SUCHE Bereiche Lehrszenarien Medientechnik Didaktisches Design Organisation e-teaching.org Themenspecials Erfahrungsberichte Digital Learning Map Online-Events Praxis Glossar Materialien News & Trends suchen 15373 Einträge: Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ Am 2. und 3. Mai 2024 findet die Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ an der Hochschule Fulda statt. Themenschwerpunkte sind Innovation, Vernetzung, Wissenstransfer und Nachhaltigkeit. Die Anmeldung zur Transfertagung ist bis zum 25.02.2024 möglich. Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ Am 29. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt. Eine Anmeldung ist bis 27. Februar 2024 möglich. Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ Am 27. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt. OERcamp 2024 Vom 6. bis 8. März 2024 findet das OERcamp 2024 in der Medienschule in Hamburg statt. Das OERcamp dient als Austauschort für Praktiker/innen zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien im deutschsprachigen Raum. Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung ist erforderlich. Konferenz „Studienerfolg durch Digitalisierung? – Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Einflussfaktoren, Datennutzung und Interventionen“ Die Online-Wissenschaftskonferenz „Studienerfolg durch Digitalisierung? – Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Einflussfaktoren, Datennutzung und Interventionen“ der FernUniversität in Hagen findet am 14. März 2024 über Zoom statt. Webinar „Künstliche Intelligenz für die Hochschullehre in den MINT-Fächern“ Am 20. März 2024 organisiert der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) das Online-Webinar „Künstliche Intelligenz für die Hochschullehre in den MINT-Fächern“. Anmeldeschluss ist der 18. März 2024. KI-Werkstatt 2024 Das Multimedia Kontor Hamburg veranstaltet am 14. März 2024 seine erste KI-Werkstatt mit dem Titel „Überlegst Du noch, oder promptest Du schon? KI-Generatoren in der Hochschullehre“ als kostenfreie Präsenzveranstaltung. Anmeldefrist ist der 11. März 2024. Call for Participation: TURN Conference 2024 Die TURN Conference 2024 findet am 14. und 15. November 2024 unter dem Motto „Horizonte verbinden“ statt. Ziel ist es, einen Austausch an Perspektiven zwischen Politik und Praxis zu ermöglichen. Beiträge können bis zum 12. April 2024 eingereicht werden. Call for Participation: TURN Conference 2024 Die TURN Conference 2024 findet am 14. und 15. November 2024 unter dem Motto „Horizonte verbinden“ statt. Ziel ist es, einen Austausch an Perspektiven zwischen Politik und Praxis zu ermöglichen. Beiträge können bis zum 12. April 2024 eingereicht werden. „Freiraum 2025“: Interessenbekundungsverfahren für die StIL-Förderung Mit der Ausschreibung „Freiraum“ fördert die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) Einzelpersonen, die innovative Projektideen für die Lehre entwickeln und erproben möchten. Gefördert werden experimentelle Konzepte, es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt. Noch bis 23.02.2024 können Interessenbekundungen für eine zweijährige Förderung ab dem 01.04.2025 eingereicht ... „Freiraum 2025“: Interessenbekundungsverfahren für die StIL-Förderung Mit der wiederkehrenden Ausschreibung „Freiraum“ fördert die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) innovative Projektideen. Einzelpersonen können mit der Förderung Ideen für die Hochschullehre entwickeln und erproben. Es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt. Noch bis 23.02.2024 können Interessensbekundungen für eine Förderung ab dem 01.04.2025 eingereicht werden. Im ... Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Universität Ulm sucht Medizin-/ Mediendidaktiker/in +++ Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Hochschuldidaktik an der RPTU ausgeschrieben Krüger & Schmees (2013) Dieser Band beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte zum Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre, u. a. im Rahmen von Peer Instruction, Just in Time Teaching und E-Klausuren. Müller & Schmidt (2009) Witt & Bartke (2022) Neues fnma Magazin erhältlich + Call for Papers für die neue Ausgabe Das fnma Magazin 04/2023 ist im Dezember 2023 zum Thema „Inklusive Gestaltung von Hochschulen – Innovation und Barrierefreiheit in der Lehre“ erschienen. Zusätzlich ruft die Redaktion zum Einreichen von Beiträgen zum Thema „Toolification – Die Ambivalenz digitaler Applikationen“ für die Frühlingsausgabe 01/2024 auf. Interessierte können bis zum 11. März der Redaktion mitteilen, dass sie einen ... Crisp (2007) Roediger & Karpicke (2006) Call for Papers zum ZFHE-Themenheft (19/4) Für das Themenheft (19/4) der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) werden Beiträge zum Thema „Mit Digitalen Studienassistenzsystemen durchs Studium“ gesucht. Diese können bis zum 17. Juni 2024 in deutscher oder englischer Sprache eingereicht werden. Call for Papers zum ZFHE-Themenheft (19/4) Für das Themenheft (19/4) der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) werden Beiträge zum Thema „Mit Digitalen Studienassistenzsystemen durchs Studium“ gesucht. Diese können bis zum 17. Juni 2024 in deutscher oder englischer Sprache eingereicht werden. < 20 frühere Inhalte 1 2 3 4 (aktuell) 5 6 7 ... 769 Die nächsten 20 Inhalte >
Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ Am 2. und 3. Mai 2024 findet die Transfertagung „Gemeinsam innovativ“ an der Hochschule Fulda statt. Themenschwerpunkte sind Innovation, Vernetzung, Wissenstransfer und Nachhaltigkeit. Die Anmeldung zur Transfertagung ist bis zum 25.02.2024 möglich.
Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ Am 29. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „KI und Panopto - Strategien und Innovationen der Zukunft“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt. Eine Anmeldung ist bis 27. Februar 2024 möglich.
Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ Am 27. Februar 2024 findet der Online-Vortrag „Klimakiller Künstliche Intelligenz? Oder macht Künstliche Intelligenz die Wirtschaft nachhaltiger?“ des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) statt.
OERcamp 2024 Vom 6. bis 8. März 2024 findet das OERcamp 2024 in der Medienschule in Hamburg statt. Das OERcamp dient als Austauschort für Praktiker/innen zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien im deutschsprachigen Raum. Die Teilnahme ist kostenlos, eine Anmeldung ist erforderlich.
Konferenz „Studienerfolg durch Digitalisierung? – Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Einflussfaktoren, Datennutzung und Interventionen“ Die Online-Wissenschaftskonferenz „Studienerfolg durch Digitalisierung? – Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zu Einflussfaktoren, Datennutzung und Interventionen“ der FernUniversität in Hagen findet am 14. März 2024 über Zoom statt.
Webinar „Künstliche Intelligenz für die Hochschullehre in den MINT-Fächern“ Am 20. März 2024 organisiert der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) das Online-Webinar „Künstliche Intelligenz für die Hochschullehre in den MINT-Fächern“. Anmeldeschluss ist der 18. März 2024.
KI-Werkstatt 2024 Das Multimedia Kontor Hamburg veranstaltet am 14. März 2024 seine erste KI-Werkstatt mit dem Titel „Überlegst Du noch, oder promptest Du schon? KI-Generatoren in der Hochschullehre“ als kostenfreie Präsenzveranstaltung. Anmeldefrist ist der 11. März 2024.
Call for Participation: TURN Conference 2024 Die TURN Conference 2024 findet am 14. und 15. November 2024 unter dem Motto „Horizonte verbinden“ statt. Ziel ist es, einen Austausch an Perspektiven zwischen Politik und Praxis zu ermöglichen. Beiträge können bis zum 12. April 2024 eingereicht werden.
Call for Participation: TURN Conference 2024 Die TURN Conference 2024 findet am 14. und 15. November 2024 unter dem Motto „Horizonte verbinden“ statt. Ziel ist es, einen Austausch an Perspektiven zwischen Politik und Praxis zu ermöglichen. Beiträge können bis zum 12. April 2024 eingereicht werden.
„Freiraum 2025“: Interessenbekundungsverfahren für die StIL-Förderung Mit der Ausschreibung „Freiraum“ fördert die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) Einzelpersonen, die innovative Projektideen für die Lehre entwickeln und erproben möchten. Gefördert werden experimentelle Konzepte, es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt. Noch bis 23.02.2024 können Interessenbekundungen für eine zweijährige Förderung ab dem 01.04.2025 eingereicht ...
„Freiraum 2025“: Interessenbekundungsverfahren für die StIL-Förderung Mit der wiederkehrenden Ausschreibung „Freiraum“ fördert die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) innovative Projektideen. Einzelpersonen können mit der Förderung Ideen für die Hochschullehre entwickeln und erproben. Es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt. Noch bis 23.02.2024 können Interessensbekundungen für eine Förderung ab dem 01.04.2025 eingereicht werden. Im ...
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Universität Ulm sucht Medizin-/ Mediendidaktiker/in +++ Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich Hochschuldidaktik an der RPTU ausgeschrieben
Krüger & Schmees (2013) Dieser Band beleuchtet didaktische, technische, organisatorische und rechtliche Gesichtspunkte zum Einsatz von E-Assessments in der Hochschullehre, u. a. im Rahmen von Peer Instruction, Just in Time Teaching und E-Klausuren.
Neues fnma Magazin erhältlich + Call for Papers für die neue Ausgabe Das fnma Magazin 04/2023 ist im Dezember 2023 zum Thema „Inklusive Gestaltung von Hochschulen – Innovation und Barrierefreiheit in der Lehre“ erschienen. Zusätzlich ruft die Redaktion zum Einreichen von Beiträgen zum Thema „Toolification – Die Ambivalenz digitaler Applikationen“ für die Frühlingsausgabe 01/2024 auf. Interessierte können bis zum 11. März der Redaktion mitteilen, dass sie einen ...
Call for Papers zum ZFHE-Themenheft (19/4) Für das Themenheft (19/4) der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) werden Beiträge zum Thema „Mit Digitalen Studienassistenzsystemen durchs Studium“ gesucht. Diese können bis zum 17. Juni 2024 in deutscher oder englischer Sprache eingereicht werden.
Call for Papers zum ZFHE-Themenheft (19/4) Für das Themenheft (19/4) der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) werden Beiträge zum Thema „Mit Digitalen Studienassistenzsystemen durchs Studium“ gesucht. Diese können bis zum 17. Juni 2024 in deutscher oder englischer Sprache eingereicht werden.