Das Qualifizierungsportal e-teaching.org vermittelt methodisch-didaktisches, technisches, gestalterisches und organisatorisches Wissen im Bereich E-Teaching und E-Learning. Im Projektverlauf soll ein qualitativ hochwertiges, niedrigschwelliges, anwendungs- und zielgruppenorientiertes Informationsangebot entstehen, das eine Anpassung an benutzerindividuelle Interessen erlaubt.
Zielgruppenorientierung
Zielgruppe des Portals sind Hochschullehrende! Die
Einstiegsrubrik „Lehrszenarien“ knüpft am Hochschulalltag an.
Ansatzpunkt bieten traditionelle Lehrformen, die sich im
individuellen Lehrdeputat der Nutzer wieder finden.
Hochschullehrende, die bereits konkrete Fragen haben und
technische, organisatorische oder gestalterische Informationen
suchen, können eine der anderen Hauptrubriken als Einstieg
wählen.
Niedrigschwelligkeit
Im Fokus stehen Anfänger und Fortgeschrittene in Sachen
Virtuelle Lehre. Dies begründet eine Staffelung der
Informationen. Es finden sich beispielsweise Hinweise zur
Aufbereitung der Inhalte von der Bereitstellung eines Skriptes
zum Download über eine hypertextuelle Aufbereitung bis hin zu
Tutorials, die mit Hilfe von Autorenwerkzeugen erstellt
werden.
Anwendungsorientierung
Wir lehnen uns an der Arbeitswelt der Lehrenden an und
verwenden Beispiele aus der Praxis der Hochschullehre. Unsere
Hinweise zur Gestaltung (tele-)medialer Lehre sind theoretisch
fundiert, um eine der Klientel angemessene wissenschaftliche
Qualität der Information zu gewährleisten. Gleichzeitig
behalten wir die praktische Umsetzung im Auge. Links und
Hinweise auf vertiefende Materialien wie externe
Fertigkeitstrainings werden stets bewertet und kommentiert.
Qualität und Adäquatheit hinsichtlich Zielgruppe und
Anwendungszweck bestimmen die Auswahl der Materialien.
