SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15291 Einträge: Integriertes Wissensmanagement, Open-Content, Urheberrecht Evaluierung digitaler Lernsysteme Bruder et al. 2006 Qualitätsmanagement Ob der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre langfristig erfolgreich ist, hängt zum einen maßgeblich von deren Qualität ab, zum anderen aber auch von den Einsatzszenarien und der Lehrqualität. Hochschulen sollten sich deshalb mit dem eigenen Qualitätsbegriff auseinandersetzen sowie ein fundiertes Konzept zur Qualitätsentwicklung und -sicherung erarbeiten, um Rahmenbedingungen für ein ... The Horizon Report 2007 Open Repository and Archive an der Uni Zürich Gewinner des CSCL Award 2007 Neu im Portal: Animation - Grundlagen und Werkzeuge Steinmetz 1999 Mealing 1992 Khazaeli Director Publikationen Hier finden Sie ausgewählte Publikationen, die im Rahmen des Projekts e-teaching.org entstanden sind und sich mit konzeptionellen Überlegungen beim Aufbau und der Weiterentwicklung des Portals befassen. eLearning an FU Berlin ausgezeichnet Wie gewinnen Hochschulen die besten Köpfe? "Medienrecht - Fallen und Auswege" E-Learning Fortbildung, BID-Kongress 2007 Neuer Partner: Bildungsportal Sachsen e-teaching im Gespräch mit Thorsten Hampel Internationale Podcaster-Umfrage Fallstudie Uni Graz < 20 frühere Inhalte 1 ... 666 667 668 669 (aktuell) 670 671 672 ... 765 Die nächsten 20 Inhalte >
Qualitätsmanagement Ob der Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre langfristig erfolgreich ist, hängt zum einen maßgeblich von deren Qualität ab, zum anderen aber auch von den Einsatzszenarien und der Lehrqualität. Hochschulen sollten sich deshalb mit dem eigenen Qualitätsbegriff auseinandersetzen sowie ein fundiertes Konzept zur Qualitätsentwicklung und -sicherung erarbeiten, um Rahmenbedingungen für ein ...
Publikationen Hier finden Sie ausgewählte Publikationen, die im Rahmen des Projekts e-teaching.org entstanden sind und sich mit konzeptionellen Überlegungen beim Aufbau und der Weiterentwicklung des Portals befassen.