Suche

Die Suche nach "" ergab 15093 Treffer:

Erfahrungsberichte - 28.04.2022

Wenn die eigene Lehre beforscht wird – ein Interview zu SoTL (Scholarship of Teaching and Learning)

Wenn Hochschullehre selbst zum Gegenstand der Forschung wird, taucht in diesem Zusammenhang häufig der Begriff „Scholarship of Teaching and Learning“ (kurz: SoTL) auf. Doch was genau steckt hinter dem Begriff eigentlich? Wozu dient dieser Ansatz und was sind seine Besonderheiten im Vergleich zu anderen Forschungsmethoden? Im e-teaching.org-Podcast sprechen wir mit Dr. Birgit Szczyrba, Leiterin der [...] mehr...

Erfahrungsberichte - 28.04.2022

Vermittlung propädeutischer Grundlagen als Teil der Qualitätsdebatte

In propädeutischen Veranstaltungen erwerben Studierende Grundlagen, die zur Bewältigung des Studiums nötig sind. Insbesondere bei Studienanfängern und -anfängerinnen sind Selbstlernkompetenzen und motivationale Voraussetzungen allerdings unterschiedlich stark ausgeprägt. Dass sich Qualität von Hochschullehre in diesem Zusammenhang daran bemisst, inwiefern sie die Studierenden zur Bewältigung diese [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 27.04.2022

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Mai 2022

Auch der Mai 2022 hält wieder spannende Events zum Thema digitale Medien in der Hochschullehre bereit. Wir haben eine Auswahl von interessanten Workshops und Tagungen zusammengestellt, die Themen wie z. B. digitale Barrierefreiheit, digitale Tools oder digitale Lehr-Lernräume in den Blick nehmen. Zudem freuen wir uns auf drei Online-Events, mit denen das neue e-teaching.org-Themenspecial „Qualität [...] mehr...

Aus der Praxis - 27.04.2022

Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln

Über die hohe Bedeutung der Qualität von Lehre (mit digitalen Medien) sind sich alle Beteiligten einig. Zugleich zeigt sich bei genauerem Hinsehen schnell, dass der scheinbar so selbstverständliche Begriff „Qualität“ komplex ist. Das Themenspecial will zur Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Aspekten von Qualität anregen: Ziel ist es, erfolgreiche Ansätze zur Sicherung und Weiterentwicklung v [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 02.05.2022

Online-Event: Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien – Was bedeutet das eigentlich?

Zum Auftakt des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ geht es im ersten Online-Event um die Frage, was Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien eigentlich bedeutet. Dazu wird es zunächst einen kurzen Überblick über verschiedene Definitionen des Qualitätsbegriffs geben. Prof. Dr. Johannes Moskaliuk (ISM [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 20.06.2022

Mini-Barcamp: Kleine und große Ideen zur Verbesserung der Lehrqualität

Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ finden mehrere Online-Events statt. Das fünfte Event ist als Mini-Barcamp konzipiert. Dazu möchten wir alle Interessierten einladen, kleine (und auch größere) Ideen zur Verbesserung der Qualität in der (eigenen) Hochschullehre vorzustellen und mit den anderen Te [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 13.06.2022

Online-Event: Scholarship of Teaching and Learning – die eigene Lehre beforschen und weiterentwickeln

Im vierten Online-Event zum Themenspecial „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ präsentieren und diskutieren Janina Sörensen, Kati Lüdecke-Röttger (beide Universität Kiel), Dr. Nerea Vöing (Universität Paderborn), Dr. Katrin Rockenbauch und Ella Lindauer (beide HDS) darüber, wie Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) zur Weiterentwicklun [...] mehr...

e-teaching.org - 27.04.2022

Universität Potsdam

Die Universität Potsdam wurde 1991 gegründet und ist eine der jüngsten akademischen Einrichtungen in Deutschland. Seit Januar 2007 ist sie Partnerhochschule von e-teaching.org. Bei der nachhaltigen Integration digitaler Medien in Studium, Lehre und Forschung arbeiten verschiedene Einrichtungen und Projekte eng zusammen: unter anderem der Geschäftsbereich E-Learning/ Hochschuldidaktik des Zentrums [...] mehr...

Aus der Praxis - 27.04.2022

E-Learning-Forschung

Welche Potenziale und welche Grenzen haben digitale Medien beim Erwerb, der Vermittlung und der Kommunikation von Wissen? Das e-teaching.org-Themenspecial, das im SoSe 2014 durchgeführt wurde, beschäftigte sich mit der Frage, welchen Beitrag die Wissenschaft zur Beantwortung solcher Fragen leisten kann. mehr...

Aus der Praxis - 27.04.2022

Erkenntnisse aus dem Qualitätspakt Lehre – ein Interview zur abschließenden Evaluation

Als umfassendes Förderprogramm von Bund und Ländern hat der Qualitätspakt Lehre (QPL) in den vergangenen Jahren eine wichtige Rolle für die Entwicklung der Hochschulen im Bereich von Studium und Lehre gespielt. 2021 haben wir Prof. Dr. Uwe Schmidt und Susanne Heinzelmann zu zentralen Erkenntnissen aus der begleitenden Evaluation des QPL befragt: Welche Auswirkungen hatte das Förderprogramm auf die [...] mehr...

Barrierefreiheit Direkt zum Inhalt Übersicht Erweiterte Suche Direkt zur Navigation Kontakt