e-teaching.org Podcast 2008

e-teaching.org Podcast 2008 http://www.e-teaching.org Hier finden Sie den e-teaching.org-Podcast - hören Sie rein in interessante Gespräche mit E-Learning Experten zu unterschiedlichsten Themen. de Copyright 2023, e-teaching.org a.thillosen@iwm-kmrc.de (Anne Thillosen) m.schmidt@iwm-kmrc.de (Markus Schmidt) Education 60 https://www.e-teaching.org/etresources/picture/feed/podcast/channel_logo.jpg e-teaching.org Podcast 2008 http://www.e-teaching.org Redaktion e-teaching.org no a.thillosen@iwm-kmrc.de Anne Thillosen Hier finden Sie den e-teaching.org-Podcast - hören Sie rein in interessante Gespräche mit E-Learning Experten zu unterschiedlichsten Themen. Bibliothek 2.0 https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/bibliothek_2.0 Die Leiterin des Projekts Beluga an der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg spricht im e-teaching.org Interview über die Anfordernisse an die Bibliothek 2.0 und stellt dar, inwiefern das Web 2.0 für Bibliotheken neue Möglichkeiten bietet. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_christensen-anne_bibliothek-2.0.mp3 Mon, 08 Dec 2008 15:09:14 +0000 0:11:56 no Die Leiterin des Projekts Beluga an der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg spricht im e-teaching.org Interview über die Anfordernisse an die Bibliothek 2.0 und stellt dar, inwiefern das Web 2.0 für Bibliotheken neue Möglichkeiten bietet. Education Interview mit Anne Christensen Rechtsfragen bezüglich Web 2.0 in der Lehre https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/rechtsfragen_bezueglich_web_2.0_in_der_lehre Passend zum Themenspecial "Web 2.0 in der Lehre" sprach e-teaching.org mit Prof. Dr. Thomas Hoeren (Universität Münster), dem Rechtsexperten, wenn es um Fragen zum Thema Internet und Web 2.0 geht. Im Zentrum standen Themen, die insbesondere im Hochschulkontext von Interesse sind: Worauf müssen Autorinnen und Autoren von Weblogs achten? Inwiefern trägt der Lehrende Verantwortung für die von seinen Studierenden veröffentlichten Inhalte? Darf ein Student seine Vorlesung filmen und auf die Plattform YouTube stellen? https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_hoeren-thomas_rechtsfragen-bezueglich-web-2.0-in-der-lehre.mp3 Thu, 27 Nov 2008 13:33:43 +0000 0:11:37 no Passend zum Themenspecial "Web 2.0 in der Lehre" sprach e-teaching.org mit Prof. Dr. Thomas Hoeren (Universität Münster), dem Rechtsexperten, wenn es um Fragen zum Thema Internet und Web 2.0 geht. Im Zentrum standen Themen, die insbesondere im Hochschulkontext von Interesse sind: Worauf müssen Autorinnen und Autoren von Weblogs achten? Inwiefern trägt der Lehrende Verantwortung für die von seinen Studierenden veröffentlichten Inhalte? Darf ein Student seine Vorlesung filmen und auf die Plattform YouTube stellen? Education Interview mit Prof. Dr. Thomas Hoeren Rückblick auf drei Jahrzehnte E-Learning https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/rueckblick_auf_drei_jahrzehnte_e_learning Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Psych. Ludwig Issing von der Freien Universität Berlin blickt im Gespräch mit e-teaching.org auf über drei Jahrzehnte persönliche Erfahrung im Bereich E-Learning zurück: von frühen Formen des programmierten Unterrichts bis zu heutigen Web 2.0 Nutzungsformen. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_issing-ludwig_rueckblick-auf-drei-jahrzehnte-e-learning.mp3 Sat, 11 Oct 2008 07:35:51 +0000 0:05:22 no Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Psych. Ludwig Issing von der Freien Universität Berlin blickt im Gespräch mit e-teaching.org auf über drei Jahrzehnte persönliche Erfahrung im Bereich E-Learning zurück: von frühen Formen des programmierten Unterrichts bis zu heutigen Web 2.0 Nutzungsformen. Education Interview mit Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Psych. Ludwig Issing Sprung ins kalte Wasser für Hochschullehrende https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/sprung_ins_kalte_wasser_fuer_hochschullehrende Dr. phil. Thomas Lerche (Ludwig-Maximilian Universität München) befasst sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem Thema Medienkompetenz: Schule und Hochschule, Lehrende und Lernende. Im Gespräch mit e-teaching.org plädiert er dafür, dass Hochschullehrende auch ohne aufwändige Qualifizierungsmaßnahmen den Sprung ins kalte Wasser wagen. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_lerche-thomas_sprung-ins-kalte-wasser-fuer-hochschullehrende.mp3 Wed, 03 Sep 2008 10:08:29 +0000 0:04:04 no Dr. phil. Thomas Lerche (Ludwig-Maximilian Universität München) befasst sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem Thema Medienkompetenz: Schule und Hochschule, Lehrende und Lernende. Im Gespräch mit e-teaching.org plädiert er dafür, dass Hochschullehrende auch ohne aufwändige Qualifizierungsmaßnahmen den Sprung ins kalte Wasser wagen. Education Interview mit Dr. phil. Thomas Lerche Medienkompetenz Lehramtsstudierender https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/medienkompetenz_lehramtsstudierender Prof. Dr. Dorothee Meister von der Universität Paderborn geht es im e-teaching.org-Gespräch zum Thema Medienkompetenz vor allem um die Notwenigkeit und die Möglichkeiten, Lehramtstudierende auf eine Schulwirklichkeit vorzubereiten, in der digitale Medien und Web 2.0 Anwendungen zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern gehören. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_meister-dorothee_medienkompetenz-lehramtsstudierender.mp3 Fri, 08 Aug 2008 08:11:52 +0000 0:09:30 no Prof. Dr. Dorothee Meister von der Universität Paderborn geht es im e-teaching.org-Gespräch zum Thema Medienkompetenz vor allem um die Notwenigkeit und die Möglichkeiten, Lehramtstudierende auf eine Schulwirklichkeit vorzubereiten, in der digitale Medien und Web 2.0 Anwendungen zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern gehören. Education Interview mit Prof. Dr. Dorothee Meister Medial gestützte Vorlesung https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/medial_gestuetzte_vorlesung Prof. Karsten Morisse ist Professor für Medieninformatik an der FH Osnabrück und leitet die IT-Arbeitsgruppe des Präsidiums. Im Gespräch mit e-teaching.org erläutert er sein Konzept einer medial gestützten Vorlesung, bei der die klassische Frontalvorlesung im Rahmen eines Präsenzstudienganges ersetzt wird durch die Kombination von Vorlesungsaufzeichnungen (in Form von Podcasts), Live-Coaching-Sitzungen, Online-Tests und Praktika. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_morisse-karsten_medial-gestuetzte-vorlesung.mp3 Mon, 02 Jun 2008 10:10:38 +0000 0:04:58 no Prof. Karsten Morisse ist Professor für Medieninformatik an der FH Osnabrück und leitet die IT-Arbeitsgruppe des Präsidiums. Im Gespräch mit e-teaching.org erläutert er sein Konzept einer medial gestützten Vorlesung, bei der die klassische Frontalvorlesung im Rahmen eines Präsenzstudienganges ersetzt wird durch die Kombination von Vorlesungsaufzeichnungen (in Form von Podcasts), Live-Coaching-Sitzungen, Online-Tests und Praktika. Education Interview mit Prof. Karsten Morisse Videopodcast der Universität Paderborn https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/videopodcast_uni_paderborn Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt lehrt und forscht an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Wirtschaftspädagogik, insbesondere Mediendidaktik und Weiterbildung an der Universität Paderborn. Dieses Jahr haben Studierende für den Videopodcast "PowerOn und PowerOff = Medienkompetenz" den Rapid E-Learning Award verliehen bekommen. Im Podcast sprachen wir mit Herrn Frederik G. Pferdt über die Konzeption und Realisierung des Videopodcast-Projekts. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_pferdt-frederik_videopodcast-uni-paderborn.mp3 Sun, 11 May 2008 11:12:51 +0000 0:12:15 no Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt lehrt und forscht an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Wirtschaftspädagogik, insbesondere Mediendidaktik und Weiterbildung an der Universität Paderborn. Dieses Jahr haben Studierende für den Videopodcast "PowerOn und PowerOff = Medienkompetenz" den Rapid E-Learning Award verliehen bekommen. Im Podcast sprachen wir mit Herrn Frederik G. Pferdt über die Konzeption und Realisierung des Videopodcast-Projekts. Education Interview mit Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt MatheVital https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/mathevital Das Projekt „MatheVital“, eine Sammlung von interaktiven Materialien für den Unterricht in mathematiknahen Fächern, wurde mit dem MEDIDAPRIX 2008 ausgezeichnet. Wir unterhielten uns mit Prof. Dr. Dr. Jürgen Richter-Gebert, dem glücklichen Projektleiter und Gewinner über sein Projekt. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_richter-gebert-juergen_mathevital.mp3 Sun, 27 Apr 2008 06:55:01 +0000 0:08:42 no Das Projekt „MatheVital“, eine Sammlung von interaktiven Materialien für den Unterricht in mathematiknahen Fächern, wurde mit dem MEDIDAPRIX 2008 ausgezeichnet. Wir unterhielten uns mit Prof. Dr. Dr. Jürgen Richter-Gebert, dem glücklichen Projektleiter und Gewinner über sein Projekt. Education Interview mit Prof. Dr. Dr. Jürgen Richter-Gebert Erfolgskonzept CIL https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/erfolgskonzept_cil Prof. Ulrik Schröder leitet an der RWTH Aachen das Centrum für integrative Lehr- und Lernkonzepte (CIL). Im Interview erläutert er das Erfolgsrezept der Zentraleinrichtung und berichtet über Meilensteine, Hürden und künftige Entwicklungstrends. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_schroeder-ulrik_erfolgskonzept-cil.mp3 Wed, 27 Feb 2008 11:03:51 +0000 0:12:29 no Prof. Ulrik Schröder leitet an der RWTH Aachen das Centrum für integrative Lehr- und Lernkonzepte (CIL). Im Interview erläutert er das Erfolgsrezept der Zentraleinrichtung und berichtet über Meilensteine, Hürden und künftige Entwicklungstrends. Education Interview mit Prof. Ulrik Schröder Wiesner-Wiki https://www.e-teaching.org/materialien/podcasts/podcasts_2008/wiesner_wiki Im April 2006 eröffnete Prof. Dr. Heike Wiesner, Gastprofessorin an den Fachhochschule für Wirtschaft in Berlin das "Wiesner-Wiki". Dort sind inzwischen fast 550 Artikel eingestellt, an deren Erarbeitung über 500 Studierende beteiligt waren. Im Interview mit e-teaching.org berichtet Heike Wiesner über die Entwicklung ihres Wikis und davon, wie sie die Arbeit der Studierenden dort unterstützt und welche Aufgabenstellungen sich besonders eignen. https://www.e-teaching.org/etresources/audio/interview_2008_wiesner-heike_wiesner-wiki.mp3 Wed, 16 Jan 2008 08:16:05 +0000 0:13:15 no Im April 2006 eröffnete Prof. Dr. Heike Wiesner, Gastprofessorin an den Fachhochschule für Wirtschaft in Berlin das "Wiesner-Wiki". Dort sind inzwischen fast 550 Artikel eingestellt, an deren Erarbeitung über 500 Studierende beteiligt waren. Im Interview mit e-teaching.org berichtet Heike Wiesner über die Entwicklung ihres Wikis und davon, wie sie die Arbeit der Studierenden dort unterstützt und welche Aufgabenstellungen sich besonders eignen. Education Interview mit Prof. Dr. Heike Wiesner

<title>e-teaching.org Podcast 2008</title>

<description>Hier finden Sie den e-teaching.org-Podcast - hören Sie rein in interessante Gespräche mit E-Learning Experten zu unterschiedlichsten Themen.</description>

<managingEditor>a.thillosen@iwm-kmrc.de (Anne Thillosen)</managingEditor>

<webMaster>m.schmidt@iwm-kmrc.de (Markus Schmidt)</webMaster>

<category>Education</category>

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<title>e-teaching.org Podcast 2008</title>

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<itunes:author>Redaktion e-teaching.org</itunes:author>

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<title>Bibliothek 2.0</title>

<description>Die Leiterin des Projekts Beluga an der Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg spricht im e-teaching.org Interview über die Anfordernisse an die Bibliothek 2.0 und stellt dar, inwiefern das Web 2.0 für Bibliotheken neue Möglichkeiten bietet.</description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Anne Christensen</itunes:subtitle>

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<title>Rechtsfragen bezüglich Web 2.0 in der Lehre</title>

<description>Passend zum Themenspecial "Web 2.0 in der Lehre" sprach e-teaching.org mit Prof. Dr. Thomas Hoeren (Universität Münster), dem Rechtsexperten, wenn es um Fragen zum Thema Internet und Web 2.0 geht. Im Zentrum standen Themen, die insbesondere im Hochschulkontext von Interesse sind: Worauf müssen Autorinnen und Autoren von Weblogs achten? Inwiefern trägt der Lehrende Verantwortung für die von seinen Studierenden veröffentlichten Inhalte? Darf ein Student seine Vorlesung filmen und auf die Plattform YouTube stellen? </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Prof. Dr. Thomas Hoeren</itunes:subtitle>

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<title>Rückblick auf drei Jahrzehnte E-Learning</title>

<description>Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Psych. Ludwig Issing von der Freien Universität Berlin blickt im Gespräch mit e-teaching.org auf über drei Jahrzehnte persönliche Erfahrung im Bereich E-Learning zurück: von frühen Formen des programmierten Unterrichts bis zu heutigen Web 2.0 Nutzungsformen. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Psych. Ludwig Issing</itunes:subtitle>

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<title>Sprung ins kalte Wasser für Hochschullehrende</title>

<description>Dr. phil. Thomas Lerche (Ludwig-Maximilian Universität München) befasst sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem Thema Medienkompetenz: Schule und Hochschule, Lehrende und Lernende. Im Gespräch mit e-teaching.org plädiert er dafür, dass Hochschullehrende auch ohne aufwändige Qualifizierungsmaßnahmen den Sprung ins kalte Wasser wagen.</description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Dr. phil. Thomas Lerche</itunes:subtitle>

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<title>Medienkompetenz Lehramtsstudierender</title>

<description>Prof. Dr. Dorothee Meister von der Universität Paderborn geht es im e-teaching.org-Gespräch zum Thema Medienkompetenz vor allem um die Notwenigkeit und die Möglichkeiten, Lehramtstudierende auf eine Schulwirklichkeit vorzubereiten, in der digitale Medien und Web 2.0 Anwendungen zur Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern gehören. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Prof. Dr. Dorothee Meister</itunes:subtitle>

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<title>Medial gestützte Vorlesung</title>

<description>Prof. Karsten Morisse ist Professor für Medieninformatik an der FH Osnabrück und leitet die IT-Arbeitsgruppe des Präsidiums. Im Gespräch mit e-teaching.org erläutert er sein Konzept einer medial gestützten Vorlesung, bei der die klassische Frontalvorlesung im Rahmen eines Präsenzstudienganges ersetzt wird durch die Kombination von Vorlesungsaufzeichnungen (in Form von Podcasts), Live-Coaching-Sitzungen, Online-Tests und Praktika. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Prof. Karsten Morisse</itunes:subtitle>

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<title>Videopodcast der Universität Paderborn</title>

<description>Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt lehrt und forscht an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Wirtschaftspädagogik, insbesondere Mediendidaktik und Weiterbildung an der Universität Paderborn. Dieses Jahr haben Studierende für den Videopodcast "PowerOn und PowerOff = Medienkompetenz" den Rapid E-Learning Award verliehen bekommen. Im Podcast sprachen wir mit Herrn Frederik G. Pferdt über die Konzeption und Realisierung des Videopodcast-Projekts. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Dipl. Hdl. Frederik G. Pferdt</itunes:subtitle>

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<title>MatheVital</title>

<description>Das Projekt „MatheVital“, eine Sammlung von interaktiven Materialien für den Unterricht in mathematiknahen Fächern, wurde mit dem MEDIDAPRIX 2008 ausgezeichnet. Wir unterhielten uns mit Prof. Dr. Dr. Jürgen Richter-Gebert, dem glücklichen Projektleiter und Gewinner über sein Projekt. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Prof. Dr. Dr. Jürgen Richter-Gebert</itunes:subtitle>

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<title>Erfolgskonzept CIL</title>

<description>Prof. Ulrik Schröder leitet an der RWTH Aachen das Centrum für integrative Lehr- und Lernkonzepte (CIL). Im Interview erläutert er das Erfolgsrezept der Zentraleinrichtung und berichtet über Meilensteine, Hürden und künftige Entwicklungstrends. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Prof. Ulrik Schröder</itunes:subtitle>

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<title>Wiesner-Wiki</title>

<description>Im April 2006 eröffnete Prof. Dr. Heike Wiesner, Gastprofessorin an den Fachhochschule für Wirtschaft in Berlin das "Wiesner-Wiki". Dort sind inzwischen fast 550 Artikel eingestellt, an deren Erarbeitung über 500 Studierende beteiligt waren. Im Interview mit e-teaching.org berichtet Heike Wiesner über die Entwicklung ihres Wikis und davon, wie sie die Arbeit der Studierenden dort unterstützt und welche Aufgabenstellungen sich besonders eignen. </description>

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<itunes:subtitle>Interview mit Prof. Dr. Heike Wiesner</itunes:subtitle>

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