Das von der DAAD-Initiative IP Digital geförderte Projekt E-LINGO SHARING (diverSe Hybrid Active Resource-based Intercultural Networking toGether) hat zum Ziel, für den im blended-learning Format angebotenen Studiengang MA E-LINGO Teaching English to Young Learners innovative hybride Lehrformate zu entwickeln sowie durch die Integration von social software diversitätssensible Lehr- und Lernprozesse und peer learning zu fördern.

Aufgaben

• Planung und Entwicklung von hybriden und online-gestützten Lehrangeboten für den Studiengang MA E-LINGO Teaching English to Young Learners (www.e-lingo.eu)
• Erarbeitung und Erprobung eines methodisch-didaktischen Konzepts für hybride Präsenzphasen
• Konzeption und mediale Umsetzung eines studienbegleitenden E-Portfolios
• Weiterentwicklung der Lernangebote auf der Lernplattform ILIAS, auch im Hinblick auf die Integration von user-generated content
• Unterstützung des Projektmanagements
• Beratung von Lehrenden und Studierenden im Bereich digitaler Lehre

Anforderungen

• einschlägiges wissenschaftliches Studium
• fundierte mediendidaktische und hochschuldidaktische Kompetenzen
• Expertise im Bereich online-gestützter Lehrangebote
• Umfassende Erfahrungen mit E-Learning-Werkzeugen (z.B. Lernplattformen, E-Portfolios etc.)
• Selbständigkeit, Teamfähigkeit, Kreativität und Organisationsgeschick
• sehr gute Englischkenntnisse (mündlich und schriftlich)
  
  

Kennziffer: 515
Beschäftigungsumfang: 50%
Beschäftigungsfrist: 31.12.2022
Vergütung: bis E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt
Bewerbungsfrist: 02.12.2020
Starttermin: 01.01.2021
Weitere Details können der vollständigen Stellenausschreibung auf der Webseite der PH Freiburg entnommen werden.

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