SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15284 Einträge: "Blogging by doing!" In ihrem Beitrag schildern Marcel Kirchner und Thomas Bernhardt die Entwicklung ihres Weblogs, in dem sie die Ideen für ihre gemeinsame Diplomarbeit an der TU Ilmenau vorstellten und diskutierten. Weblogs in der Hochschullehre - Ein Erfahrungsbericht aus der postgradualen Weiterbildung Dr. Kerstin Mayrberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung der Universität Hamburg. In ihrem Artikel hat sie einen Workshop über „Weblogs in der Hochschullehre“ ausgewertet, den sie im Sommersemester 2008 mit Lehrenden unterschiedlicher Fachbereiche durchführte. virtUOS: Die Blogfarm der Universität Osnabrück Zu den Angeboten des Zentrums für Informationsmanagement und virtuelle Lehre der Universität Osnabrück gehört seit Herbst 2007 eine "Blogfarm": Alle Angehörigen der Universität können sich auf dem Uni-Server unkompliziert ein eigenes Blog einrichten lassen. Kristine Greßhöner, Tim Schmidt und Tobias Thelen ziehen in ihrem Bericht Bilanz. Die neue w.e.b. Square Ausgabe ist online "Jedem das Seine: Der Siegeszug von Social Software und Web 2.0" ePush – Digitale Vernetzung und Integration in einer Fakultät Ziel der Initiative ePush an der Universität Hamburg ist es, digitale (Infra-)Strukturen sichtbar zu machen und so die erweiterten Möglichkeiten im Umgang mit digitalen Medien in Lehre und Studium in das Bewusstsein von Lehrenden und Studierenden zu rufen. Der Artikel von Christina Schwalbe und Prof. Dr. Torsten Meyer gibt umfangreiche Informationen über die Konzeption des Projekts. 18. Statement zu E-Learning Dr. Anne Thillosen vom Leibniz-Institut für Wissenmedien bei e-teaching.org beschreibt, wie Medien im Lernprozess eingesetzt werden und welche Entwicklungsschritte es dabei gab. Frederik G. Pferdt: Videopodcast-Projekt Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt lehrt und forscht an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Wirtschaftspädagogik, an der Universität Paderborn. Seine Studierenden konfrontiert er mit authentischen Problemen, zu denen sie Lösungskonzepte entwickeln und diese video- oder textbasiert aufbereiten sollen. Im Podcast-Interview spricht er über Konzeption und Realisierung des ... Neue Ausgabe bildungsforschung zum Thema "Reflexives Lernen" Die Ausgabe "Reflexives Lernen" (hrsg. von Prof. Dr. Thomas Haecker, Wolf Hilzensauer & Prof. Dr. Gabi Reinmann) ist erschienen. 17. Statement zu E-Learning Holger Hansen von der Ruhr-Universität Bochum beschreibt, was er an E-Learning wirklich spannend findet. Social Work – Virtual Campus Diplomarbeit Information Technology & Business Organisation Umgang mit dem Medium Internet im westlichen Kulturkreis Technische Hochschule Köln Die Technische Hochschule Köln – kurz TH Köln – versteht sich als University of Technology, Arts, Sciences. Mit ihrer disziplinären und kulturellen Vielfalt und Offenheit gestaltet sie Soziale Innovation und liefert substantielle Beiträge zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen. Wir bilden eine Gemeinschaft von Lehrenden und Lernenden und verstehen uns als lernende Organisation, die neue ... Chinesische Delegation zeigt Interesse an e-teaching.org Besuch am Institut für Wissensmedien mit Vorstellung des Internetportals. Terminalserver-Farm für Physikstudierende der TU München Als webbasierten Service stellt die Technische Universität München ihren Physikstudierenden notwendige Standardanwendungen zur Verfügung Uni Beispielhausen HAW-Navigatoren bieten Hilfe bei der Studienwahl Virtuelle Studienberatung an der HAW Hamburg 16. Statement zu E-Learning Prof. Dr. Gabi Reinmann von der Universität Augsburg geht auf die besonderen Herausforderungen beim Thema E-Learning ein. Produktionsverfahren im Stahlbau Die Lehrveranstaltung „Produktionsverfahren im Stahlbau“ wird seit 2005 parallel zur Präsenzveranstaltung auch online angeboten. Externen Studierenden ist es somit möglich, an der Veranstaltung teilzunehmen, ohne daß sie in Darmstadt präsent sein müssen. Diese Umstellung ist ohne größere Eingriffe in die bestehende Lehrveranstaltung möglich gewesen und trotz beschränkter Ressourcen mit großem ... Neu: e-teaching.org-Themenspecial Medienkompetenz Interessante Artikel, Erfahrungsberichte und Events rund um das Thema Qualifizierung eLearning-Fachforum: Hochschulen in Second Life und anderen virtuellen Welten 19.01.2009 von 10.00 - 17.00 Uhr an der Goethe-Universität Frankfurt < 20 frühere Inhalte 1 ... 559 560 561 562 (aktuell) 563 564 565 ... 765 Die nächsten 20 Inhalte >
"Blogging by doing!" In ihrem Beitrag schildern Marcel Kirchner und Thomas Bernhardt die Entwicklung ihres Weblogs, in dem sie die Ideen für ihre gemeinsame Diplomarbeit an der TU Ilmenau vorstellten und diskutierten.
Weblogs in der Hochschullehre - Ein Erfahrungsbericht aus der postgradualen Weiterbildung Dr. Kerstin Mayrberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung der Universität Hamburg. In ihrem Artikel hat sie einen Workshop über „Weblogs in der Hochschullehre“ ausgewertet, den sie im Sommersemester 2008 mit Lehrenden unterschiedlicher Fachbereiche durchführte.
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18. Statement zu E-Learning Dr. Anne Thillosen vom Leibniz-Institut für Wissenmedien bei e-teaching.org beschreibt, wie Medien im Lernprozess eingesetzt werden und welche Entwicklungsschritte es dabei gab.
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17. Statement zu E-Learning Holger Hansen von der Ruhr-Universität Bochum beschreibt, was er an E-Learning wirklich spannend findet.
Diplomarbeit Information Technology & Business Organisation Umgang mit dem Medium Internet im westlichen Kulturkreis
Technische Hochschule Köln Die Technische Hochschule Köln – kurz TH Köln – versteht sich als University of Technology, Arts, Sciences. Mit ihrer disziplinären und kulturellen Vielfalt und Offenheit gestaltet sie Soziale Innovation und liefert substantielle Beiträge zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen. Wir bilden eine Gemeinschaft von Lehrenden und Lernenden und verstehen uns als lernende Organisation, die neue ...
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16. Statement zu E-Learning Prof. Dr. Gabi Reinmann von der Universität Augsburg geht auf die besonderen Herausforderungen beim Thema E-Learning ein.
Produktionsverfahren im Stahlbau Die Lehrveranstaltung „Produktionsverfahren im Stahlbau“ wird seit 2005 parallel zur Präsenzveranstaltung auch online angeboten. Externen Studierenden ist es somit möglich, an der Veranstaltung teilzunehmen, ohne daß sie in Darmstadt präsent sein müssen. Diese Umstellung ist ohne größere Eingriffe in die bestehende Lehrveranstaltung möglich gewesen und trotz beschränkter Ressourcen mit großem ...
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