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Erfahrungsbericht: Second Life in der Lehre

Antje Müller, Second Life-Name "Antje Villota" und Martin Leidl, Second Life-Name "Toney Maloney" haben im Rahmen eines Pädagogik-Seminars an der TU Darmstadt untersucht, inwiefern Second Life bereits als pädagogischer Raum genutzt wird. Der Artikel basiert u.a. auf Interviews, die Studierende mit Lehranbietern insbesondere aus dem Hochschulkontext in Second Life durchgeführt haben. Er gibt Einblicke in mögliche Nutzungsszenarien und zeigt auch Probleme auf, die bei der Lehre im virtuellen Raum auftreten können.

Antje Müller & Martin Leidl (2007): Virtuelle (Lern-)Welten. Second Life in der Lehre. e-teaching.org: http://www.e-teaching.org/didaktik/gestaltung/vr/SL_lehre_langtext_071207_end.pdf

Der Artikel ist Teil der Reihe "Erfahrungsberichte" im Bereich Lehrszenarien, innerhalb der Lehrende Erfahrungen über den Einsatz digitaler Medien in verschiedenen Lehrszenarien darstellen.

http://www.e-teaching.org/lehrszenarien/erfahrungsberichte/

Kommentare

4 Kommentare

Hallo,
dein Beitrag ist sehr interessant.

Gruß

Gepostet von: Anonymous User am 4.12.2007 um 14:15

Hallo,
ich finde es auch schön, Zugriff auf die Ergebnisse zu haben (muss aber anmerken, dass die Bildunterschrift auf Seite 12 falsch ist; es sollte dort "Düsseldorf" heißen).
http://sleducational-projects.com/blog/

Gepostet von: Anonymous User am 6.12.2007 um 15:26

Gute Arbeit, allerdings ist die Technik seit den Interviews im Sommer 2007 schon etwas weiter. Teamspeak ist vorbei, die integrierte Voicefunktion vereinfacht die Sprachkommunikation erheblich.

Gepostet von: Anonymous User am 6.12.2007 um 22:24

Vielen Dank für das positive Feedback!
Im Artikel haben wir darauf hingewiesen, dass zum Zeitpunkt der Interviewdurchführung noch kein Voicefunktionalität in Second Life integriert war (S. 5f). Das hätte die Interviewdurchführung sehr erleichtert... Antje Müller

Gepostet von: Antje am 9.12.2007 um 16:01

Permalink: http://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/et_showComments?entryid=blogentry.2007-12-04.5338925560