eduScrum ist ein Rahmenwerk für das Coaching von Lernenden, bei dem die Verantwortung für den Lernprozess zu großen Teilen von den Lehrenden auf die Lernenden übertragen wird. mehr...

eduScrum, ILIAS, agil, digital, Blended-Learning, Demo-Kurs, E-Learning, LMS

Digitalisierung in der Lehre? Kollegen helfen Kollegen! mehr...

Expertenliste

Das Netzwerk digitale Hochschullehre richtet sich an Lehrende, Studierende und MitarbeiterInnen zentraler Einrichtungen (Rechenzentren, E-Learning- und Hochschuldidaktikzentren, Bibliotheken etc.) der Hochschulen im Verbund HET LSA. Die Netzwerkarbeit soll einen Beitrag zur Bewältigung des digitalen Wandels in Studium und Lehre leisten, indem es informiert, qualifiziert und Rahmenbedingungen scha [...] mehr...

Heterogenität, Netzwerk, digitale Hochschulbildung

Das Projekt "Lehre 4.0 E-Learning für den wissenschaftlichen Nachwuchs" verfolgt ganzheitlich die Sensibilisierung, Qualifizierung und Professionalisierung von (lehrenden) Nachwuchswissenschaftlern und NachwuchswissenschaftlerInnen bzw. Hochschullehrenden, um Hemmschwellen im Umgang mit digitalen Lehr- und Lernformaten und -Werkzeugen zu überwinden und zu einer Weiterentwicklung qualitätsgesichert [...] mehr...

Blended Learning, Didaktik, Digitalisierung, E-Learning, E-Learning Kompetenzen, Digitale Medien

BRIDGING untersucht den Transfer interdisziplinärer digitaler Hochschulbildungskonzepte in Fachdisziplinen aus inhaltlicher wie auch prozessualer Perspektive. Ausgangspunkt bilden komplexe Hochschulverbundprojekte, die ihren Fokus auf die Entwicklung solcher Bildungskonzepte legen. mehr...

Im Experimentierfeld der HOOU an der TUHH konnten wir zahlreiche Erfahrungen für die Gestaltung innovativer und offener Lernangebote sammeln. mehr...

Im Rahmen der Arbeit am Zentrum für multimediales Lehren und Lernen (@LLZ) werden seit Wintersemester 2018/19 sogenannte Lernlabore durchgeführt. Dabei handelt es sich um Lehrveranstaltungen mit innovativem Charakter, welche durch das @LLZ unterstützt und während des gesamten Verlaufs durch umfangreiche Evaluationen begleitet werden. mehr...

Qualitätsentwicklung, Hochschulentwicklung, Digitalisierung, Best Practice, Qualitätssicherung

Gamification als Chance: Im Projekt 'Uni Action' entwickeln Studierende auf Augenhöhe mit Lehrenden eine interaktive Schnitzeljagd zum Thema "Digitalisierung der Wissensproduktion" und reflektieren dieses wichtige Thema auf einer Metaebene. mehr...

Actionbound, Digital Literacy, Wissensproduktion, Wissenschaftliches Arbeiten, Camtasia, Hochschullehre, OER, Schnitzeljagd

Der BA Materielle Kultur: Textil an der CvO Universität Oldenburg soll durch blended-learning Formate und digitale Lern- und Sammlungsplattformen bereichert werden. Wichtiges Lernziel ist „Digital Literacy“ sowie eine Reflexion der Digitalisierung der Wissensproduktion. mehr...

Blended Learning, Digitalisierung, E-Learning-Plattform, Hochschuldidaktik, Hochschulentwicklung, Wissenschaftliches Arbeiten, Wissensproduktion, Stud.IP, Courseware, H5P, E-Portfolio, Netnografie, Objektanalyse, Digital Literacy

Instruktionsdesign im didaktischen Dreischritt. mehr...

Offene Hochschule, berufsbegleitender Master, Instruktionsdesign

Innerhalb des Projekts wurden der Online-Kurs „Data EDUcation an der UDE“ (https://www.uni-due.de/dataedu/) sowie ein OER-Paket erarbeitet, das unter anderem folgende Elemente enthält (a) Materialien zum Online-Kurs wie z. B. eine Lister der genutzten Wordpress Plug-Ins sowie (b) Schulungskonzept, mit dessen Hilfe der Online-Kurs im Blended-Learning-Format oder als Präsenzveranstaltung umgesetzt w [...] mehr...

Data Literacy, Data Information Literacy, Information Literacy, Statistical Literacy, Statistik, Informationskompetenz, open educational resources, Faktendatenbanken, Online-Kurs, Bibliothek

Das Hochschulverbundprojekt optes hat sich zum Ziel gesetzt, die Fähigkeit der Studierenden zum Selbststudium zu verbessern, insbesondere in den mathematikaffinen Grundlagenfächern. Dazu werden Angebote, Inhalte und Konzepte für das begleitete Selbststudium der Mathematik entwickelt. Nach erfolgreicher Erprobung durch die Projektpartner können diese auch von Hochschulen übernommen und angepasst w [...] mehr...

E-Assessment, E-Learning, ILIAS

Web-Programmierung mehr...

Die Blended-Learning-Vorlesung „Einführung in das Fach Deutsch in der Grundschule“ soll den Studierenden der Grundschulpädagogik an der Freien Universität Berlin einen thematischen Einstieg in das Fach Deutsch ermöglichen. Durch den Einsatz digitaler Tools (Podcast, Selbsttests, Padlet, Apps) werden die Studierenden bereits im ersten Fachsemester in ihrer digitalen Praxis bestärkt und haben die [...] mehr...

Blended Learning, Blended-Learning, Differenzierung, individuell, Meinungsbildung, Digitale Medien, digitale Hochschulbildung

Digitalisierung gestalten: Das Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital verfolgt das Ziel, die Lehre insbesondere in der Deutschdidaktik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg qualitativ langanhaltend zu verbessern. Denn im Rahmen aktueller und künftiger Anforderungen an eine ‚Bildung 4.0‘ gilt es, die Hochschullehre beim systematischen Einsatz digitaler Medien und Methoden aktiv zu unter [...] mehr...

germanistik, fachdidaktik, Deutsch, Forschung, Lehre

Ziel des Teilprojekts des Verbundprojektes Videocampus Sachsen ist es, die Kosten möglicher Videoplattformen vergleichend zu betrachten und die für den sächsischen Hochschulraum organisatorisch wie wirtschaftlich effizienteste Lösung auszuwählen. mehr...

The goal of this one-year, English spoken MA program at Freie Universität Berlin is to provide its international graduate students with a thorough understanding of the deep and manifold interconnections between the Muslim, Jewish and Christian intellectual output during medieval times. mehr...

FUBerlin, FU, Berlin, Deutschland, FreieUniversitätBerlin, ieiw, IntellectualEncountersoftheIslamicateWorld, IslamicateWorld, Islam, IntellectualEncounters, Germany, Englisch, Master, Master Online, Master; Onlinestudium; Fernstudium; Gerontologie; Weiterbildung; Studiengang, Kultur, kulturwissenschaft, kulturwissenschaften, Geschichte, Geschichtswissenschaften, E-Teaching, e-teaching, E-Learning-Modul, Onlinestudium, Online-Kurs, online M.A., online

Interkulturelle Kompetenz ist sowohl im Arbeitskontext als auch im Alltag für die Interaktion mit Menschen in oder aus anderen Kulturen von elementarer Bedeutung. Sie hilft uns, in zunächst unbekannten Situationen angemessen zu reagieren und damit in einer von Vielfalt geprägten Welt handlungsfähig zu sein. mehr...

Interkulturelle Kompetenz, Interkulturelles Management, IWK

Als nichtkommerzielle institutionelle Rahmenstruktur für die Recherche, Veröffentlichung und Kommunikation von Open Educational Resources wird ein zentrales OER-Repositorium des Landes Baden-Württemberg zur Nutzung durch alle Hochschulen aufgebaut. mehr...

Webbasierte Umgebung für praktische Übungen mehr...

virtuelles labor