SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15262 Einträge: Call for Papers: Currents in Electronic Literacy Geschichte(n) im Netzwerk - eine Rezension Workshop über neue Lehrmethoden an der TiHo Call for Abstracts "Social Tagging" - Einreichung bis 15.10. verlängert! Chatprotokoll "E-Learning@Fachhochschule" mit Prof. Patricia Arnold Am 4. Oktober war Prof. Dr. phil. Patricia Arnold, Professorin für Sozialinformatik an der Fachhochschule München, zu Gast. Im Chat beantwortete sie Ihre Fragen rund um das Thema "E-Learning an Fachhochschulen". Chatprotokoll "Social Tagging" mit Prof. Dr. Thorsten Hampel Am 30. November war Prof. Dr. rer. nat. Thorsten Hampel, Juniorprofessor für Digitale und Kooperative Medien am Department of Knowledge and Business Engineering der Universität Wien, zu Gast. Im Chat beantwortete er Ihre Fragen rund um das Thema "Social Tagging". GeNeMe07 Anchored Instruction Instructional-Design -Modell, das auf die Verbesserung der Anwendung von Wissen zielt und zugleich projektorientierte Aufgaben zulässt. Kern ist ein narrativer Anker. Interdisziplinäre Fragestellungen werden unter Verwendung audiovisueller Medien bearbeitet. Weitere Informationen bietet der Langtext "Instruktionsdesign" . Instructional-Transaction-Theorie/ITT Ein " Instructional Design " -Modell, das auf kognitive Lehrziele beschränkt ist, jedoch eine feine Unterscheidung nach Lehrzielkategorien zulässt, ist die Instructional-Transaction-Theorie. Sie bietet sich an, wenn die Bedienung, Wartung, Reparatur oder Klassifizierung von Maschinen oder Gegenständen im Mittelpunkt steht. Tagungsbericht zur GeNeMe 2007 Digitale Bibliothek Die Möglichkeit der Digitalisierung zwingt auch die Hochschulbibliotheken dazu, sich in einzelnen Bereichen neu zu organisieren. Insbesondere müssen Dienste und Wissensressourcen online verfügbar gemacht werden. ITIL goes University? Die Geschäftsprozesse an Hochschulen sind durch die aktuellen Reformen im tertiären Bildungsbereich (Bologna, Studiengebühren, Globalhaushalte, Studierendenauswahl etc.) einem starken Veränderungsdruck ausgesetzt. Bei der Bewältigung der anstehenden Aufgaben kommt einer optimalen IT-Unterstützung der Arbeitsabläufe große Bedeutung zu. In vielen Unternehmen hat sich heute die IT-Infrastructure ... Lehrkraft Referenzbeispiel: Hörtraining Neue Weiterbildungsangebote ELOISE! ELOISE! steht für E-Learning: Online Innovative Student Education und ist eine Online-Multimedia-Arbeitsumgebung für die kreative Verbindung von Forschung und Lehre. Instructional Design Der Forschungsbereich Instruktionsdesign (auch: Instructional Design oder ID) basiert auf systematischen wissenschaftlichen Befunden über Arrangements von Lernumgebungen. Die unterschiedlichen Instruktionsdesign-Modelle machen im Kern technologische Aussagen über Lernarrangements und sind für die Vermittlung verschiedener Arten von Kompetenzen entwickelt worden. Einige dieser Modelle beziehen die ... Rezension zu Fremdsprachenlernen online Call for Papers: Zeitschrift für E-Learning Blended Learning in der Hochschullehre Die neue Fortbildungsveranstaltung «Blended Learning in der Hochschullehre» richtet sich an Lehrende der Charité – Universitätsmedizin Berlin sowie weiterer Hochschulen und an Interessierte, die ihr Lehrkonzept durch den Einsatz von Online-Anteilen erweitern möchten. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Was ist eLearning? Welche Konzepte stehen dahinter? Welche Kurse/Kursanteile können online ... < 20 frühere Inhalte 1 ... 616 617 618 619 (aktuell) 620 621 622 ... 764 Die nächsten 20 Inhalte >
Chatprotokoll "E-Learning@Fachhochschule" mit Prof. Patricia Arnold Am 4. Oktober war Prof. Dr. phil. Patricia Arnold, Professorin für Sozialinformatik an der Fachhochschule München, zu Gast. Im Chat beantwortete sie Ihre Fragen rund um das Thema "E-Learning an Fachhochschulen".
Chatprotokoll "Social Tagging" mit Prof. Dr. Thorsten Hampel Am 30. November war Prof. Dr. rer. nat. Thorsten Hampel, Juniorprofessor für Digitale und Kooperative Medien am Department of Knowledge and Business Engineering der Universität Wien, zu Gast. Im Chat beantwortete er Ihre Fragen rund um das Thema "Social Tagging".
Anchored Instruction Instructional-Design -Modell, das auf die Verbesserung der Anwendung von Wissen zielt und zugleich projektorientierte Aufgaben zulässt. Kern ist ein narrativer Anker. Interdisziplinäre Fragestellungen werden unter Verwendung audiovisueller Medien bearbeitet. Weitere Informationen bietet der Langtext "Instruktionsdesign" .
Instructional-Transaction-Theorie/ITT Ein " Instructional Design " -Modell, das auf kognitive Lehrziele beschränkt ist, jedoch eine feine Unterscheidung nach Lehrzielkategorien zulässt, ist die Instructional-Transaction-Theorie. Sie bietet sich an, wenn die Bedienung, Wartung, Reparatur oder Klassifizierung von Maschinen oder Gegenständen im Mittelpunkt steht.
Digitale Bibliothek Die Möglichkeit der Digitalisierung zwingt auch die Hochschulbibliotheken dazu, sich in einzelnen Bereichen neu zu organisieren. Insbesondere müssen Dienste und Wissensressourcen online verfügbar gemacht werden.
ITIL goes University? Die Geschäftsprozesse an Hochschulen sind durch die aktuellen Reformen im tertiären Bildungsbereich (Bologna, Studiengebühren, Globalhaushalte, Studierendenauswahl etc.) einem starken Veränderungsdruck ausgesetzt. Bei der Bewältigung der anstehenden Aufgaben kommt einer optimalen IT-Unterstützung der Arbeitsabläufe große Bedeutung zu. In vielen Unternehmen hat sich heute die IT-Infrastructure ...
ELOISE! ELOISE! steht für E-Learning: Online Innovative Student Education und ist eine Online-Multimedia-Arbeitsumgebung für die kreative Verbindung von Forschung und Lehre.
Instructional Design Der Forschungsbereich Instruktionsdesign (auch: Instructional Design oder ID) basiert auf systematischen wissenschaftlichen Befunden über Arrangements von Lernumgebungen. Die unterschiedlichen Instruktionsdesign-Modelle machen im Kern technologische Aussagen über Lernarrangements und sind für die Vermittlung verschiedener Arten von Kompetenzen entwickelt worden. Einige dieser Modelle beziehen die ...
Blended Learning in der Hochschullehre Die neue Fortbildungsveranstaltung «Blended Learning in der Hochschullehre» richtet sich an Lehrende der Charité – Universitätsmedizin Berlin sowie weiterer Hochschulen und an Interessierte, die ihr Lehrkonzept durch den Einsatz von Online-Anteilen erweitern möchten. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Was ist eLearning? Welche Konzepte stehen dahinter? Welche Kurse/Kursanteile können online ...