SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15262 Einträge: Tag zur computergestützen Hochschullehre Hochschultrends Neu unter Materialien: Studien Veranstaltung: WBE 2007 Neue Weiterbildungsangebote ActiveMath Velocity Velocity ist eine auf Java basierende Template Engine , die u. a. zur Generierung von Java-Quelltext und zur Trennung desselben vom Layout in der Web-Programmierung eingesetzt werden kann. Dabei werden in der HTML -Datei Referenzen eingefügt (im Gegensatz zur direkten Einbettung des Java-Quelltextes wie z. B. bei Java Server Pages ), die beim Aufruf der Seite automatisch ausgewertet ... Template Engine Bei einer Template Engine handelt es sich um eine Technik, die ein Template nach bestimmten Anweisungen durchsucht und auswertet. Das Template ist eine Art Vorlage für das Layout eines Dokuments (z. B. in der Web-Programmierung für HTML -Seiten). Diese Vorlage kann für mehrere Dokumente verwendet und durch eine Template Engine jeweils dynamisch mit unterschiedlichem Inhalt gefüllt werden. So ... Veranstaltung: Open Education E-Camp "E-Assessment" E-Learning Trends Betrachtet man die letzten Jahren des E-Learning, stellt man immer wieder fest, dass sie durchzogen von Hypes und Buzzwords. Begriffe wie Blended-Learning, Rapid-E-Learning, Web 2.0 und viele andere Themen hat uns E-Learning beschert. Aber welche Trends setzen sich durch? Welche Aspekte flammen nur kurz auf und verschwinden wieder in der Versenkung? Kann man sagen, dass sich im E-Learning ... Praxis Modul In diesem TBDL-Modul geht es weniger um theoretische Hintergründe oder die Vermittlung von E-Learning-Wissen als vielmehr um die praktische Umsetzung von E-Learning. Für die Kursteilnahme werden Kenntnisse der technischen und didaktischen Aspekte des E-Learning wie Sie auch in den TBDL-Modulen vermittelt werden, vorausgesetzt. Der Nachweis über den erfolgreichen Abschluss mindestens eines der ... Online-Moderation, - Kommunikation, -Kooperation In diesem Modul geht es darum, wie man kommunikative und kooperative Online-Lehrveranstaltungen umsetzt. Im Zentrum stehen folgende Fragen: Wie moderiert man ein Online-Seminar? Wie sorgt man für eine aktive Mitarbeit der Studierenden? Welche Aspekte müssen bezüglich der Online-Kommunikation beachtet werden? Wie kann man das Internet für kooperatives Arbeiten nutzen? Die Themen werden sowohl ... Content-Aufbereitung: Wie kommt der Inhalt ins Netz Nach einer Betrachtung der vielfältigen Möglichkeiten und Varianten lernen die Kursteilnehmenden Teile ihres bereits vorhandenen Lehr-Contents für den Einsatz in Online-Kursen umzusetzen. Es handelt sich hierbei jedoch nicht um eine spezfische Produktschulung. Es geht eher um die generelle Vorgehensweise unabhängig davon welches Werkzeug eingesetzt wird. Weiterbildung Seit 1998 ist die Weiterbildung neben der Forschung und Lehre als Aufgabe der Hochschule im Hochschulrahmengesetz verankert. Viele Hochschulen formulieren explizit, dass sie sich im Bereich Weiterbildung mehr engagieren wollen. Gerade im Kontext von potentiellen Geschäftsmodellen in Folge auslaufender Drittmittelprojekte wird oft diskutiert, ob sich Lernmodule für den Weiterbildungssektor eignen. CVS/Concurrent Versions System Das CVS (Concurrent Versions System) ist ein Programm zur Versionsverwaltung von Dateien. Es wird zumeist für Quelltext verwendet, zum Beispiel um bei größeren Software projekten die Arbeit verschiedener Entwickler zu koordinieren. Ein CVS speichert alle Dateien eines Softwareprodukts an einer zentralen Stelle, dem Repository . Einzelne Dateien können jederzeit verändert werden, es bleiben ... Veranstaltung: Symposium der BTU Cottbus zum Welttag des geistigen Eigentums Usability Benutzbarkeit, Ergonomie im Sinne der Bedienungsfreundlichkeit von Anwendungsprogrammen für eine bestimmte Benutzergruppe, für bestimmte Ziele innerhalb eines bestimmten Kontextes. Weitere Informationen zu diesem Glossarbegriff gibt es in unserem Portal. exploratives/entdeckendes Lernen Lehrverfahren, bei dem nur wenig vorstrukturiert ist. Die Lernenden müssen weitgehend selbständig Problem-, Lösungs- und Wissensstrukturen erarbeiten. Dabei können sie ihren Lernweg in einem zur Verfügung gestellten Wissensraum weitgehend selbständig bestimmen. Assessment Prüfungen und Testverfahren zur Einschätzung bzw. Bewertung von Leistungsvermögen, Befähigung etc. < 20 frühere Inhalte 1 ... 687 688 689 690 (aktuell) 691 692 693 ... 764 Die nächsten 20 Inhalte >
Velocity Velocity ist eine auf Java basierende Template Engine , die u. a. zur Generierung von Java-Quelltext und zur Trennung desselben vom Layout in der Web-Programmierung eingesetzt werden kann. Dabei werden in der HTML -Datei Referenzen eingefügt (im Gegensatz zur direkten Einbettung des Java-Quelltextes wie z. B. bei Java Server Pages ), die beim Aufruf der Seite automatisch ausgewertet ...
Template Engine Bei einer Template Engine handelt es sich um eine Technik, die ein Template nach bestimmten Anweisungen durchsucht und auswertet. Das Template ist eine Art Vorlage für das Layout eines Dokuments (z. B. in der Web-Programmierung für HTML -Seiten). Diese Vorlage kann für mehrere Dokumente verwendet und durch eine Template Engine jeweils dynamisch mit unterschiedlichem Inhalt gefüllt werden. So ...
E-Learning Trends Betrachtet man die letzten Jahren des E-Learning, stellt man immer wieder fest, dass sie durchzogen von Hypes und Buzzwords. Begriffe wie Blended-Learning, Rapid-E-Learning, Web 2.0 und viele andere Themen hat uns E-Learning beschert. Aber welche Trends setzen sich durch? Welche Aspekte flammen nur kurz auf und verschwinden wieder in der Versenkung? Kann man sagen, dass sich im E-Learning ...
Praxis Modul In diesem TBDL-Modul geht es weniger um theoretische Hintergründe oder die Vermittlung von E-Learning-Wissen als vielmehr um die praktische Umsetzung von E-Learning. Für die Kursteilnahme werden Kenntnisse der technischen und didaktischen Aspekte des E-Learning wie Sie auch in den TBDL-Modulen vermittelt werden, vorausgesetzt. Der Nachweis über den erfolgreichen Abschluss mindestens eines der ...
Online-Moderation, - Kommunikation, -Kooperation In diesem Modul geht es darum, wie man kommunikative und kooperative Online-Lehrveranstaltungen umsetzt. Im Zentrum stehen folgende Fragen: Wie moderiert man ein Online-Seminar? Wie sorgt man für eine aktive Mitarbeit der Studierenden? Welche Aspekte müssen bezüglich der Online-Kommunikation beachtet werden? Wie kann man das Internet für kooperatives Arbeiten nutzen? Die Themen werden sowohl ...
Content-Aufbereitung: Wie kommt der Inhalt ins Netz Nach einer Betrachtung der vielfältigen Möglichkeiten und Varianten lernen die Kursteilnehmenden Teile ihres bereits vorhandenen Lehr-Contents für den Einsatz in Online-Kursen umzusetzen. Es handelt sich hierbei jedoch nicht um eine spezfische Produktschulung. Es geht eher um die generelle Vorgehensweise unabhängig davon welches Werkzeug eingesetzt wird.
Weiterbildung Seit 1998 ist die Weiterbildung neben der Forschung und Lehre als Aufgabe der Hochschule im Hochschulrahmengesetz verankert. Viele Hochschulen formulieren explizit, dass sie sich im Bereich Weiterbildung mehr engagieren wollen. Gerade im Kontext von potentiellen Geschäftsmodellen in Folge auslaufender Drittmittelprojekte wird oft diskutiert, ob sich Lernmodule für den Weiterbildungssektor eignen.
CVS/Concurrent Versions System Das CVS (Concurrent Versions System) ist ein Programm zur Versionsverwaltung von Dateien. Es wird zumeist für Quelltext verwendet, zum Beispiel um bei größeren Software projekten die Arbeit verschiedener Entwickler zu koordinieren. Ein CVS speichert alle Dateien eines Softwareprodukts an einer zentralen Stelle, dem Repository . Einzelne Dateien können jederzeit verändert werden, es bleiben ...
Usability Benutzbarkeit, Ergonomie im Sinne der Bedienungsfreundlichkeit von Anwendungsprogrammen für eine bestimmte Benutzergruppe, für bestimmte Ziele innerhalb eines bestimmten Kontextes. Weitere Informationen zu diesem Glossarbegriff gibt es in unserem Portal.
exploratives/entdeckendes Lernen Lehrverfahren, bei dem nur wenig vorstrukturiert ist. Die Lernenden müssen weitgehend selbständig Problem-, Lösungs- und Wissensstrukturen erarbeiten. Dabei können sie ihren Lernweg in einem zur Verfügung gestellten Wissensraum weitgehend selbständig bestimmen.
Assessment Prüfungen und Testverfahren zur Einschätzung bzw. Bewertung von Leistungsvermögen, Befähigung etc.