SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15389 Einträge: Historisches Lernen im virtuellen Medium Das Fach Geschichte (Prof. Dr. Bettina Alavi) der Pädagogischen Hochschule Heidelberg veranstaltet die Tagung „Historisches Lernen im virtuellen Medium“. Die Schwerpunkte sind auf „historische“ Lernchancen im virtuellen Medium, die Art der Nutzung des Mediums durch Lernende und den medialen Einfluss auf das Geschichtsbewusstsein gesetzt. Die Tagungsbeiträge reichen von der Analyse von ... mediencommunity 2.0 Im Projekt „Mediencommunity 2.0 - Wissensplattform der Druck- und Medienbranche für modularisierte lebenslange Lernkonzepte in einer Lehr-/Lerngemeinschaft“ (gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung) entstehen folgende Angebote: - Medien-Wissenslandkarte der Druck- und Medienbranche als Überblick für Aus- und Weiterbildungsbedarfe der Branche; - E-Learning-Module auf ... Stellenausschreibung der Hochschule Pforzheim IT-Leiterin/Leiter für das Medienzentrum gesucht Educational Patterns in 2009 Eine Reihe von Workshops und Veranstaltungen zu Patterns finden in diesem Jahr statt. GoogleApps Dr. Uwe Oestermeier (Institut für Wissensmedien, Tübingen) gab eine Einführung in die Online-Dienste „GoogleApps". dghd - Jahrestagung 2009 02. - 04.03.2009 erstmals an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg dghd - Jahrestagung 2009 Die dghd - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik - Jahrestagung findet 2009 erstmalig an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg statt. Sie richtet sich an Hochschuldidaktikerinnen und Hochschuldidaktiker, Hochschullehrende, insbesondere auch Studiendekaninnen und Studiendekane, und an alle, die professionell mit der Studiengangsentwicklung befasst sind. Die Entwicklung gestufter ... Rechtsklärung für das Intranet Börsenverein und Kultusministerien uneinig über die Nutzung von Lehrbüchern im Intranet. Online-Schulung: Google Apps Am Donnerstag, 12. Februar, 14 Uhr ist Dr. Uwe Oestermeier (Institut für Wissensmedien) zu Gast bei www.e-teaching.org. GITTA Geographic Information Technology Training Alliance Universität Düsseldorf: Wissenschaftliche/r Mitarbeiterin Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement, Arbeitsbereich: Bildungscontrolling LearnTec 2009 - ein Messebericht LearnTec 2009 - ein Messebericht e-teaching.org hat die LearnTec besucht und berichtet ICET 2009 "International Conference on Educational Technology" 24. - 26.06.2009 in Paris, France ICET 2009 : "International Conference on Educational Technology" The International Conference on Educational Technology (ICET 2009) aims to bring together researchers, scientists, engineers, and scholar students to exchange and share their experiences, new ideas, and research results about all aspects of Educational Technology, and discuss the practical challenges encountered and the solutions adopted. ICET 2009 has teamed up with the International Journal of ... Universität Passau: IT-Sicherheit am Donaustrand III 16.02.09 Symposium zu “Sicherheitstechnische und sicherheitsrechtliche Herausforderungen des Web 2.0 am Institut für IT‐Sicherheit und Sicherheitsrecht (ISL) IT-Sicherheit am Donaustrand III Symposium zu “Sicherheitstechnische und sicherheitsrechtliche Herausforderungen des Web 2.0 am Institut für IT‐Sicherheit und Sicherheitsrecht (ISL) - Neben der technischen Weiterentwicklung des Internets befindet sich auch seine Nutzung und Wahrnehmung in einem stetigen Wandel. Zunehmend gestalten sich Webinhalte interaktiver und werden verstärkt durch seine Nutzer mitbestimmt. Diese neue ... Erfassung und Förderung von eLehrkompetenz für die Hochschullehre. An der Universität Paderborn wurde ein erstes Instrument zur Erfassung der eLehrkompetenz entwickelt. Es soll Grundlage für eine umfassende Förderplanung für Lehrende sein, die sich im Bereich E-Learning weiterbilden möchten. Im Langtext beschäftigt sich Eva Horvath damit, was E-Learning erfolgreich macht. Neu in "Aus der Praxis": Medienkompetenz von Studierenden und Lehrenden Über die Web 2.0 Nutzung von Studierenden und erfolgreiches E-Learning von Lehrenden. Digital native students? Web 2.0-Nutzung von Studierenden. In einem Langtext gehen Martin Ebner und Mandy Schiefner der Frage nach, inwieweit Studierende „Web 2.0 –Kompetenz“ mitbringen. Es werden dazu Umfragedaten von der TU Graz und der Universität Zürich vorgelegt und interpretiert. < 20 frühere Inhalte 1 ... 552 553 554 555 (aktuell) 556 557 558 ... 770 Die nächsten 20 Inhalte >
Historisches Lernen im virtuellen Medium Das Fach Geschichte (Prof. Dr. Bettina Alavi) der Pädagogischen Hochschule Heidelberg veranstaltet die Tagung „Historisches Lernen im virtuellen Medium“. Die Schwerpunkte sind auf „historische“ Lernchancen im virtuellen Medium, die Art der Nutzung des Mediums durch Lernende und den medialen Einfluss auf das Geschichtsbewusstsein gesetzt. Die Tagungsbeiträge reichen von der Analyse von ...
mediencommunity 2.0 Im Projekt „Mediencommunity 2.0 - Wissensplattform der Druck- und Medienbranche für modularisierte lebenslange Lernkonzepte in einer Lehr-/Lerngemeinschaft“ (gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung) entstehen folgende Angebote: - Medien-Wissenslandkarte der Druck- und Medienbranche als Überblick für Aus- und Weiterbildungsbedarfe der Branche; - E-Learning-Module auf ...
Educational Patterns in 2009 Eine Reihe von Workshops und Veranstaltungen zu Patterns finden in diesem Jahr statt.
GoogleApps Dr. Uwe Oestermeier (Institut für Wissensmedien, Tübingen) gab eine Einführung in die Online-Dienste „GoogleApps".
dghd - Jahrestagung 2009 Die dghd - Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik - Jahrestagung findet 2009 erstmalig an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg statt. Sie richtet sich an Hochschuldidaktikerinnen und Hochschuldidaktiker, Hochschullehrende, insbesondere auch Studiendekaninnen und Studiendekane, und an alle, die professionell mit der Studiengangsentwicklung befasst sind. Die Entwicklung gestufter ...
Rechtsklärung für das Intranet Börsenverein und Kultusministerien uneinig über die Nutzung von Lehrbüchern im Intranet.
Online-Schulung: Google Apps Am Donnerstag, 12. Februar, 14 Uhr ist Dr. Uwe Oestermeier (Institut für Wissensmedien) zu Gast bei www.e-teaching.org.
Universität Düsseldorf: Wissenschaftliche/r Mitarbeiterin Abteilung für Bildungsforschung und Bildungsmanagement, Arbeitsbereich: Bildungscontrolling
ICET 2009 : "International Conference on Educational Technology" The International Conference on Educational Technology (ICET 2009) aims to bring together researchers, scientists, engineers, and scholar students to exchange and share their experiences, new ideas, and research results about all aspects of Educational Technology, and discuss the practical challenges encountered and the solutions adopted. ICET 2009 has teamed up with the International Journal of ...
Universität Passau: IT-Sicherheit am Donaustrand III 16.02.09 Symposium zu “Sicherheitstechnische und sicherheitsrechtliche Herausforderungen des Web 2.0 am Institut für IT‐Sicherheit und Sicherheitsrecht (ISL)
IT-Sicherheit am Donaustrand III Symposium zu “Sicherheitstechnische und sicherheitsrechtliche Herausforderungen des Web 2.0 am Institut für IT‐Sicherheit und Sicherheitsrecht (ISL) - Neben der technischen Weiterentwicklung des Internets befindet sich auch seine Nutzung und Wahrnehmung in einem stetigen Wandel. Zunehmend gestalten sich Webinhalte interaktiver und werden verstärkt durch seine Nutzer mitbestimmt. Diese neue ...
Erfassung und Förderung von eLehrkompetenz für die Hochschullehre. An der Universität Paderborn wurde ein erstes Instrument zur Erfassung der eLehrkompetenz entwickelt. Es soll Grundlage für eine umfassende Förderplanung für Lehrende sein, die sich im Bereich E-Learning weiterbilden möchten. Im Langtext beschäftigt sich Eva Horvath damit, was E-Learning erfolgreich macht.
Neu in "Aus der Praxis": Medienkompetenz von Studierenden und Lehrenden Über die Web 2.0 Nutzung von Studierenden und erfolgreiches E-Learning von Lehrenden.
Digital native students? Web 2.0-Nutzung von Studierenden. In einem Langtext gehen Martin Ebner und Mandy Schiefner der Frage nach, inwieweit Studierende „Web 2.0 –Kompetenz“ mitbringen. Es werden dazu Umfragedaten von der TU Graz und der Universität Zürich vorgelegt und interpretiert.
