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Online lernen wie digitalisiertes Lehren und Lernen funktioniert
Zum Wintersemester 20/21 startet an der Universität Ulm das Online- Weiterbildungsmodul „Digitalisiertes Lehren und Lernen“. Der Kurs ist Teil des berufsbegleitenden Masterstudiengangs „Instruktionsdesign“, der sich mit allen Aspekten des Lehrens und Lernens durch mediale Instruktion beschäftigt. Bewerbungsschluss ist am 16.09.2020. mehr...
Online lernen wie Mediendesign aus psychologscher Perspektive funktioniert
Zum Wintersemester 20/21 startet an der Universität Ulm das Online-Weiterbildungsmodul „Psychologische Grundlagen des Mediendesign“. Der Kursg ehört zum berufsbegleitenden Masterstudiengang „Instruktionsdesign“, der sich mit allen Aspekten des Lehrens und Lernens durch mediale Instruktion beschäftigt. Bewerbungsschluss ist am 16.09.2020. mehr...
Willkommen auf e-teaching.org
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien. mehr...
Wie navigieren Studierende durch das digitale Sommersemester? Erfahrungen, innovative Formate und Möglichkeiten der Mitgestaltung
Studierende erleben im digitalen Sommersemester völlig neue Rahmenbedingungen, Chancen, aber ganz klar auch Herausforderungen. Wie nehmen Studierende digitale Lernumgebungen, neue Tools und Kommunikationswege wahr? Welche innovativen Formate kommen bei ihnen an, welche Ansätze sehen sie kritisch? Von den Erfahrungen der Studierenden lernen - das war Ziel des dritten Events der Fortsetzung des Qual [...] mehr...
Vodcast 2020
Hier finden Sie Video-Aufzeichnungen von e-teaching.org-Online-Events und andere Video-Beiträge von und mit E-Learning-Experten zu unterschiedlichsten Themen. mehr...
Sharing Digital Teaching Experiences - Teil 1
Erfahrungen mit der Online-Lehre teilen – unter diesem Motto stehen gleich zwei Events der Fortsetzung des Qualifzierungsspecials „Quickstarter Online-Lehre“. Die Referenten der ersten Veranstaltung sind Prof. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg), PD Dr. Sebastian Kuhn (Univ. Mainz) und Prof. Dr. Simone Paganini (RWTH Aachen University). Sie alle setzen bereits seit langem digitale Medien in ih [...] mehr...
Digitales Sommersemester: erste Erfahrungen, aktuelle Baustellen, neue Praxis - eine Zwischenbilanz
Wie ist das „digitale Sommersemester" bisher gelaufen? Was hat gut geklappt - und was nicht? Gab es unterwartete neue Erkenntnisse? Und wie stellt sich das Semester aus der Perspektive unterschiedlicher Personengruppen dar? In der Online-Podiumsdiskussion im Rahmen des Qualifizierungsspecials "Quickstarter Online-Lehre" wurde eine erste Zwischenbilanz gezogen. Mit dabei: Lehrende und Studierende, [...] mehr...
Digitales Sommersemester: erste Erfahrungen, aktuelle Baustellen, neue Praxis - eine Zwischenbilanz
Wie ist das „digitale Sommersemester" bisher gelaufen? Was hat gut geklappt - und was nicht? Gab es unterwartete neue Erkenntnisse? Und wie stellt sich das Semester aus der Perspektive unterschiedlicher Personengruppen dar? In der Online-Podiumsdiskussion wurde eine erste Zwischenbilanz gezogen. Mit dabei: Lehrende und Studierende, Mitarbeitende in Serviceeinrichtungen sowie Vertreterinnen und Ver [...] mehr...
Stelle als Mediendidaktiker/in an der FernUniversität in Hagen zu besetzen
Die FernUniversität in Hagen sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Mediendidaktiker/in bzw. Hochschuldidaktiker/in im Rahmen des Projekts „Netzwerk Landesportal DH.NRW“. Die auf 3 Jahre befristete Vollzeitstelle (Entgeltgruppe 13 TV-L) ist am Zentrum für Medien und IT (ZMI) angesiedelt. Der Bewerbungsschluss ist der 19.07.2020. mehr...
Digitalisierung in der kaufmännischen Ausbildung (Digi-KaB)
Am 7. Juli 2020 stellen Prof. Dr. Susan Seeber, Prof. Dr. Matthias Schumann (Georg-August-Universität Göttingen) und Prof. Dr. Susanne Weber (Ludwig-Maximilians-Universität München). das Projekt Digi-KaB vor. Die Veranstaltung findet im Rahmen der zwölfteiligen Online-Ringvorlesungsreihe „BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Inside Bildungsforschung“, welche in wöchentlichen Online-Sitzungen aktuelle Projek [...] mehr...
