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Anzahl Einträge: 3693
Das Multimedia Kontor Hamburg, die eLearning-Büros der Universität Hamburg sowie das ZHW Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung veranstalten am 25. September 2014 ein eCamp in Hamburg. Das Camp bietet Fachvorträge rund um das Thema „Entwurfsmuster für die digitale Hochschullehre” und die Möglichkeit zum Austausch und Networking.
Quelle: mmkh.de

Zielgruppe des Camps sind E-Learning-Interessierte in und um Hamburg: Neulinge ebenso wie Expert/innen und Praktiker/innen. Beim kommenden eCamp widmen sich dem Veranstalter dem Thema E-Learning Patterns. Das detaillierte Programm wird demnächst auf den Seiten von campus-innovation.de veröffentlicht. Eine Anmeldung ist schon jetzt möglich: per eMail an Helga Bechmann, h.bechmann(at)mmkh.de.

Wann? Donnerstag, 25. September 2014, 17:00 bis 21:00 Uhr
Wo? Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Vortragsraum 1. Etage, Von-Melle-Park 3, 20146 Hamburg

Mehr Informationen zur Veranstaltung gibt es hier.

Diese und weitere Termine finden Sie auch in unserem e-teaching.org Veranstaltungskalender.

Gepostet von: pmey am 22.08.2014 um 12:24 Uhr
Kategorien: Veranstaltungen

Im Fachbereich 02 - Sozialwissenschaften, Medien und Sport -, Institut für Erziehungswissenschaft, ist voraussichtlich zum 1. April 2015 eine Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik (Bes.Gr. W 1 LBesG) zu besetzen. Bewerbungsschluss ist der 25.09.2014.
Quelle: uni-mainz.de

Aus dem Ausschreibungstext:

„Von den Bewerberinnen und Bewerbern werden Forschungsbeiträge im Bereich der Medienpädagogik insbesondere in der Lehr- und Lernforschung mit Medien sowie in der Förderung von Medienkompetenz erwartet. Die Lehre mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik ist sowohl in den erziehungswissenschaftlichen als auch in den bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen angesiedelt. Erfahrungen in der Lehrerbildung sowie bei der Einwerbung von Drittmitteln sind erwünscht.

Einstellungsvoraussetzungen und dienstrechtliche Stellung: vgl. §§ 54, 55 Hochschulgesetz. Sofern vor oder nach der Promotion eine Beschäftigung als wissenschaftliche Mitarbeiterin oder wissenschaftlicher Mitarbeiter oder als wissenschaftliche Hilfskraft mit einem erfolgreich abgeschlossenen Hochschulstudium erfolgt ist, sollen Promotions- und Beschäftigungsphase zusammen in der Regel nicht mehr als sechs Jahre betragen.

Bewerberinnen und Bewerber mit abgeschlossenem Hochschulstudium und Promotion im Fach Erziehungswissenschaft und der Ausschreibung entsprechenden Erfahrungen in Lehre und Forschung werden gebeten, ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen (zusätzlich in elektronischer Form als PDF-Datei an: geschaeftsfuehrungfb02@uni-mainz.de, Schriften nur nach Anforderung) bis zum 25.09.2014 zu richten an die

Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Dekan des Fachbereichs 02
- Sozialwissenschaften, Medien und Sport -
55099 Mainz”

Details entnehmen Sie bitte der ausführlichen Stellenausschreibung.

Gepostet von: pmey am 22.08.2014 um 11:56 Uhr
Kategorien: Jobangebote

Diese Woche u.a. mit dem Horizon Report 2014 für Bibliotheken, der digitalen Agenda, dem Start der Bewerbungsphase für den „d-elina-Award 2015” und einer Studie zur Einführung von Informatik als Pflichtfach.
Quelle: nmc.org

NMC veröffentlicht Horizon Report 2014 für Bibliotheken
Das New Media Consortium (NMC) veröffentlichte jüngst in Zusammenarbeit mit der HTW Chur, der Technischen Informationsbibliothek der Universität Hannover und der ETH-Bibliothek Zürich eine "Library Edition" des Horizon Reports. Es ist die erste Ausgabe des Reports, die sich der Digitalisierung des akademischen Bibliothekswesens widmet. Der Report existierte zuvor bereits in einer "Higher Education Edition".
Quelle: nmc.org

Quelle: fnm-austria.at

FNM-Austria sucht Beiträge zum Thema „MOOCs”
Das Forum Neue Medien Austria sucht Beiträge für seinen nächsten Newsletter mit dem Schwerpunktthema „MOOCs” (=Massive Open Online Courses), der am 30. September erscheinen wird. Alle „MOOC”-Interessierten sind eingeladen, Beiträge mit einer Länge zwischen 2.700 und 4.000 Zeichen bis zum 15. September einzureichen.
Quelle: fnm-austria.at

Quelle: bundesregierung.de

Gemischte Reaktionen auf die Digitale Agenda der Bundesregierung
Die gestern von der Bundesregierung vorgelegte „Digitale Agenda” benennt Maßnahmen zur Förderung und aktiven Gestaltungen des digitalen Wandels. Der Bericht ruft bisher ein gemischtes Echo hervor. So stößt die grundsätzliche Idee der Aufstellung einer Digitalen Agenda auf breite Zustimmung, der vorgelegte Bericht ist einigen Kommentator/innen jedoch an vielen Stellen zu zögerlich. Lesenswerte Kommentare speziell zur Rolle der Bildung gaben u.a. das Bündnis Freie Bildung und Blogger Kai Pöhlmann ab.
Quelle: tagesschau.de

Quelle: bitkom.org

Bewerbungsphase für den „d-elina-Award 2015” läuft
Junge Talente im Bereich E-Learning können sich noch bis zum 15. Oktober um den Deutschen E-Learning Innovations- und Nachwuchs-Award „d-elina 2015” bewerben. Der Award wird vom BITKOM-Verband ausgelobt und in den vier Kategorien „Campus”, „Professional", „Start-Up" und „School" verliehen. Bewerben können sich Studierende, Lehrende sowie junge Wissenschaftler/innen an Hochschulen. Die Preisträger werden im Rahmen der LEARNTEC 2015 in Karlsruhe ausgezeichnet.
Quelle: campus-innovation.de

Quelle: bitkom.org

BITKOM-Studie: Informatik-Unterricht soll Pflichtfach werden
Einer repräsentativen BITKOM-Studie zufolge sprechen sich Dreiviertel der deutschen Bevölkerung für die Einführung eines Pflichtfachs Informatik an allen weiterführenden Schulen aus. Jeder sechste Bundesbürger wäre auch mit einem freiwilligen Informatik-Unterricht zufrieden, nur 3 Prozent könnten ganz auf Informatik-Unterricht verzichten. Befragt wurden 1.006 Personen ab 14 Jahren in Deutschland, darunter 308 Personen mit schulpflichtigen Kindern.
Quelle: BITKOM

Quelle: open.hpi.de

OpenHPI veranstaltet MOOC zum Thema Internetsicherheit
Ab dem 27. Oktober können sich Interessierte auf der interaktiven Bildungsplattform openHPI in die Grundbegriffe der Internetsicherheit einführen lassen. Der sechswöchige Massive Open Online Courses wird von Christoph Meinel, Direktor des Hasso-Plattner-Instituts, geleitet. Für die Teilnahme gibt es keine formalen Vorbedingungen oder Zulassungsbeschränkungen. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat.
Quelle: bildungsklick.de


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Gepostet von: ataeschner am 21.08.2014 um 13:27 Uhr
Kategorien: Kurznachrichten

Im Rahmen des Forschungsprojektes „optes” ist an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg Karlsruhe zum 01. Oktober 2014 eine 13 TV-L-Vollzeitstelle als Projektmitarbeiter/in befristet im Rahmen einer Mutterschutz- und Elternzeitvertretung zu besetzten. Die Bewerbungsfrist endet am 31. August 2014.
Quelle: dhbw-karlsruhe.de

Optes („Optimierung der Selbststudiumsphase”) ist ein vom BMBF gefördertes bundesweites Gemeinschaftsprojekt der Dualen Hochschule Baden-Württemberg und weiterer Partner, das sich zum Ziel gesetzt hat, die Selbststudiumsphase im Fach Mathematik zu unterstützen.

Gesucht wird zum 01. Oktober 2014 ein/e
Projektmitarbeiter/in für das Projekt „optes”.

Zu den Aufgaben gehören:

  • Ganzheitliche, auch technische Umsetzung von Konzepten zur rechtssicheren Durchführung computergestützter Prüfungen (E-Assessment) im Kontext der mathematischen Grundausbildung (in der Prüfungsplattform ILIAS)
  • Erstellung von Konzepten, Dokumentationen und Handreichungen zur Umsetzung dieser an anderen Standorten der DHBW und innerhalb des Verbundprojekts
  • Organisation und Begleitung der Einführung von E-Assessment an der DHBW
  • Erstellung von Schulungs- und Beratungsunterlagen
  • Durchführung von Workshops
  • Aktive Mitarbeit in der ILIAS-Community

Zu den Voraussetzungen zählen u.a.:

  • Master- oder Diplomabschluss einer Universität im MINT-Bereich und/oder in Hochschul- und Mediendidaktik/-pädagogik
  • Idealerweise Erfahrung mit E-Learning-Anwendungen
  • Ausgeprägte soziale und kommunikative Kompetenzen
  • Fähigkeit zur Arbeit in interdisziplinären Teams
  • Ausgeprägte Kompetenz zum proaktiven und selbständigen Arbeiten
  • Ein genuines Interesse an dem Fach Mathematik

Auskünfte über die Stelle erteilt Ihnen gerne Prof. Manfred Daniel (daniel@dhbw-karlsruhe.de).

Bitte senden Sie Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen bis zum 31.08.2014 unter Angabe der Kennziffer KA-QL 1/3 an die Duale Hochschule Baden-Württemberg Karlsruhe - Personalverwaltung - Postfach 10 01 36, 76231 Karlsruhe.

Weitere Details entnehmen Sie bitte der ausführlichen Stellenausschreibung.

Gepostet von: ataeschner am 21.08.2014 um 10:18 Uhr
Kategorien: Jobangebote

Die e-teaching.org-Redaktion hat das Buch „Patient Hochschullehre – Vorschläge für eine zeitgemäße Lehre im 21. Jahrhundert“ von Prof. Dr. Jürgen Handke rezensiert, das Anfang 2014 im Tectum Verlag Marburg erschien. Es ist unser Lesetipp für den Sommerurlaub.

Wie der Titel schon erahnen lässt, ist „Patient Hochschullehre“ ein Buch, das Kritik an der Hochschullehre hierzulande sehr direkt vorbringt. Es reiht sich damit unter die Beiträge, die den Zustand der Lehre bereits seit einiger Zeit beklagen (Glotz, 1996; Kamenz & Wehrle, 2007; Balzter, 2008; Jacob & Teichler, 2011). Jürgen Handke, als Professor für Linguistik vielen bekannt durch seine YouTube-Vorlesungen, wählt für seine Darstellung das Bild einer ärztlichen Behandlung, untergliedert in Anamnese, Diagnose und Therapie. Umrahmt und veranschaulicht wird der „Befund“ durch die Geschichte des fiktiven Studenten Max, der für den Autor den typischen Studierenden des beginnenden 21. Jahrhunderts repräsentiert. (...)
Zur vollständigen Rezension

Gepostet von: pmey am 20.08.2014 um 16:34 Uhr
Kategorien: Neu im Portal, Materialien






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