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Anzahl Einträge: 3211
Beiträge für das "Journal of Universal Computer Science" können bis 9. Juni 2013 eingereicht werden
Quelle: http://elearningblog.tugraz.at/cfp-massive-courses


Eine für 2014 geplante Ausgabe des J.UCS (Journal of Universal Computer Science) wird sich mit dem Thema Interaction in Massive Courses beschäftigen. Hierfür rufen die Herausgeber zur Einreichung von wissenschaftlichen Beiträgen auf, die bis 9. Juni 2013 entgegengenommen werden.

Aus dem Call:
"The Special Issue aims to gather research works in the field of massive courses with a special focus on enhancing interaction between lecturers-students or students-student in face-to-face situations or completely online by using different kind of technologies (MOOC). For example, some few information systems created some years ago, summarized by the term Audience Response Systems (ARS). Here students are able to make votes on lecturers’ questions by using mostly special hardware (Anderson et al, 2003).
Other possibilities are the use of Web 2.0 technologies (Purgathofer & Reinhard, 2008) or Social Media (Ebner, 2011) to enhance students’ engagement in live-lecturing-situations. In the last years, the above-mentioned MOOCs attracted the interest of thousands of students. Obviously this leads to new challenges on how to overcome the management of a huge number of occurring interactions and makes new strategies necessary.
Assuming that rich interactions in large groups of learners are even more critical in the development of academia this Special Issue of the Journal of Universal Computer Science is dedicated to research on media fostering interaction in massive courses."

Den ausführlichen Call for Papers finden Sie hier als PDF.

Gepostet von: mmueller am 06.02.2013 um 15:20 Uhr
Kategorien: Ausschreibungen

Der Tagungsband der Tagung "Science and the Internet", die von 1.-3. August 2012 an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf stattfand, kann nun frei im Internet abgerufen werden.
Initiatoren und Organisatoren der Veranstaltung waren die Mitglieder einer gleichnamigen interdisziplinären Nachwuchsforschergruppe bestehend aus Alexander Tokar, Michael Beurskens, Susanne Keuneke, Merja Mahrt, Isabella Peters, Cornelius Puschmann, Timo van Treeck and Katrin Weller.  Dabei wurde das Internet im Zusammenhang mit “der Wissenschaft” aus mehreren Disziplinen betrachtet. Die Artikel gliedern sich in folgende Themenbereiche:
 
  • The Internet and Scholarly Practices from a Cross-Cultural Perspective
  • The Internet and Teaching
  • The Internet and Legal Issues
  • The Internet and New Modes of Scholarly Communication
  • The Internet and Scholarly Impact
  • The Internet and the Future of Science
Science and the Internet
von Alexander Tokar, Michael Beurskens, Susanne Keuneke, Merja Mahrt, Isabella Peters, Cornelius
Puschmann, Timo van Treeck and Katrin Weller (Eds.)
Düsseldorf 2012
ISBN 978-3-943460-16-2
Die Publikation als PDF ist hier online abrufbar.
Einzelne Artikel auch über die Homepage der Tagung.

Gepostet von: haug am 06.02.2013 um 10:25 Uhr
Kategorien: Materialien

Call for Presentations für die Nachwuchstagung der Fachgesellschaften ; 07. - 08.06.2013 an der Universität Potsdam

Quelle: http://uni-potsdam.de/agelearning/jfmh13/

Medienpädagogik, Medien- und Hochschuldidaktik sowie E-Learning sind Arbeits-, Forschungs- und Handlungsfelder, um Prozesse an Hochschulen zu gestalten und zu erforschen und damit den Bildungsort Hochschule zu entwickeln.

Hochschulentwicklung gelingt vor allem dann erfolgreich, wenn Forschungs- und Praxiserfahrungen sich vernetzen.

Die Nachwuchstagung am 7. und 8. Juni 2013 an der Universität Potsdam bringt daher junge Forschende und Professionals (z.B. aus Qualitätsmanagement, E-Learning und Weiterbildung) aus der Mediendidaktik, Medienpädagogik und Hochschuldidaktik zusammen und bietet ihnen die Möglichkeit eines Erfahrungstransfers.

Zur gemeinsamen Nachwuchsinitiative laden dghd, GMW, die Sektion Medienpädagogik (DGfE) und die Fachgruppe E-Learning (GI) alle Interessierten herzlich nach Potsdam ein.

Wir laden Young Researchers und Young Professionals aus den Bereichen Hochschuldidaktik, Mediendidaktik und -pädagogik sowie E-Learning recht herzlich dazu ein, Beiträge zu den unten aufgeführten Tracks einzureichen.

Hier geht es zum Call for Presentations Track „Young Researchers“ und zum Call for Presentations Track „Young Professionals“.

Einreichungen bitte an: jfmh13@uni-potsdam.de

Ansprechpartnerinnen für Fragen der Forumsorganisation sind Marlen Schumann  und Christin Schramm.

Für weitergehende Informationen besuchen Sie bitte die Konferenz-Homepage!: http://uni-potsdam.de/agelearning/jfmh13/
Gepostet von: crenz am 05.02.2013 um 17:14 Uhr
Kategorien: Veranstaltungen

June 20-21, 2013 in Rostock, Germany

Quelle: http://www.elearning-baltics.eu/
The 6th »eLearning Baltics 2013 Conference« (eLBa 2013) brings together international researchers, practitioners, scientific and business people who all use, produce, investigate in and disseminate eLearning products, services, tools and platforms.

eLBa 2013
covers all aspects of learning and teaching by considering digital media of various settings such as classroom, university, workplace, home or mobile environments.

In the scope of eLBa 2013 you’ll find formal and informal methods, approaches and technologies as being used in different market niches places such as construction, manufacturing and, more specifically - office or shop-floor-level manufacturing, but also approaches in education and research.

eLBa 2013 addresses issues and perspectives, technologies and theories, platforms and tools of various eLearning methodologies and approaches comprising very divergent fields, including but not limited to: computer science, pedagogy, psychology and design.

eLBa 2013 is structured into tracks and floors:

eLBa 2013 Science Track – international scientific paper presentation
eLBa 2013 Business Track – business congress and user forum
eLBa 2013 Exhibition Floor – exhibition of eLearning products and services.

Important Dates:
February 24, 2013: Scientific Track - Extended Abstracts due to
March 10, 2013: Business Track - Workshop Specifications due to
March 28, 2013: all Contributors' Acceptance Notifications due to
April 21, 2013: Camera-Ready Proceeding's Scientific Full Papers due to
May 12, 2013: Early Bird Registration due to
June 20-21. 2013: eLBa' 13 conference

The eLearning Baltics is organised by the Network E-LEARNING@MV, a partnership of organisations from research, industry education and consulting.

The Network is acting under the umbrella of the regional association of the IT branch IT-Initiative Mecklenburg-Vorpommern.

Für weitergehende Informationen besuchen Sie bitte: http://www.elearning-baltics.eu/
Gepostet von: crenz am 05.02.2013 um 16:10 Uhr
Kategorien: Veranstaltungen

Der 12. E-Learning Tag der FH JOANNEUM am Mittwoch, dem 18. September 2013 wird vom Forschungszentrum „ZML - Innovative Lernszenarien“ veranstaltet und thematisiert einen möglichen Paradigmenwechsel im Bereich des Lernens.

Quelle: www.fh-joanneum.at/
Haben Kinder oder Jugendliche eine Frage (und einen Computer mit Internetanschluss), so suchen sie nach einem Video, das diese Frage beantwortet und sind in ihrer Suche oft erstaunlich erfolgreich. Vor einigen Jahren waren Lernvideos noch eher auf die Vermittlung technischer Kompetenzen fokussiert, mittlerweile jedoch finden sich in den Videos auch didaktische Überlegungen und Fragestellungen wieder. Einige Lehrende gehen sogar schon so weit, ihre Studierenden und SchülerInnen zur Produktion eines Videos anzuregen.

Wiederum Kinder zeigen uns, wie gut sie spielerisch lernen – und in der heutigen Welt mit ihren vielen Online-„Spielereien“ scheint der Ansatz  beim Lernen spielen und Spaß haben zu dürfen, eher erlaubt, als noch vor einigen Jahren. So listet der Horizon Report des New Media Consortium [1] Game-based Learning als einen wichtigen Trend im Zeithorizont 2014-15 auf.

Beim 12. E-Learning Tag 2013 werden Lehrende, Lehrer/innen, Trainer/innen, Firmen- und Projektmitarbeiter/innen eingeladen, ihre Schritte in Richtung dieses Paradigmenwechsels zu diskutieren:

* Reflexion des eigenen Lehr- und Trainingsverhaltens: Welchen Paradigmenwechsel lassen Sie in Ihrem Unterricht oder Training zu? Wie frei oder gebunden sind Sie in der Gestaltung von Unterricht und Trainings? Wie nahe fühlen Sie sich den Lernenden, schaffen Sie es, die Lernwelt Ihrer Lernenden durch Videos und spielerische Fragestellungen zu integrieren?

* Erfahrungen mit Videos: Welche didaktischen Szenarien für den Einsatz von Videos verwenden Sie? Setzen Sie Videos als „Open Educational Ressource“ ein? Bzw. wie bewährt sich die Produktion von Videos als Aufgabe für SchülerInnen, Studierende und TrainingsteilnehmerInnen?

* Produktion von Videos:  Welche Werkzeuge bewähren sich, was muss beim Einsatz von Videos und bei ihrer Produktion berücksichtigt werden? Bzw. was sind Ihre Erfahrungen mit Video-Aufnahmen von Lehrveranstaltungen?

* Spielebasiertes Lernen: Warum und wie setzen Sie spielebasiertes Lernen im eigenen Unterricht und Training ein? Gesucht sind Ansätze und Erfahrungen aus dem Unterrichts- und Trainings-Alltag sowie Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Hochschullehrende, LehrerInnen, TrainerInnen sowie MitarbeiterInnen in Firmen und Projekten die Interesse an diesen Fragen und der Gestaltung und Reflexion von Online-Lernprozessen haben, sind herzlich eingeladen, sich  beim 12. E-Learning Tag als ReferentIn oder TeilnehmerIn einzubringen.

Informationen für die Einreichung von Referaten beim E-Learning Tag:
Dauer : 20 min. (+ 10 min. Diskussion)
Fristen: Da wir den Tagungsband bereits zur Konferenz bereitstellen möchten, ersuchen wir um Einhaltung der folgenden Termine:

Deadline für den Abstract:
Mittwoch, 20. März 2013
Benachrichtigung über Akzeptanz: Freitag, 5. April 2013
Deadline für die Publikation: Montag, 17. Juni 2013
Konferenz E-Learning Tag: Mittwoch 18. September 2013

Der Abstract im Umfang von 1-2 Seiten sollte folgende Fragen beantworten (bitte verwenden Sie unsere Vorlage):
- Vortragstitel
- Angaben zum Referenten/zur Referentin (kurzer CV inklusive E-Mail, Telefonnr., - Anschrift, Organisation)
- Ziele des Referats
- Kurze Beschreibung des geplanten Beitrags - Verbindung von Theorie und Praxis

Sie können sich hier bereits zum E-Learning Tag 2013 anmelden!

Tagungsadresse und Kontakt:
FH JOANNEUM Gesellschaft mbH
Jutta Pauschenwein
Eggenberger Allee 11, 8020 Graz
E-Mail: jutta.pauschenwein@fh-joanneum.at (bitte senden Sie Einreichungen an diese Adresse)
Tel.: +43 316 5453 8416
Gepostet von: crenz am 04.02.2013 um 10:58 Uhr
Kategorien: Veranstaltungen






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