Literaturliste

Das Literaturverzeichnis von e-teaching.org enthält eine unselbstständige Zusammenstellung von Literaturhinweisen der auf der Webseite verwendeten Literatur.

1005 Einträge:

Arslan-Ari, I., Gok, A., Uzun, E., Yildiz, I., Cagiltay, K. & Yildirim, S. (2008): Students’ 99 Suggestions about Technology Integration in Higher Education: In: Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2008, pp. 6236-6240

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Arthur D. Little GmbH & Gesellschaft für Innovationsforschung und Beratung mbH (2002): Zukunft der wissenschaftlichen und technischen Information in Deutschland. Schlussbericht: Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF). Bonn

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Association of College and Research Libraries (ACRL) (2000): Information Literacy Competency Standards for Higher Education: Chicago, IL, USA

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Association of College and Research Libraries (ACRL) (2003): Principles and Strategies for the Reform of Scholarly Communication: Chicago, IL, USA

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Augar, N., Raitman, R. & Zhou, W. (2004): Teaching and learning online with wikis: In: Atkinson, R., McBeath, C., Jonas-Dwyer, D. & Phillips, R. (Hrsg.): Beyond the comfort zone: Proceedings of the 21st ASCILITE Conference, 5-8 December 2004. Perth, Western Australia, AUS. pp. 95-104

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Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2020): Bildung in Deutschland 2020. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung in einer digitalisierten Welt: Bielefeld: wbv

Als Bestandsaufnahme zum deutschen Bildungswesen präsentiert der indikatorenbasierte Bericht Daten und Analysen zum deutschen Bildungssystem für Bildungspolitik, Bildungsplanung und Öffentlichkeit. Schwerpunktthema der Langzeitsystemstudie ist 2020 „Bildung in einer digitalisierten Welt". mehr...

Baacke, D. (1996): Medienkompetenz- Begrifflichkeit und sozialer Wandel: In: A. v. Rein (Hrsg.) Medienkompetenz als Schlüsselbegriff (1996), S.112-124. Bad Heilbrunn: Klinkhardt

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Baacke, D. (2007): Medienpädagogik: Berlin

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Baacke, D. (1999): Medienkompetenz: theoretisch erschließend und praktisch folgenreich: In: medien + erziehung, 43 (1999) 1, S. 7-12

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Babendreier, J. (2003): Dissertationentausch – Vervielfältigung, Verbreitung und Archivierung von Hochschulschriften im elektronischen Zeitalter: In: ABI-Technik, 23 (2003) 1, S. 12-23

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Baca, M., Gill, T. & Gilliland-Swetland, A. (1998): Introduction to Metadata: Pathways to Digital Information: Los Angeles, CA, USA: Getty Education Institute for the Arts

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Bacher, C., Müller, R. & Ottmann, T. (1997): Ein Weg zur Integration von Live-Vorlesung, Teleteaching und Lehrsoftwareproduktion. In: Arbeitskreis Hochschule und Weiterbildung e.V. (Hrsg.), Elektronische Medien in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Braunschweig: Technische Universität Braunschweig, Zentralstelle für Weiterbildung, S. 261–272

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Bachmann, H. (2014): Formulieren von Lernergebnissen – learning outcomes: In H. Bachmann (Hrsg.), Kompetenzorientierte Hochschullehre. Die Notwendigkeit von Kohärenz zwischen Lernzielen, Prüfungsformen und Lehr-Lern-Methoden (S. 34 – 49). Bern: Hep.

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Bachmann, G., Dittler, M., Lehmann, T., Glatz, D. & Rösel, F. (2002): Das Internetportal "Learn Tec Net" der Universität Basel: Ein Online-Supportsystem für Hochschuldozierende im Rahmen der Integration von E-Learning in die Präsenzuniversität: In: Bachmann, G., Haefeli, O., Kindt, M. (Hrsg.): Campus 2002: Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase, Reihe Medien in der Wissenschaft, Münster: Waxmann, Bd. 18, S. 87-97

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Baeza-Yates, R. & Ribeiro-Neto, B. (1999): Modern Information Retrieval: New York, NY, USA: ACM Press

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Ball, R. (2002): Bibliothek und Wissenschaft im Zeichen der Wertschöpfung: In: B.I.T.online, 4 (2002) 3, S. 203-212

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Ballod, M. & Stumpf, S. (2020): Digitale Didaktik im Lehramtsstudium: Lehre gestalten, Kompetenz entwickeln, Transfer fördern. Das Modellprojekt [D-3]: Tübingen

Das Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg unterstützt seit 2018 Lehrende und Studierende der Deutschdidaktik und Germanistik bei der Realisation digitalen Lehrens und Lernens. Im Artikel von Sarah Stumpf und Prof. Dr. Matthias Ballod werden die theoretischen Konzepte und die praktischen Anwendungsbereiche des Projekts vorgestellt. mehr...

Ballstaedt, S.-P. (1993): Richtlinien zur Gestaltung von Lehrtexten. Werkstattbericht Nr. 2: Tübingen: Deutsches Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen

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Ballstaedt, S.-P. (1997): Wissensvermittlung. Die Gestaltung von Lernmaterial: Weinheim: Psychologie Verlags Union / Verlagsgruppe Beltz

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Ballstaedt, S.-P., Mandl, H., Schnotz, W. & Tergan, S.O. (1981): Texte verstehen, Texte gestalten: München: Urban & Schwarzenberg

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