SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15262 Einträge: Studienreformprojekt TU Berlin Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer interdisziplinären Lehrveranstaltung, in der Arbeitstechniken und soziale Kompetenzen (u.a. Präsentationstechniken) an Studierende der FAK V (u.a. Psychologie, Verkehrswesen, Maschinenbau) vermittelt werden. Online Tutorien für ausländische Studierende (OTAS) Im Rahmen des "Programms zur Förderung der Internationalisierungsstrukturen an deutschen Hochschulen" (PROFIS) werden, mit Mitteln des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Modellprojekte gefördert, die Rahmenbedingungen des Ausländerstudiums, des Auslandsstudiums und der internationalen Beziehungen langfristig qualitativ verbessern. Ökonomische Bildung online ÖBO ist ein bundesweit einsetzbares Qualifizierungskonzept für die Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich der ökonomischen Bildung. Oebo sowie die entwickelte Lernplattform ECEDON werden mittlerweile in Polen, Russland und China eingesetzt. self-study online Das Programm self-study online ist der zweite Schritt auf dem Weg zum Online-Campus der Universität Stuttgart. Es eröffnet den Studierenden die Möglichkeit, ihren Lehrstoff im Selbststudium zu vertiefen - unabhängig vom Lernort und von den Zeiten, die durch die Präsenzveranstaltungen vorgegebenen sind. Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg unterstützt self-study ... 100 online Das Programm 100-online steht für die E-Learning Aktivitäten der Universität Stuttgart. Seit April 2001 wird im Rahmen von 100-online der Einsatz der Neuen Medien in der Präsenzlehre mit 5000 € pro Projekt gefördert. Die Dozenten der Universität haben das Programm mit großer Offenheit angenommen. So sind statt der geplanten 100 am Ende 230 Projekte entstanden. Bis zum Ende des Sommersemesters ... VISUALSTAT VISUALSTAT ist eine interaktive Lehr- und Lernumgebung zu ausgewählten Bereichen der Statistik. Im Vordergrund stehen Ausschnitte der Statistik, wie sie an vielen Universitäten im Diplomstudiengang Psychologie für Studierende im zweiten Fachsemester angeboten wird. PELe - Portal für E-Lehre PELe - das Portal für E-Lehre war ein Querschnittsprojekt im Rahmen der BMBF Förderinitiative „Neue Medien in der Bildung, Bereich Hochschule“. Zentral war die Entwicklung des Qualifizierungsportals e-teaching.org. Als Projektergebnisse sind neben dem Portal selbst themenspezifische Publikationen und Partnerworkshops dokumentiert. FH-Cluster FH-Cluster – Projekt zur Umsetzung von e-Learning-Strategien und –Aktivitäten an Österreichischen Fachhochschulen wird unterstützt mit Mitteln der bm:bwk Telesozial - Fernlehre in der Sozialarbeit Telesozial fördert den Einsatz von Fallstudien in der Fernlehre. Auf der Webseite finden Sie praxisnahe Fallstudien aus der Sozialarbeit mit Skriptenauszügen der beteiligten Lehrveranstaltungen. VIB - Virtualisierung im Bildungsbereich Das im Rahmen der „Virtuellen Hochschule Baden Württemberg“ geförderte Projekt VIB entwickelt Konzepte für teilvirtualisierte Seminarangebote in der Lehre an pädagogischen Hochschulen und erprobt deren Nutzen in der Praxis. VIB gliedert sich in die beiden Projektbereiche „Studienumgebungen zum Wissens- und Kompetenzerwerb“ (Entwicklung von Veranstaltungsmodulen) und „Seminarkonzepte für ... CAMPUS Lehr- und Lernsystem Ziel des CAMPUS-Projektes ist die Entwicklung eines Systems zur rechnerunterstützten Ausbildung in einem reformierten Medizinstudium, in dem an die Stelle der konventionellen systematischen Behandlung von Krankheitsbildern die problemorientierte Beschäftigung mit authentischen Patientenfällen tritt und in dem selbstbestimmtes Lernen eine wichtige Rolle spielt. Mit Hilfe von CAMPUS soll die ... Studierendenportal FU Berlin CeDiS (Center für digitale Systeme der FU Berlin) arbeitet derzeit intensiv an der Konzeption und Umsetzung eines Portals für die Studierenden der Freien Universität Berlin. Das Portal wird im Rahmen des Projektes FUeL (FU e-Learning) zur universitätsweiten Verankerung von e-Learning entwickelt. Zielgruppe des Portals sind die Studierenden der Freien Universität sowie Alumni, Fern- und ... n_space Potsdam Bei n_space handelt es sich um eine Ringvorlesung der Universität Potsdam, welche sich der Medienproduktion und dem Medienkonsum im Wandel widmet. EARLI 2007 E-Proceedings Networked Learning 2008 D-ELINA Award E-Portfolios: Seite umfassend aktualisiert Wiss. Mitarbeiter/-in (50%) < 20 frühere Inhalte 1 ... 626 627 628 629 (aktuell) 630 631 632 ... 764 Die nächsten 20 Inhalte >
Studienreformprojekt TU Berlin Entwicklung, Durchführung und Evaluation einer interdisziplinären Lehrveranstaltung, in der Arbeitstechniken und soziale Kompetenzen (u.a. Präsentationstechniken) an Studierende der FAK V (u.a. Psychologie, Verkehrswesen, Maschinenbau) vermittelt werden.
Online Tutorien für ausländische Studierende (OTAS) Im Rahmen des "Programms zur Förderung der Internationalisierungsstrukturen an deutschen Hochschulen" (PROFIS) werden, mit Mitteln des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Modellprojekte gefördert, die Rahmenbedingungen des Ausländerstudiums, des Auslandsstudiums und der internationalen Beziehungen langfristig qualitativ verbessern.
Ökonomische Bildung online ÖBO ist ein bundesweit einsetzbares Qualifizierungskonzept für die Aus-, Fort- und Weiterbildung im Bereich der ökonomischen Bildung. Oebo sowie die entwickelte Lernplattform ECEDON werden mittlerweile in Polen, Russland und China eingesetzt.
self-study online Das Programm self-study online ist der zweite Schritt auf dem Weg zum Online-Campus der Universität Stuttgart. Es eröffnet den Studierenden die Möglichkeit, ihren Lehrstoff im Selbststudium zu vertiefen - unabhängig vom Lernort und von den Zeiten, die durch die Präsenzveranstaltungen vorgegebenen sind. Das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg unterstützt self-study ...
100 online Das Programm 100-online steht für die E-Learning Aktivitäten der Universität Stuttgart. Seit April 2001 wird im Rahmen von 100-online der Einsatz der Neuen Medien in der Präsenzlehre mit 5000 € pro Projekt gefördert. Die Dozenten der Universität haben das Programm mit großer Offenheit angenommen. So sind statt der geplanten 100 am Ende 230 Projekte entstanden. Bis zum Ende des Sommersemesters ...
VISUALSTAT VISUALSTAT ist eine interaktive Lehr- und Lernumgebung zu ausgewählten Bereichen der Statistik. Im Vordergrund stehen Ausschnitte der Statistik, wie sie an vielen Universitäten im Diplomstudiengang Psychologie für Studierende im zweiten Fachsemester angeboten wird.
PELe - Portal für E-Lehre PELe - das Portal für E-Lehre war ein Querschnittsprojekt im Rahmen der BMBF Förderinitiative „Neue Medien in der Bildung, Bereich Hochschule“. Zentral war die Entwicklung des Qualifizierungsportals e-teaching.org. Als Projektergebnisse sind neben dem Portal selbst themenspezifische Publikationen und Partnerworkshops dokumentiert.
FH-Cluster FH-Cluster – Projekt zur Umsetzung von e-Learning-Strategien und –Aktivitäten an Österreichischen Fachhochschulen wird unterstützt mit Mitteln der bm:bwk
Telesozial - Fernlehre in der Sozialarbeit Telesozial fördert den Einsatz von Fallstudien in der Fernlehre. Auf der Webseite finden Sie praxisnahe Fallstudien aus der Sozialarbeit mit Skriptenauszügen der beteiligten Lehrveranstaltungen.
VIB - Virtualisierung im Bildungsbereich Das im Rahmen der „Virtuellen Hochschule Baden Württemberg“ geförderte Projekt VIB entwickelt Konzepte für teilvirtualisierte Seminarangebote in der Lehre an pädagogischen Hochschulen und erprobt deren Nutzen in der Praxis. VIB gliedert sich in die beiden Projektbereiche „Studienumgebungen zum Wissens- und Kompetenzerwerb“ (Entwicklung von Veranstaltungsmodulen) und „Seminarkonzepte für ...
CAMPUS Lehr- und Lernsystem Ziel des CAMPUS-Projektes ist die Entwicklung eines Systems zur rechnerunterstützten Ausbildung in einem reformierten Medizinstudium, in dem an die Stelle der konventionellen systematischen Behandlung von Krankheitsbildern die problemorientierte Beschäftigung mit authentischen Patientenfällen tritt und in dem selbstbestimmtes Lernen eine wichtige Rolle spielt. Mit Hilfe von CAMPUS soll die ...
Studierendenportal FU Berlin CeDiS (Center für digitale Systeme der FU Berlin) arbeitet derzeit intensiv an der Konzeption und Umsetzung eines Portals für die Studierenden der Freien Universität Berlin. Das Portal wird im Rahmen des Projektes FUeL (FU e-Learning) zur universitätsweiten Verankerung von e-Learning entwickelt. Zielgruppe des Portals sind die Studierenden der Freien Universität sowie Alumni, Fern- und ...
n_space Potsdam Bei n_space handelt es sich um eine Ringvorlesung der Universität Potsdam, welche sich der Medienproduktion und dem Medienkonsum im Wandel widmet.