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Organisaton Uni Zürich
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Das E-Learning Center der Universität Zürich ist eine Abteilung des Prorektorats Lehre. Das Kompetenzzentrum ist die zentrale Anlaufstelle für E-Learning-Belange und ist auch im schweizweiten Raum von Bedeutung.
Vorteil der exponierten Stellung eines expliziten E-Learning
Kompetenzzentrums ist es, dass an einer derart großen Hochschule wie die
Universität Zürich mehr Aufmerksamkeit und eine stärkere Profilbildung für
das Thema E-Learning geschaffen werden kann. Als Nachteil ist die Gefahr zu
nennen, dass u. U. Doppelspurigkeiten erfolgen, Konkurrenzsituationen
zwischen Dienstleistungseinheiten entstehen und vorhandene Kompetenzen nicht
genügend berücksichtigt werden könnten. Die Personalstruktur des E-Learning
Centers umfasst acht Mitarbeiter/innen: eine Leiterin, fünf
wissenschaftliche Mitarbeitende mit den Kompetenzschwerpunkten Didaktik,
Technik und Qualitätsmanagement sowie zwei Personen in der Administration
(total 6.2 Stellen). Auch eine rechtliche Beratung ist über die
Supportstrukturen (in Kooperation mit Unitectra) möglich und die Produktion
von Medien bei MELS, so dass das gesamte Portfolio an Dienstleistungen
innerhalb der Universität Zürich angeboten werden kann.
| Organisatorische Verankerungder Supportleistungen |
- Eigenständiges E-Learning Center als Abteilung des Prorektorats
Lehre, daneben Koordinatoren in den Fakultäten und Medienentwicklung
bei MELS (Informatikdienste)
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| Aufgabenschwerpunkte |
- Didaktische Beratung und Kompetenzentwicklung
- Veranstaltungen
- Information, Kommunikation, Öffentlichkeitsarbeit
- Technische Beratung (Tools und Plattformen)
- Projektmanagement
- Rechtsberatung
- Evaluation
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| Prozessverbindlichkeit |
- Festlegung von Rollen und Verantwortlichkeiten im Rahmen der
E-Learning Strategie
- Organisationsentwicklung (Gremienarbeit, Arbeitsgruppen)
- Prozessbeschreibung für das Projektcontrolling
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| Aufbau dezentraler Supportstrukturen |
- Neue Koordinationsstellen in den Fakultäten: Schnittstelle zwischen
den Fakultäten und den gesamtuniversitären Supporteinrichtungen, erste
Ansprechpartner für E-Learning-relevante Fragen, Koordination und
Integration bestehender oder in Entwicklung befindlicher E
Learning-Projekte
- Aufbau von Kompetenzen an den Lehrstühlen, organisatorisches
Lehrstuhlprinzip bleibt erhalten
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| Nutzung bestehender Strukturen und Prozesse |
- Prozessbeschreibung für das Projektcontrolling, standardisierten
Workflow von der Projektidee über die Umsetzung bis zur Evaluation
- Standards zur Evaluation der Projekte sowie zur
Projektdokumentation
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Letzte Änderung:
28.11.2005
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