Aktuelle Studien (2016)

Hier finden Sie Hinweise auf aktuelle Studien im Bereich E-Learning und E-Teaching.
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Geschäftsstelle Hochschulforum Digitalisierung (Hrsg.): Digitale Lernszenarien im Hochschulbereich. Im Auftrag der Themengruppe „Innovationen in Lern‐ und Prüfungsszenarien“ koordiniert vom CHE im Hochschulforum Digitalisierung. Vorgelegt von HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE), Dr. Klaus Wannemacher. Unter Mitwirkung von Imke Jungermann, Julia Scholz, Hacer Tercanli und Dr. Anna von Villiez. Arbeitspapier 15. Januar 2016.

Eine im Auftrag des Hochschulforums Digitalisierung durchgeführte Studie zu „Digitalen Lernszenarien im Hochschulbereich” hat über 200 Fallstudien digitaler Lernelemente und -formate ausgewertet und anhand dessen eine Bestandsaufnahme erstellt. Die verschiedenen Formate wurden zu acht digitalisierten Lernszenarien, wie „Interaktion und Kollaboration“, „Offene Bildungspraxis“ und „Spiel und Simulation“ zusammengefasst und im Einzelnen detailliert vorgestellt. Die Autoren bewerteten die Potenziale der einzelnen Szenarien und zeigen Handlungsoptionen für die Hochschulen auf, um die eigene Lehre durch digitale Lernelemente zu bereichern

Das Arbeitspapier steht auf den Seiten des Hochschulforums Digitalisierung zum Download zur Verfügung.

Letzte Änderung: 15.01.2016
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