Technik Uni Münster

Die technologische Basis des Einsatzes von E-Learning-Systemen bildet die bestehende exzellente Kommunikations- und Anwendungssystemlandschaft der Universität Münster. Zu nennen sind hierbei insbesondere innovative Lösungen wie die Anbindung sämtlicher Wohnheime an die Rechnernetze der Universität durch den Einsatz von ADSL-Technologie im Jahr 2000, oder die Verfügbarkeit von WLAN-Zugängen in nahezu sämtlichen Gebäuden der Universität. Hervorzuheben sind auch die vorbildliche Raumausstattung und die korrespondierenden Serviceangebote. So können z. B. bei Bedarf sämtliche Vorlesungen aufgezeichnet werden und entweder für E-Learning-Zwecke archiviert, oder direkt in weitere Hörsäle übertragen werden.

An der Universität Münster werden verschiedene Plattformen als Referenztechnologien für E-Learning eingesetzt. Hierdurch sollen die begründeten Unterschiedlichkeiten und Anforderungen der jeweiligen Lehreinheiten berücksichtigt und ein möglichst hohes Maß an Flexibilität bei gleichzeitiger Koordination ermöglicht werden. Den Lehreinheiten steht es darüber hinaus offen, weitere Technologien einzusetzen. Referenztechnologien werden durch IKM-Service bereitgestellt und gewartet, so dass die Nachhaltigkeit der E-Learning-Systeme gesichert ist. Im Einzelnen werden die folgenden Systeme als Referenztechnologien angeboten:

Freestyle Learning

• E-Learning Plattform, Learning-Content-System zur Implementierung von Mehrkanalstrategien in Lehr- und Lernprozessen http://www.freestyle-learning.de

• Internetplattform zur Koordination verteilter Forschungs- und Entwicklungsprozesse http://herbie.uni-muenster.de

• Archivsystem zur Verwaltung digitaler Dokumente http://miami.uni-muenster.de

• E-Learning-Plattform, Learning-Management-System http://www.openuss.de

• eXtreme eLearning eXperience, Plattform zur elektronischen Abwicklung des universitären Übungsbetriebs http://dbms.uni-muenster.de/xLx/index.php

Durch die Kombination dieser verschiedenen Referenztechnologien kann eine Vielzahl an unterschiedlichen Lernszenarien unterstützt werden.