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Mag. Wolf Hilzensauer ist Mitarbeiter der Salzburg Research, der Forschungsgesellschaft des Landes Salzburg. Er beschäftigt sich dort u.a. intensiv mit E-Portfolios; diese sind denn auch Thema unseres Interviews.

Deutsch-Spanisches Treffen: Einsatz neuer Medien im Fremdsprachenunterricht. Wo befinden wir uns?

DATEN UND VORTRÄGE:

26.10.2007 von 15:00–19:30 Uhr

Kurt Kohn: E-Learning auch für den Fremdsprachenerwerb?! Technologische Entwicklung, didaktische Potentiale und die alltägliche Ernüchterung.(deutsch)

Fernando Santamaría: Implikationen und Möglichkeiten des WWW bei der Ausbildung von Lehrenden. Die Rolle des Lehrenden im 21. Jahrhundert (in der Wissensgesellschaft).(spanisch und deutsch)

27.10.2007 von 9:30–15:30 Uhr

Wolfgang Neuhaus: Wie lernen Menschen?(deutsch) Olga Juan: Neue Technologien im Instituto Cervantes.(spanisch und deutsch)

Podiumsdiskussion

ORT: Das spanische Kulturinstitut - Instituto Cervantes Berlín. Rosenstraße 18-19 20178 Berlin

WEITERE INFORMATIONEN UND ANMELDUNG unter http://www.cervantes.de/

Es sind Deutsche und Spanische Experten eingeladen, die sich aus der theoretischen und praktischen Seite mit dem Thema befassen. Die Vorträge, Diskussionen und praktische Beispiele (alle auf Deutsch oder synchron übersetzt!) beziehen sich auf den Einsatz neuer Medien in der Lehre (allgemein) oder im Fremdsprachenunterricht.

Das LEX-Projekt wird von JISC, einem landesweiten Verbund von e-Learning-Akteuren im Bereich Higher Education in Großbritannien, seit dem Jahr 2005 durchgeführt. Unter dem konsequenten Fokus der Lernerperspektive wurden Studierende an mehreren großen Universitäten des Landes zu deren Erfahrungen im Umgang mit e-Learning-Tools befragt. Bisher sind Outcomes des Projektes zu folgenden Themen verfügbar:

• Social Software (PDF) http://www.jisc.ac.uk/media/documents/programmes/elearningpedagogy/iowpersonalsoftwarepdf.pdf
• Personal Tools and Technologies (PDF) http://www.jisc.ac.uk/media/documents/programmes/elearningpedagogy/iowpersonaltoolspdf.pdf
• Learners Perspective on e-learning (PDF) http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/Stage%202%20Learning%20Styles%20%28Version%201%29.pdf
• Lernerzentrierte Pädagogik (Terry Mayes, PDF) http://www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/Stage%202%20Learning%20Styles%20%28Version%201%29.pdf
• The learners Voice (Videos und Storyboards)(HTML) http://www.jisc.ac.uk/whatwedo/programmes/elearning_pedagogy/elp_learneroutcomes/elp_learnervoices.aspx

Mehr über JISC erfahren Sie in der Fallstudie auf e-teaching.org: http://www.e-teaching.org/news/kontaktadressen/initiativen/initiativen_europa/Fallstudie_JISC_end_cr.pdf

(Via http://mediendidaktik.port07.de/?p=98, 14.10.07)

Im Wintersemester 07/08 findet an der Wolfgang Goethe Universität Frankfurt eine Ringvorlesung zum Thema "Kinder und Jugendliche im Web 2.0" statt. In der interdisziplinären Ringlehrveranstaltung "Neue Medien machen Schule" werden aktuelle Themen zur Nutzung und Entwicklung neuer Medien in der Gesellschaft reflektiert. Die Vorlesung ist eine Pflichtveranstaltung für das Medienkompetenzzertifikat für Lehramtsstudierende, sie lässt sich aber auch im Rahmen des Studium Generale von allen anderen Interessierten besuchen.

Termin: Do 18-20 Uhr

Weitere Informationen finden Sie unter http://web.uni-frankfurt.de/dz/neue_medien/ringvorlesung/index.html

Mit den Labels eEnrichment, eLearning-Label Basic und eLearning-Label Intensive der Johann Wolfgang Goethe-Universität sollen im elektronischen Lehrveranstaltungsverzeichnis die Veranstaltungen ausgewiesen werden, in denen neue Informations- und Kommunikationstechnologien zum Einsatz kommen. Mit den drei Stufen des Labels soll die Intensität des Medieneinsatzes für die Studierenden verdeutlicht werden.

Mehr zum Konzept des eLearning-Label auf den Seiten von megadigitale: http://www.megadigitale.uni-frankfurt.de/el/

Mehr zum Thema öffentlichwirksame Maßnahmen und Anreizsysteme im Bereich E-Learning an Hochschulen im Allgemeinen finden Sie im Portal: http://www.e-teaching.org/projekt/nachhaltigkeit/anreizsysteme/