SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15260 Einträge: Workshop "Online-Lehre" spomedial - Sportmedizin interaktiv lernen Im Rahmen des Vorhabens „Neue Medien in der Sportmedizinischen Lehre“ wird im Projekt spomedial ein breites Spektrum sportmedizinischer Inhalte medientechnisch und mediendidaktisch aufbereitet und auf einer Lehr- und Lern-Plattform zu Verfügung gestellt. Hierzu werden neben Texten auch Medienformen, wie Bilder, Videos, 3-D-Visualisierungen, Animationen und Simulationen verwendet. Das unter ... PSI - Psychologie Seminare im Internet PSI ist ein Gemeinschaftsprojekt der Pädagogischen Hochschule Freiburg und der Universität Trier. Ziel des Projekts ist es, den Inhalt des Lehrstoffs der Einführungsveranstaltungen in Form multimedialer, adaptiver Internet-Kurse zur Verfügung zu stellen. Dies soll zum Teil in Form vollständiger Kurse zu Teilthemen der Pädagogischen Psychologie erfolgen, zum anderen Teil durch Testsysteme, die ... prieL - Konzeptionierung und Einführung einer praxisintegrierenden elektronischen Lernbasis an der Fachhochschule Osnabrück prieL ist ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Etablierung nachhaltiger E-Learning-Strukturen an der Fachhochschule Osnabrück. Im Zentrum des BMBF-geförderten Vorhabens steht die Bildung eines praxisintegrierenden Hochschul-Netzwerks zur Entwicklung und Unterstützung lebensbegleitender Lernprozesse. prieL untersucht dabei die Prozesse und Werkzeuge des elektronisch gestützten Lernens und ... PolitikON - Politikwissenschaften Online PolitikON zielt auf eine kooperative und fachübergreifende Entwicklung und Nutzung der neuen Medien – insbesondere des Internets – in der Politikwissenschaft. In Zusammenarbeit mit der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft (DVPW) und vom BMBF gefördert, publiziert das Online-Portal multimediale Lehr- und Lernmaterialien, von deren wechselseitiger Nutzung sowohl Dozenten als auch ... PALOMITA - Prozessintegration für Lehre, Organisation und Marketing – IT-basiert Ziel des BMBF-geförderten Projekts PALOMITA ist ein strategisches Gesamtkonzept zur institutionellen Einbindung von E-Learning, IT-gestützter Forschung und softwaregestützter Administration an der FHTW Berlin. Auf diese Weise soll eine E-Learning- und E-Service-Kultur in allen Organisationsbereichen und Nutzergruppen etabliert werden. Das Spektrum der Maßnahmen reicht von Vorlesungen via Internet ... Neue Statistik Das Projekt Neue Statistik wurde vom Center für Digitale Systeme (CeDis) der Freien Universität Berlin gemeinsam mit Partnern aus 10 weiteren Hochschulen entwickelt und etabliert eine neue, multimediale Form der statistischen Grundausbildung für alle Studiengänge. Dabei werden bereits erprobte Lernansätze weitergeführt und zu einer web-basierten Lern- und Arbeitsumgebung ausgebaut. Ziel ist es, ... Nemesis - New Media Support & Infrastructure Ziel der Technischen Universität Berlin ist die Entwicklung einer Lernkultur, die Lehrenden und Lernenden mit Hilfe moderner Informations- und Kommunikationstechnologien erlaubt, alle Möglichkeiten von Multimedia in Lehre und Forschung für eine moderne Ausbildung zu nutzen. Das BMBF-geförderte Integrationsprogramm Nemesis stellt eine konsequente Weiterentwicklung der bestehenden Infrastruktur ... MuSofT - Multimedia in der Sofware Technik MuSofT ist ein Verbundprojekt von acht Hochschulen zur Bereicherung der universitären Lehre im Bereich Softwaretechnik durch den Einsatz Neuer Medien. Zielgruppe sind Dozenten dieser Fachbereiche, die ihren Präsenzunterricht mittels multimedialer Aufbereitung anschaulicher und themengerechter gestalten wollen. In einer Datenbank ist eine umfangreiche und erweiterbare Sammlung multimedialer ... ViPGen - Virtuelles Praktikum Gentechnik Das Projekt ViPGen widmet sich der Entwicklung eines multimedialen und interaktiven Softwaresystems zur Unterstützung gentechnischer Praktika im Biologie-Studium. Da reale Experimente generell sehr aufwändig sind, ist das Ziel, etwa ein drittel der Fachpraktika in ein virtuelles Labor zu verlagern. ViPGen vermittelt ein breites Spektrum gentechnischer Methoden sowie die Vorteile der Nutzung ... VORMS - Virtuelles Studienfach Operations Research / Management Science VORMS ist ein virtuelles Studienfach und Wissensnetzwerk bestehend aus interaktiven multimedialen Lernmodulen zum Lernen von Operations Research/Management Science (OR/MS). Das Studienfach kann im rein virtuellen Modus über das Internet belegt werden; die Prüfungen finden an den Partneruniversitäten statt. Einzelne Lehrveranstaltungen oder Lernmodule können aber auch als Zusatzmaterialien im ... MOSEL - Medien, Organisation, Services für E-Learning MOSEL ist ein BMBF-gefördertes Projekt der Universität Koblenz-Landau. Ziel ist es, die Nutzung von Blended Learning sowohl am Campus Koblenz als auch Landau qualifiziert voranzutreiben. Dabei werden durch die Kombination von didaktischem und informationstechnischem Know How Synergien erzeugt. Durch Bündelung bisher vereinzelt existierender Kompetenzen entstehen nachhaltig wirksame, zentrale ... Monist - Simulation for Brains Monist ist ein Learning and Content Management-System (LCMS) für das Lehren und Lernen mit Simulation im Bereich Neuro- und Kognitionswissenschaften. Die Software besteht aus verschiedenen Modulen, über die Inhalte rezipiert, externe Programme aufgerufen und Aufgaben gelöst werden können. Ferner besteht die Möglichkeit, mit anderen Nutzern zu kommunizieren. Da der Aufwand beim Einsatz von ... VVL - Verbundprojekt Virtuelles Labor VVL wurde 1998 als Gemeinschaftsprojekt baden-württembergischer Hochschulen im Rahmen des Förderprogramms „Virtuelle Hochschule Baden Württemberg“ gegründet und macht reale Hochschullaboratorien über das Internet nutzbar. Studierende können somit Laborpraktika - speziell zur Automatisierungstechnik und Informatik - unabhängig von Zeit und Ort via Internet durchführen. Die Praktika beinhalten eine ... MMBJ - Multimediales Begleitstudium Jura MMBJ ist ein BMBF-gefördertes Projekt der Europa-Universität Viadrina in Kooperation mit neun weiteren deutschen Hochschulen mit dem Ziel, juristisches Lernen zu erleichtern. Im Zentrum stehen sogenannte Knowledge Tools zu zahlreichen Rechtsgebieten. In diesen Knowledge Tools sind alle relevanten Einzelinformationen erfasst und geordnet. Ausgehend von einer konkreten Fallfrage, wie sie auch in ... WIBA-Net - Werkstoffe im Bauwesen WIBA-Net ist ein bundesweites, qualitativ hochwertiges multimediales Lernnetzwerk für das Fach „Werkstoffe im Bauwesen“, das sich an Lehrende und Lernende der Bereiche Architektur und Bauingenieurswesen richtet. Eine modular aufgebaute Wissensplattform stellt den Kern des Lernnetzwerks dar. Sie enthält die Fachinformation und ist in multimedial aufbereitete Einheiten gegliedert, die ... Meducase - Fallbasiertes multimediales Lernen in der Medizin Meducase Projekt der Medizinischen Fakultät der Humboldt Universität Berlin, das in Zusammenarbeit mit acht weiteren deutschen Universitäten durchgeführt wird. Mittels digitalisierter klinischer Fälle, multimedial aufbereiteter kurzer Lerninhalte, sowie Übungs- und Simulationsmodule soll ermöglicht werden, fallbasiertes Lernen in den Kleingruppenunterricht, in Praktika sowie in das Selbststudium ... Wisspro - Wissensprojekt Informatiksysteme im Kontext – Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT- orientierten Studiengängen Wisspro versteht das Studieren in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen in seiner Gesamtheit als „Wissensprojekt“ mit interdisziplinären Anknüpfungen. Das Projekt verbindet mit dem Einsatz Neuer Medien gleichzeitig auch Studienreformkonzepte. Inhaltlich steht die Sozial- und Medienkompetenz der Gestalter von Informatiksystemen im Vordergrund. In vernetzten, gemeinschafts-orientierten ... LUPSE - Lern- und Übungsprogramm über die Sicherung des Eisenbahnbetriebs LUPSE ist ein Lern- und Übungsprogramm, das sich speziell dem Thema „Sicherung des Eisenbahnbetriebs“ widmet und vom Institut für Eisenbahn- und Verkehrswesen der Universität Stuttgart entwickelt wurde. Das als Online-Kurs konzipierte Programm dient der individuellen Vor- und Nachbereitung der entsprechenden Vorlesung. Der Lehrstoff wird hierbei durch multimediale Elemente, wie z.B. animierte ... LUPESO - Lern- und Übungsprogramm über die Signale der Eisenbahnsignalordnung LUPESO ist ein Lern- und Übungsprogramm, das sich speziell dem Thema „Signale der Eisenbahnsignalordnung“ widmet und vom Institut für Eisenbahn- und Verkehrswesen der Universität Stuttgart entwickelt wurde. Das als Online-Kurs konzipierte Programm dient der individuellen Vor- und Nachbereitung der entsprechenden Vorlesung. Der Lehrstoff wird hierbei durch multimediale Elemente wie z.B. ... < 20 frühere Inhalte 1 ... 619 620 621 622 (aktuell) 623 624 625 ... 763 Die nächsten 20 Inhalte >
spomedial - Sportmedizin interaktiv lernen Im Rahmen des Vorhabens „Neue Medien in der Sportmedizinischen Lehre“ wird im Projekt spomedial ein breites Spektrum sportmedizinischer Inhalte medientechnisch und mediendidaktisch aufbereitet und auf einer Lehr- und Lern-Plattform zu Verfügung gestellt. Hierzu werden neben Texten auch Medienformen, wie Bilder, Videos, 3-D-Visualisierungen, Animationen und Simulationen verwendet. Das unter ...
PSI - Psychologie Seminare im Internet PSI ist ein Gemeinschaftsprojekt der Pädagogischen Hochschule Freiburg und der Universität Trier. Ziel des Projekts ist es, den Inhalt des Lehrstoffs der Einführungsveranstaltungen in Form multimedialer, adaptiver Internet-Kurse zur Verfügung zu stellen. Dies soll zum Teil in Form vollständiger Kurse zu Teilthemen der Pädagogischen Psychologie erfolgen, zum anderen Teil durch Testsysteme, die ...
prieL - Konzeptionierung und Einführung einer praxisintegrierenden elektronischen Lernbasis an der Fachhochschule Osnabrück prieL ist ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Etablierung nachhaltiger E-Learning-Strukturen an der Fachhochschule Osnabrück. Im Zentrum des BMBF-geförderten Vorhabens steht die Bildung eines praxisintegrierenden Hochschul-Netzwerks zur Entwicklung und Unterstützung lebensbegleitender Lernprozesse. prieL untersucht dabei die Prozesse und Werkzeuge des elektronisch gestützten Lernens und ...
PolitikON - Politikwissenschaften Online PolitikON zielt auf eine kooperative und fachübergreifende Entwicklung und Nutzung der neuen Medien – insbesondere des Internets – in der Politikwissenschaft. In Zusammenarbeit mit der Deutschen Vereinigung für Politikwissenschaft (DVPW) und vom BMBF gefördert, publiziert das Online-Portal multimediale Lehr- und Lernmaterialien, von deren wechselseitiger Nutzung sowohl Dozenten als auch ...
PALOMITA - Prozessintegration für Lehre, Organisation und Marketing – IT-basiert Ziel des BMBF-geförderten Projekts PALOMITA ist ein strategisches Gesamtkonzept zur institutionellen Einbindung von E-Learning, IT-gestützter Forschung und softwaregestützter Administration an der FHTW Berlin. Auf diese Weise soll eine E-Learning- und E-Service-Kultur in allen Organisationsbereichen und Nutzergruppen etabliert werden. Das Spektrum der Maßnahmen reicht von Vorlesungen via Internet ...
Neue Statistik Das Projekt Neue Statistik wurde vom Center für Digitale Systeme (CeDis) der Freien Universität Berlin gemeinsam mit Partnern aus 10 weiteren Hochschulen entwickelt und etabliert eine neue, multimediale Form der statistischen Grundausbildung für alle Studiengänge. Dabei werden bereits erprobte Lernansätze weitergeführt und zu einer web-basierten Lern- und Arbeitsumgebung ausgebaut. Ziel ist es, ...
Nemesis - New Media Support & Infrastructure Ziel der Technischen Universität Berlin ist die Entwicklung einer Lernkultur, die Lehrenden und Lernenden mit Hilfe moderner Informations- und Kommunikationstechnologien erlaubt, alle Möglichkeiten von Multimedia in Lehre und Forschung für eine moderne Ausbildung zu nutzen. Das BMBF-geförderte Integrationsprogramm Nemesis stellt eine konsequente Weiterentwicklung der bestehenden Infrastruktur ...
MuSofT - Multimedia in der Sofware Technik MuSofT ist ein Verbundprojekt von acht Hochschulen zur Bereicherung der universitären Lehre im Bereich Softwaretechnik durch den Einsatz Neuer Medien. Zielgruppe sind Dozenten dieser Fachbereiche, die ihren Präsenzunterricht mittels multimedialer Aufbereitung anschaulicher und themengerechter gestalten wollen. In einer Datenbank ist eine umfangreiche und erweiterbare Sammlung multimedialer ...
ViPGen - Virtuelles Praktikum Gentechnik Das Projekt ViPGen widmet sich der Entwicklung eines multimedialen und interaktiven Softwaresystems zur Unterstützung gentechnischer Praktika im Biologie-Studium. Da reale Experimente generell sehr aufwändig sind, ist das Ziel, etwa ein drittel der Fachpraktika in ein virtuelles Labor zu verlagern. ViPGen vermittelt ein breites Spektrum gentechnischer Methoden sowie die Vorteile der Nutzung ...
VORMS - Virtuelles Studienfach Operations Research / Management Science VORMS ist ein virtuelles Studienfach und Wissensnetzwerk bestehend aus interaktiven multimedialen Lernmodulen zum Lernen von Operations Research/Management Science (OR/MS). Das Studienfach kann im rein virtuellen Modus über das Internet belegt werden; die Prüfungen finden an den Partneruniversitäten statt. Einzelne Lehrveranstaltungen oder Lernmodule können aber auch als Zusatzmaterialien im ...
MOSEL - Medien, Organisation, Services für E-Learning MOSEL ist ein BMBF-gefördertes Projekt der Universität Koblenz-Landau. Ziel ist es, die Nutzung von Blended Learning sowohl am Campus Koblenz als auch Landau qualifiziert voranzutreiben. Dabei werden durch die Kombination von didaktischem und informationstechnischem Know How Synergien erzeugt. Durch Bündelung bisher vereinzelt existierender Kompetenzen entstehen nachhaltig wirksame, zentrale ...
Monist - Simulation for Brains Monist ist ein Learning and Content Management-System (LCMS) für das Lehren und Lernen mit Simulation im Bereich Neuro- und Kognitionswissenschaften. Die Software besteht aus verschiedenen Modulen, über die Inhalte rezipiert, externe Programme aufgerufen und Aufgaben gelöst werden können. Ferner besteht die Möglichkeit, mit anderen Nutzern zu kommunizieren. Da der Aufwand beim Einsatz von ...
VVL - Verbundprojekt Virtuelles Labor VVL wurde 1998 als Gemeinschaftsprojekt baden-württembergischer Hochschulen im Rahmen des Förderprogramms „Virtuelle Hochschule Baden Württemberg“ gegründet und macht reale Hochschullaboratorien über das Internet nutzbar. Studierende können somit Laborpraktika - speziell zur Automatisierungstechnik und Informatik - unabhängig von Zeit und Ort via Internet durchführen. Die Praktika beinhalten eine ...
MMBJ - Multimediales Begleitstudium Jura MMBJ ist ein BMBF-gefördertes Projekt der Europa-Universität Viadrina in Kooperation mit neun weiteren deutschen Hochschulen mit dem Ziel, juristisches Lernen zu erleichtern. Im Zentrum stehen sogenannte Knowledge Tools zu zahlreichen Rechtsgebieten. In diesen Knowledge Tools sind alle relevanten Einzelinformationen erfasst und geordnet. Ausgehend von einer konkreten Fallfrage, wie sie auch in ...
WIBA-Net - Werkstoffe im Bauwesen WIBA-Net ist ein bundesweites, qualitativ hochwertiges multimediales Lernnetzwerk für das Fach „Werkstoffe im Bauwesen“, das sich an Lehrende und Lernende der Bereiche Architektur und Bauingenieurswesen richtet. Eine modular aufgebaute Wissensplattform stellt den Kern des Lernnetzwerks dar. Sie enthält die Fachinformation und ist in multimedial aufbereitete Einheiten gegliedert, die ...
Meducase - Fallbasiertes multimediales Lernen in der Medizin Meducase Projekt der Medizinischen Fakultät der Humboldt Universität Berlin, das in Zusammenarbeit mit acht weiteren deutschen Universitäten durchgeführt wird. Mittels digitalisierter klinischer Fälle, multimedial aufbereiteter kurzer Lerninhalte, sowie Übungs- und Simulationsmodule soll ermöglicht werden, fallbasiertes Lernen in den Kleingruppenunterricht, in Praktika sowie in das Selbststudium ...
Wisspro - Wissensprojekt Informatiksysteme im Kontext – Vernetzte Lerngemeinschaften in gestaltungs- und IT- orientierten Studiengängen Wisspro versteht das Studieren in gestaltungs- und IT-orientierten Studiengängen in seiner Gesamtheit als „Wissensprojekt“ mit interdisziplinären Anknüpfungen. Das Projekt verbindet mit dem Einsatz Neuer Medien gleichzeitig auch Studienreformkonzepte. Inhaltlich steht die Sozial- und Medienkompetenz der Gestalter von Informatiksystemen im Vordergrund. In vernetzten, gemeinschafts-orientierten ...
LUPSE - Lern- und Übungsprogramm über die Sicherung des Eisenbahnbetriebs LUPSE ist ein Lern- und Übungsprogramm, das sich speziell dem Thema „Sicherung des Eisenbahnbetriebs“ widmet und vom Institut für Eisenbahn- und Verkehrswesen der Universität Stuttgart entwickelt wurde. Das als Online-Kurs konzipierte Programm dient der individuellen Vor- und Nachbereitung der entsprechenden Vorlesung. Der Lehrstoff wird hierbei durch multimediale Elemente, wie z.B. animierte ...
LUPESO - Lern- und Übungsprogramm über die Signale der Eisenbahnsignalordnung LUPESO ist ein Lern- und Übungsprogramm, das sich speziell dem Thema „Signale der Eisenbahnsignalordnung“ widmet und vom Institut für Eisenbahn- und Verkehrswesen der Universität Stuttgart entwickelt wurde. Das als Online-Kurs konzipierte Programm dient der individuellen Vor- und Nachbereitung der entsprechenden Vorlesung. Der Lehrstoff wird hierbei durch multimediale Elemente wie z.B. ...
