiterbildung/
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Gepostet von:
vkuehne am
12.3.2010
um
12:20
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