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Winter School: International Online Teaching for Junior Researchers
Im März 2019 veranstaltet die Universität Potsdam eine Winter School. Diese bietet jungen Forscherinnen und Forschen die Möglichkeit ihren Fertigkeiten im Bereich Lehren zu verbessern und stellt einen Rahmen, in dem die Teilnehmenden internationale Partner für eine Zusammenarbeit im Bereich Lehren und Lernen finden sowie ihre eigenen Lehrerfahrungen austauschen können. mehr...
Tag der Lehre 2019 der Universität Bern
Der 7. Tag der Lehre an der Universität Bern thematisiert den emanzipierten Umgang mit digitalen Medien und diskutiert den Beitrag der Fachdisziplinen zur „Digital Literacy". Dies meint die Kompetenz, neue Technologien zielführend und effizient zu nutzen und gleichzeitig deren Einsatz kritisch reflektieren zu können. mehr...
Konferenz „uni.digital – teaching, assessment, learning“
Das Center für Digitale Systeme (CeDiS) veranstaltet erstmals die neue Konferenz „uni.digital – teaching, assessment, learning“ an der Freien Universität Berlin. Für die Auftaktveranstaltung stehen die Schwerpunkte Data Literacy, akademische Integrität und Qualitätsförderung durch digitale Lehre auf dem Programm. mehr...
Universität Duisburg-Essen
Das Multimediazentrum der Universität Düsseldorf stellt Lehrenden, die Lehre und Lernen multimedial unterstützen wollen Information, Beratung und technische Hilfestellung zu den verschiedensten Themen zur Verfügung. Die Universität Düsseldorf kooperiert seit dem Wintersemester 2004/05 mit dem Portal e-teaching.org. mehr...
Open Science Conference
Ziel der internationalen Konferenz ist es die Open Science Bewegung zu untestützen. Hierbei bietet sich eine gute Möglichkeit über die neuesten und zukünftigen Entwicklungen in diesem Thema zu diskutieren. mehr...
learning e-learning
Zu welchen E-Learning-Themen würden Sie sich gerne (weiter) qualifizieren? Diese Frage hatten e-teaching.org, das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) allen E-Learning-Interessierten an Hochschulen gestellt. Insgesamt wurden 34 Themenvorschläge eingereicht und über 600 Stimmen abgegeben. Daraus hat das Veranstalterteam ein Programm mit sec [...] mehr...
"Wrap up" und "Lessons Learned" – Abschlusswoche des Qualifizierungsspecials vom 11.-17.02.2019
Was sind die wichtigsten Ergebnisse des Qualifizierungsspecials „learning e-learning“? Welche Erfahrungen haben die Teilnehmenden und die Veranstalter während des Kurses gemacht? Was ist noch offen geblieben und sollte unbedingt noch angesprochen werden? In der Abschlusswoche möchten wir gemeinsam ein Resümee ziehen. mehr...
Heterogenität im Studium
Können digitale Medien dabei helfen, die mit der zunehmenden Heterogenität von Studierenden einhergehenden Chancen zu nutzen und die Herausforderungen zu bewältigen? Die Meinungen dazu sind geteilt. Hier haben Sie die Möglichkeit, verschiedene Pro- und Contra-Argumente zu lesen und zu bewerten. Jetzt mitmachen mehr...
Abschlussumfrage "learning e-learning"
Wie war das Qualifizierungsspecial aus Ihrer Sicht, welche Angebote haben Sie genutzt, haben Sie etwas Neues gelernt und hat es etwas für den Einsatz in Ihrer Lehre gebracht? In der Abschlussumfrage können Sie uns mit der Beantwortung der folgenden Fragen helfen, den Verlauf des Kurses besser einzuschätzen. Deshalb würden wir uns freuen, wenn Sie sich Zeit für eine kurze Online-Umfrage nehmen. Die [...] mehr...
14. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung 2019
Die 14. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung 2019 (Gfhf) will den Stand der Diskussion zum Verhältnis zwischen Wissenschaft und Gesellschaft beleuchten. Der Fokus liegt auf Transformation der Gesellschaft sowie Transformation der Wissenschaft - Wissensproduktion und Wissenschaftskommunikation in einer sich verändernden Arbeits- und Lebenswelt. mehr...
