Literaturliste

Das Literaturverzeichnis von e-teaching.org enthält eine unselbstständige Zusammenstellung von Literaturhinweisen der auf der Webseite verwendeten Literatur.

1024 Einträge:

Behrendt, E., Kromrey, H. & Auer, C. (1995): Evaluation multimedialer Lernprogramme und Lernkonzpte: Berichte aus der Berufsbildungspraxis: Hrsg.: Holz, H., Schenkel, P., Zimmer, G. Nürnberg: BW Bildung und Wissen

mehr...

Beißwenger, M. (2003): Sprachhandlungskoordination im Chat: In: Zeitschrift für germanistische Linguistik, (März 2004) 2, S. 198-231

mehr...

Beißwenger, M., Anskeit, N. & Storrer, A. (Hrsg.) (2012): Wikis in Schule und Hochschule: Boizenburg: Verlag Werner Hülsbusch

Der Band geht zurück auf einen Workshop mit dem Titel "Wiki-Hypertexte in Lehr-/Lernkontexten", der im April 2011 an der TU Dortmund stattfand. Alle elf Beiträge berichten von konkreten Projekten aus Schule und Hochschule und reflektieren die jeweiligen Erfahrungen. Die Schwerpunkte liegen dabei auf Best Practice-Beispielen für den didaktischen Einsatz, Erfahrungen und Herausforderungen bei unters [...] mehr...

Beißwenger, M. & Storrer, A. (2005): Chat-Szenarien für Beruf, Bildung und Medien: In: Beißwenger, M., Storrer, A. (Hrsg.): Chat-Kommunikation in Beruf, Bildung und Medien: Konzepte - Werkzeuge - Anwendungsfelder. Stuttgart: ibidem (ISBN 978-3898213479), S. 9-25

mehr...

Beiträge zur Hochschulpolitik (2005): Akkreditierung und Evaluation - Zwei Ziele, ein Verfahren? Expertengespräch, Wissenschaftszentrum Bonn, 19./20. April 2004, Projekt Qualitätssicherung: Bonn

mehr...

Bereiter, C. & Scardamalia, M. (1987): The psychology of composition: Hillsdale: Erlbaum

mehr...

Berg, H.-P. et al. (2002): Elektronische Zeitschriften in der überregionalen Literaturversorgung: Ergebnisse des DFG-Projekts EZUL: Zeitschrift für Bibliothekswesen und Bibliographie, 49 (3), 118-132

mehr...

Bergert, A., Forman, C., Frisch, G. & Geburek, D. (2015): Social Media zwischen Hype, Aufwand und praktischem Nutzen – drei Praxisberichte zum Einsatz von Wikis in Lehre und Forschung: Tübingen

Der Erfahrungsbericht der TU Bergakademie Freiberg beinhaltet drei konkrete Praxisbeispiele zum Einsatz von Wikis in Lehre und Forschung. Basis des Beitrages bildet die Aufzeichnung eines Praktiker-Workshops, der am 14.04.2015 an der TU stattfand. mehr...

Berghoff, S., Horstmann, N., Hüsch, M. & Müller, K. (2021): Studium und Lehre in Zeiten der Corona-Pandemie - Die Sicht von Studierenden und Lehrenden: CHE Impulse Nr. 3

Mit welchen konkreten Maßnahmen haben die Hochschulen auf die Herausforderungen durch die Corona-Pandemie reagiert und wie bewerten Studierende sowie Professoren und Professorinnen im WS 20/21 die digitale Lehre? Diesen Fragen geht der Studienbericht des CHE Centrum für Hochschulentwicklung anhand von Befragungsdaten von mehr als 27.000 Studierenden und 650 Professorinnen und Professoren nach. mehr...

Bergin, J. (2001): Fourteen Pedagogical Patterns: Proceedings of the 5th European Conference on Pattern Languages of Programs. 1-40. Konstanz: Universitätsverlag Konstanz

mehr...

Bergman, M. K. (2001): BrightPlanet White Paper - The Deep Web: Surfacing Hidden Value: o.O

mehr...

Berinfor (2017): Die digitale Zukunft der Hochschule - wie sieht sie aus und wie lässt sie sich gestalten?: Zürich u. a.

Die zunehmende Digitalisierung stellt Hochschulen vor unterschiedlichste Herausforderungen. Wie werden die Hochschulen den digitalen Wandel gestalten? Welche strukturellen und kulturellen Veränderungen bringt die Digitalisierung mit sich? Das Ziel der Berinfor-Befragung war, eine Einschätzung vornehmen zu können, inwieweit Hochschulen den digitalen Transformationsprozess bereits eingeleitet haben [...] mehr...

Bernecker, M. & Beilharz, F. (2012): Social Media Marketing. Strategien, Tipps und Tricks für die Praxis (2. Auflage): Köln: Johanna-Verlag

mehr...

Berressem, H. (2000): Unterwegs im Docuversum. Zur Topologie des Hypertext: In: M. Klepper, R. Mayer & E. P. Schneck (Hrsg.), Hyperkultur. Zur Fiktion des Computerzeitalters. Berlin: de Gruyter

mehr...

Bertelsmann Stiftung (2018): ). Lehramtsstudium in der digitalen Welt – Professionelle Vorbereitung auf den Unterricht mit digitalen Medien?:

mehr...

Bett, K. & Gaiser, B. (2010): E-Moderation:

Der vorliegende Text bietet einen Überblick zum Thema E-Moderation und soll in gebotener Kürze zu Moderationsstrategien und -methoden und zum allgemeinen Ablauf von computergestützten Kommunikations- und Interaktionsprozessen informieren. Am Ende des Textes sind weiterführende Literaturhinweise zur Vertiefung des Themenbereiches angegeben. mehr...

Bett, K. & Wedekind, J. (2003): Lernplattformen in der Praxis: Münster: Waxmann

mehr...

Bett, K.; Rinn, U.; Friedrich, H. F.; Hron, A.; Mayer-Picard, E. (2002): Das Gruppenpuzzle als kooperative Lernmethode in virtuellen Seminaren – ein Erfahrungsbericht: In: Bachmann, G; Haefeli, O.; Kindt, M. (Hrsg.), Campus 2002: Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase. Münster, S. 337-365

mehr...

Beuschel, W. & Gaiser, B. (1999): Flexibilität und Rigidität beim Einsatz vernetzter multimedialer Lernumgebungen. In: Fachtagung Elektronische Medien in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Möglichkeiten, Erfahrungen, Anstöße: TU Braunschweig

mehr...

Beywl, W. (1988): Zur Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie. Grundlegung, Konzeption und Anwendung eines Modells der responsiven Evaluation: Frankfurt a. M.: Peter Lang Verlagsgruppe

mehr...

Barrierefreiheit Direkt zum Inhalt Übersicht Erweiterte Suche Direkt zur Navigation Kontakt