Projektdatenbank

Die begrenzte Laufzeit von Projekten hat zur Folge, dass viele interessante Ergebnisse in der Schublade verschwinden und kreative und erfolgreiche Projekte in Vergessenheit geraten. Die Projektdatenbank von e-teaching.org bietet E-Learning-Projekten aus dem Hochschulbereich eine Plattform, um sich darzustellen und natürlich um sich mit anderen Projekten auszutauschen.

Jedes Mitglied der Community hat die Möglichkeit Projekte in die Datenbank einzutragen. Neben einer Zuordnung zu einer der vier Kategorien haben Sie die Möglichkeit die Projekte mit Tags (Schlagwörtern) zu versehen. Diese sollen in Zukunft das Auffinden von Projekten weiter verbessern.

In der Datenbank finden Sie Lernumgebungen, Lernmaterial(-sammlungen), Softwareentwicklungen und Lehr-Lernszenarien. Um selbst ein Projekt anlegen zu können, müssen Sie sich in die Community einloggen.

524 Projekte:

06.07.2010

Das aufwändige Geschlecht

Das Projekt war eine Kooperation zwischen dem Zentrum für angewandte Weiterbildungsforschung - Institut für Ökonomische Bildung e. V. an der Wissenschaftlichen Hochschule Lahr (Leitung Prof. Dr. Bernd Remmele) und dem Institut für Informatik und Gesellschaft der Universität Freiburg i.Br. (Leitung Prof. Dr. Britta Schinzel). Gefördert wird Das Aufwändige Geschlecht von der Deutschen Forschungsgeme [...] mehr...

06.06.2010

e-Learning im Master-Studiengang Alphabetisierung und Grundbildung

Das Ziel des Teilprojekts „Begleitender e-Learning-Einsatz“, das vom Technologie-Zentrum Informatik (TZI) der Universität Bremen durchgeführt wird, besteht darin, moderne mediengestützte Lehr- und Lernmethoden im Master-Studiengang Alphabetisierung und Grundbildung zu entwickeln und zu erproben. Die besonderen Potenziale des e-Learning für die Adressaten des Aufbau- bzw. Weiterbildungsstudiums sol [...] mehr...

27.05.2010

MultiMouse - Klassenraumsoftware zur Zusammenarbeit

Mit MultiMouse können Schüler in einem PC Klassenraum von ihrem PC Arbeitsplatz aus, gemeinsam auf einem zentralen interaktiven Whiteboard zusammenarbeiten. Hierzu stellt MultiMouse die Mauszeiger aller teilnehmenden Schüler mit einem Namensfähnchen auf dem SmartBoard dar. Der Lehrer hat umfassende Kontrollmöglichkeiten und kann einzelne Schüler zur Zusammenarbeit auf dem gemeinsamn Desktop [...] mehr...

mehrere , mauszeiger , mäuse , multi , zusammenarbeit , arbeitsgruppe , kollaboration , klassenraum , classroom , pc klassenraum , whiteboard , interaktives , smartboard , smartboards , class mates , classmate , classmate pc , class mate pc

20.05.2010

Ausbildung Interkultureller Mediator | Interkulturelle Mediatorin

Interkulturelle Mediatorinnen und Mediatoren moderieren Konfliktlöseprozesse, indem sie ein strukturiertes & ergebnisoffenes Verfahren für den Dialog bereitstellen. Gleichzeitig sind sie in der Lage, interkulturelle Perspektiven in den Konfliktlöseprozess zu integrieren und somit auf die Komplexität von Konfliktkonstellationen zu reagieren. mehr...

Weiterbildung , e-learning , blended-learning , interkulturell , Mediator

26.04.2010

BP@KOM

Das Forschungsprojekt BP@KOM ist ein überregionales Verbundprojekt, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert wird. Den Kerngedanken des Projekts bildet die Idee eines trialen berufspädagogischen Weiterbildungskonzepts, welches das berufspädagogische Know-how von Berufsbildung und Hochschule in Weiterqualifizierungsangeboten für Beschäftigte in betrieblichen, überbetrieb [...] mehr...

23.04.2010

EDV-Tutorium Psychologie zu SPSS/PASW und mehr

mehr...

SPSS , PASW , Statistik , G*Power , Tutorium , Psychologie

08.03.2010

BACKBONE - Corpora for content and language integrated learning

BACKBONE develops web-based pedagogic corpora of video-recorded spoken interviews with native speakers of English, French, German, Polish, Spanish and Turkish as well as non-native speakers of English as a Lingua Franca. It provides an open-source software to search and browse the annotated and enriched corpora for language learning. mehr...

22.02.2010

E-Klausuren

Unterstützung von E-Klausuren in der Universität Mainz mehr...

22.02.2010

E-Learning-Blog der Philosophischen Fakultät der RWTH Aachen

Dieses Blog berichtet über die E-Learning-Aktivitäten in den Fächern der Philosophischen Fakultät an der RWTH Aachen, informiert über Termine und Neuigkeiten und soll Diskussionen zum Einsatz von Blended Learning-Konzepten in der Lehre anregen. mehr...

08.02.2010

icEurope

Das multilaterale Comenius Projekt icEurope geht der Frage nach, wie Web-Tools und internationale Web-Kollaborationen im Sprachunterricht für den Erwerb fremdsprachlicher interkultureller Kompetenz eingesetzt werden können. Interkulturelle Kommunikation, Fremdsprachenlernen und e-Learning werden im Projektansatz kombiniert, um in einer authentischen Moodle-Webumgebung interkulturelle Fremdspra [...] mehr...

05.02.2010

Master Online Advanced Oncology

Die Medizinische Fakultät der Universität Ulm bietet einen internationalen, berufsbegleitenden Master Online Studiengang Advanced Oncology für Ärzte und Naturwissenschaftler im Bereich der Onkologie an. Der Studiengang dient zur Vorbereitung auf Führungsaufgaben, beispielsweise der Leitung eines klinischen Tumorzentrums. Der modulare Aufbau verfolgt eine vernetzte Kompetenzentwicklung in der onkol [...] mehr...

Oncologie , Onkology , Master Online

03.02.2010

KeO (Kompetenzentwicklung Online)

Das Projekt ist an der Zentraleinrichtung Wissenschaftliche Weiterbildung und Kooperation angesiedelt. Ziel ist die Weiterbildung der Lehrenden der Berliner Hochschulen im Bereich Online-Lehre. mehr...

28.01.2010

SACODEYL

The SACODEYL project has developed pedagogic corpora in 7 European languages, based on interviews with teenagers. These corpora have been pedagogically annotated for language learning purposes and can be freely accessed on the web. mehr...

Sacodeyl , pedagogic corpus

25.01.2010

Nachhaltiges Management

Das E-Learning-Modul „Nachhaltiges Management“ setzt sich mit Grundfragen der Nachhaltigkeit von wirtschaftenden Einheiten aus interdisziplinärer Perspektive auseinander. Es kann in verschiedenen Lernbereichen flexibel als fertig einsetzbares Produkt genutzt werden. Durch die Verknüpfung der online bereitgestellten Selbstlerneinheiten mit Präsenzphasen kann die Veranstaltung auch zu einem Blended [...] mehr...

E-Learning-Modul , Nachhaltiges Management , Blended Learning , Selbststudium

24.01.2010

Wissenschaftliches Arbeiten für Bachelorabsolventen

Site: additio Benutzername: testy / Passwort: Try2010 Onlineseminar "Wissenschaftliches Arbeiten für Bachelorabsolventen" der Sozialwissenschaften: Aufbau eines Exposé mit Citave - Erstellen einer Gliederung, Recherchieren der relevanten Standard- und Zusatzliteratur, Erstellen einer Literaturliste, Zeitplan und Aufgabenverwaltung mehr...

21.01.2010

UnIbELT - Übergang Schule – Hochschule mit Unterstützung Internet-basierter E-Learning-Tools

Das Projekt UNIbELT hat die Aufgabe, Schnittstellen zwischen Abitur und Studienbeginn zu schaffen, die es Schülern der Sekundarstufe 2 ermöglichen, in Vorbereitung auf ein universitäres Studium das zu erwartende Anforderungsniveau bezüglich grundlegender Lernkompetenzen und das zum Studienbeginn erforderlichen Basiswissens kennen zu lernen. Dazu sollen in ausgewählten Fächern webbasierte E-Learn [...] mehr...

Übergang Schule-Hochschule , E-Learning , Szenario

15.12.2009

Learner Communities of Practice (LCP)

Das Projekt LCP zielt darauf ab, durch die Herausarbeitung wesentlicher Dimensionen informellen und gemeinschaftlichen Lernens der Studierenden im Hochschulverbund Bildungsportal Sachsen die aktuellen Diskussionen um Social Software, Communities of Practice und Personal Learning Environments (PLEs) für die Hochschulen des Freistaates Sachsen auf analytischer und empirischer Grundlage produktiv zu [...] mehr...

Projekt

09.12.2009

Comble

Lebt die Qualität eines Seminars vom Engagement der Lehrenden? Von ihren didaktischen Konzepten oder von der organisatorischen Unterstützung, die sie erhalten? Wie viel Idealismus können sich Lehrende erhalten? Welche andere Formen der Motivation für internetgestütztes Lernen können aktiviert und wie genutzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich das von der EU geförderte und von der TH Wildau [...] mehr...

Community of Integrated Blended Learning in Europe

08.12.2009

E-Learning Schleswig-Holstein – Entwicklung der Online-Bachelor-Studiengänge BWL & Wirtschaftsinformatik

Entwicklung und Produktion von zwei grundständigen Online-Bachelor-Studiengängen (BWL & Wirtschaftsinformatik) in Kooperation mit der Fachhochschule Kiel, Förderprogramm „BLK-Mittel Modellversuche im Hochschulbereich Schleswig-Holstein“. mehr...

30.11.2009

Multimedial & aktiv - E-Learning in der Hochschullehre

Ziel des Vorhabens ist es, die bisherigen Aktivitäten im Bereich E-Learning in der Hochschullehre zu vernetzen und vorhandene Ressourcen nutzbar zu machen und so einen entscheidenden Beitrag zur Qualitätsverbesserung in der Lehre in Niedersachsen zu leisten. Das Projekt umfasst zwei Bausteine: Den Multimedia Lehrpreis "campusemerge" (www.campusemerge.de) & die Entwicklung des Weiterbildungsange [...] mehr...

Weiterbildung , Hochschuldidaktik , Lehrpreis
Barrierefreiheit Direkt zum Inhalt Übersicht Erweiterte Suche Direkt zur Navigation Kontakt