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Ausschreibungen

Hier finden Sie Hinweise zu Förderrichtlinien und Ausschreibungen sowie Wettbewerben für den Bereich des mediengestützten Lehrens und Lernens.

Anzahl Einträge: 392
Für die erste Ausgabe im Jahr 2015 ruft die österreichische Fachzeitschrift „Medienimpulse” zur Einreichung von Beiträgen zum aktuellen Call 1/2015 „Medienpädagogik und E-Learning” auf. Einsendeschluss ist der 15. Februar 2015.
Quelle: medienimpulse.at

Aus dem Ausschreibungstext:

„Medienpädagogik ist seit vielen Jahren eng mit der universellen Nutzung von Internetcomputern und den damit produzierten, transportierten und rezipierten Inhalten verflochten. Diese Verflechtung reicht von Medienkompetenzvermittlungsprojekten, in denen mit Social Media gearbeitet wird, über EDV – Anwendungen in der Administration von medienpädagogischen Institutionen und die Verwendung von Internetcomputern in der medienpädagogischen Forschung bis hin zu Reflexionen von Computerspielen mit einem Medienbildungsbegriff. In der professionellen Medienpädagogik wird vielfältig mit Internetcomputern gearbeitet, und in der wissenschaftlichen Medienpädagogik vielfältig zu Internetcomputern geforscht.

In dieser der Verbreitung von Internetcomputern entsprechenden und diese gestaltenden Auseinandersetzung wurde jedoch eine irritierende Differenz etabliert: Medienpädagogik und E-Learning erscheinen als zwei Kulturen. Auch die möglichen Bindeglieder Mediendidaktik und Medienerziehung werden selten für einen Brückenschlag verwendet. Es könnte nahezu eine Trennung zwischen einem effizienztechnologiegetriebenen E-Learning und einer in Medienbildungsabsicht medienkompetenzvermittelnden Medienpädagogik konstatiert werden, die so konsequent eingehalten wird, dass weder mediendidaktisch fundierte Materialien für eine Fachdidaktik Medien entwickelt werden, die etwa dazu geeignet wären, Medienkunde im zu erwerben, noch die Möglichkeit, E-Learningtechnologien als Bildungsanlass zu gestalten, breiter diskutiert wird.

Unklar ist jedoch, ob die Etablierung dieser Differenz sachlich sinnvoll, disziplinpolitisch klug und professionell produktiv ist, oder es nicht vielmehr an der Zeit wäre, die Differenz in einen Diskurs zu transformieren. Die Redaktion lädt daher dazu ein, der Irritation nachzugehen.

Mögliche Fragen könnten sein:

  • Erfüllt die Trennung von E-Learning und Medienpädagogik eine gesellschaftliche Funktion?
  • Sollte E-Learning ein Medienbildungsanlass sein?
  • Inwiefern sind Lernmanagementsysteme zur Medienkompetenzvermittlung geeignet?
  • Welcher Wissensbegriff entspricht der Internetcomputernutzung in Medienpädagogik und E-Learning?
  • Sollte Medienkompetenz mit Internetcomputern vermittelt werden?
  • Welche Werte werden mit E-Learning und professioneller Medienpädagogik verbunden?
  • Welche Rolle spielt die Haltung der Lehrenden im Diskurs zwischen E-Learning und Medienpädagogik?
  • Welche Ressourcen werden für E-Learning und Medienpädagogik benötigt und welche stehen zur Verfügung?
  • Wie relevant ist E-Learning und Medienkompetenzvermittlung für die professionelle Pädagogik?”

Einsendeschluss ist der 15. Februar 2015. Weiterführende Informationen und die Möglichkeit zur Einreichung bietet die Webseite www.medienimpulse.at.

Gepostet von: pmey am 15.12.2014 um 16:11 Uhr
Kategorien: Kurznachrichten, Ausschreibungen

Die Veranstalter der European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL) rufen zur Einreichung von Abstracts zu Lehr- und Lerndesigns in einer vernetzten Welt auf. Einreichungsfrist ist der 16. März 2015.
Quelle: ec-tel.eu

Die zehnte European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL) findet vom 15. - 18. September 2015 im spanischen Toledo statt. Die Konferenz wird sich thematisch auf Lehr- und Lerndesigns in einer vernetzten Welt konzentrieren und möchte damit auf die Veränderungen der Informations- und Kommunikationstechnologien der heutigen Zeit eingehen. Sowohl aus Forschungs- als auch aus Anwendungsperspektive sollen folgende Themen diskutiert werden:

  • Technological underpinning
  • Pedagogical underpinning
  • Individual, social & organizational learning processes
  • Learning communities and contexts
  • Open Learning Arrangements
  • TEL in developing countries and for users with special needs

Abstracts zum Thema können bis zum 16. März 2015 eingereicht werden. Die Vollversion des Beitrags muss den Veranstaltern bis zum 25. März 2015 vorliegen. Alle Beiträge werden anschließend im Rahmen einer nicht-anonymen Begutachtung geprüft. Angenommene Beiträge werden in einem Tagungsband veröffentlicht.

Weitere Informationen sowie eine Vorlage für die Einreichung der Beiträge entnehmen Sie bitte der offiziellen Ausschreibung.

Diese Konferenz und weitere Termine finden Sie auch in unserem Veranstaltungskalender.
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Gepostet von: ataeschner am 11.12.2014 um 13:31 Uhr
Kategorien: Ausschreibungen

Das Frankfurter Technologiezentrum [:Medien] der Frankfurt University of Applied Sciences verleiht auch im kommenden Jahr den fraMediale-Preis „Digitales Lernen: Reality, Science & Fiction”. In vier Kategorien sind Lehrkräfte, Hochschuldozierende, Schülerinnen und Schüler sowie Studierende aufgerufen bis zum 29. März 2015 ihre Ideen einzureichen.
Quelle: framediale.de

Im Rahmen des Wettbewerbs werden Projekte gesucht, die sich mit digitalen Medien in Lehr- und Lernkontexten beschäftigen oder Ideen zur Frage beitragen, wie Lernen und Lehren in Zukunft aussehen könnte. Die Teilnehmer müssen dabei keine umfassenden Konzepte einreichen, ein aussagekräftiger Titel und wenige Sätze, die das Projekt näher erläutern, sind ausreichend.

In jeder der vier Kategorien wird ein Preis in Höhe von je 1.000 Euro vergeben. Die Auswahl der besten Einreichungen erfolgt durch eine Jury des Frankfurter Technologiezentrums [:Medien]. Die besten Ideen und Projekte werden dann auf der fraMediale am 16. September 2015 öffentlich ausgezeichnet. Der Wettbewerb richtet sich an Schulen aller Schulformen, Hochschulen, öffentliche Bildungseinrichtungen und bildungsnahe Initiativen.

Einsendeschluss für die Einreichung der Ideen ist der 29. März 2015. Mehr Informationen und das Online-Einreichungsformular finden Sie auf der Webseite der fraMediale. In unserer Rubrik Ausschreibungen finden Sie weitere Wettbewerbe und Förderprogramme.

Gepostet von: ataeschner am 10.12.2014 um 11:04 Uhr
Kategorien: Ausschreibungen

Wir möchten Sie hiermit auf die aktuelle Ausschreibung „Erfahrbares Lernen” des BMBF hinweisen, bei dem ein Schwerpunkt auf der Umsetzung innovativer technologiebasierter Lehr-und Lernansätze liegt. Bis 20. Februar ist die Einreichung von Projektskizzen möglich.
Quelle: BMBF

Aus dem Call vom 29.10.2014:

„Die Bekanntmachung verfolgt das Ziel, neue Möglichkeiten der Mensch-Technik-Interaktion (MTI) für den individuellen Wissenserwerb zu erschließen. Im Zentrum steht die Entwicklung von MTI-Technologien, die realitätsnahe Lernumgebungen, interaktive individualisierte und an den Lernfortschritt anpassbare Lernangebote und unmittelbares Lernfeedback für den sekundären und tertiären Bildungsbereich sowie das lebenslange Lernen bieten. Ein Schwerpunkt liegt auf technologiebasierten Lehr-und Lernansätzen, die für die praxisnahe Hochschulausbildung unterschiedlicher Fachrichtungen grundlegend sind und die sich gleichzeitig für neue Formen des angeleiteten, bedarfsgerechten Wissensaufbaus über das gesamte Erwerbsleben eignen.”

Gefördert werden Projekte, die unter einem oder mehreren der folgenden Aspekte Fortschritte gegenüber dem aktuellen Stand der Forschung aufweisen:

  • Erfahrbares Lernen durch die Entwicklung neuer Formen der Interaktion
  • Individuelle Anpassung an Wissensstand und Lernanforderungen
  • Direkte Rückspiegelung des Lernfortschritts
Dabei ist bei der Entwicklung der neuen Technologien ein systemischer Ansatz zu verfolgen: Technische Innovationen müssen im Kontext von kognitionswissenschaftlichen und didaktischen Konzepten entwickelt werden.

Die Vorlage der Projektskizzen muss spätesten bis zum 20. Februar 2015 erfolgen.

Folgende Informationsveranstaltungen gibt es:

09.12.2014 InterCityHotel Frankfurt, Poststraße 8, 60329 Frankfurt/Main
28.01.2015 Eventpassage, Kantstrasse 8, 10623 Berlin

Zur Ausschreibung auf den Seiten des BMBF.

Zur Bekanntmachung der Förderrichtlinien.

Hier finden Sie auf dem Portal weitere Ausschreibungen von Wettbewerben und Förderprogrammen zum Thema E-Learning und E-Teaching.
Gepostet von: haug am 08.12.2014 um 12:22 Uhr
Kategorien: Neu im Portal, Ausschreibungen

Die gemeinsame Kommission Informationskompetenz des Vereins Deutscher Bibliothekare (VDB) und des Deutschen Bibliotheksverbands e.V. (dbv) veranstaltet auch in 2015 den jährlichen Best-Practice-Wettbewerb. Das diesjährige Thema ist der „Einsatz von E-Learning bei der Vermittlung von Informationskompetenz”. Einsendeschluss für die Einreichung der Konzepte ist der 28.02.2015.
Quelle: bibliotheksverband.de

Ziel des Wettbewerbs ist die Förderung vorbildlicher Konzepte zur Vermittlung von Informationskompetenz. Die Best-Practice-Beispiele sollen zum Erfahrungsaustausch und zur Nachahmung anregen.

Eine Fachjury bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern des Deutschen Bibliotheksverbands e.V. (dbv), des Vereins Deutscher Bibliothekare (VDB), der Kommission Informationskompetenz, der Hochschulrektorenkonferenz und der Hochschullehrenden wird die drei besten Wettbewerbsbeiträge ermitteln. Bewertungskriterien sind die Innovationskraft und der Vorbildcharakter der Konzepte sowie ihre Umsetzung und Nutzung in der Praxis.

Teilnahmeberechtigt sind Bibliotheken, Bibliothekarinnen und Bibliothekare aller Sparten. Die erfolgreichen Konzepte des Wettbewerbs werden jeweils bei den Deutschen Bibliothekartagen präsentiert. Einsendeschluss für die Einreichung der Konzepte ist der 28. Februar 2015.

Weitere Details sowie das Wettbewerbsformular erhalten Sie auf der Homepage des dbv.

In unserer Rubrik Ausschreibungen finden Sie weitere Wettbewerbe und Förderprogramme.

Gepostet von: pmey am 04.12.2014 um 10:42 Uhr
Kategorien: Ausschreibungen






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