NotizBlog
Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.
5399 Blogbeiträge:
22.10.2019 - Veranstaltungshinweis - In eigener Sache - Themenspecial
Online-Eventreihe zum neuen Themenspecial „Praxistransfer - wie geht das eigentlich?"
Am 28. Oktober 2019 beginnt die neue Online-Eventreihe zum aktuellen Themenspecial „Praxistransfer - wie geht das eigentlich?" auf e‑teaching.org. In sieben Online-Events befassen wir uns mit der Frage, wie Praxistransfer gelingen kann. Hier vorab schon mal ein Blick auf die spannenden Events, die Sie dazu erwarten. mehr...
21.10.2019 - Themenspecial
„Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“: Rückblick auf das Themenspecial
Das Themenspecial im Sommer 2019 bot mit sechs Online-Events, unterschiedlichsten Beiträgen und einer Präsenztagung viel Raum für Austausch und Information. Zum Abschluss des Specials blickt Mareike Kehrer zurück und fasst die Highlights sowie zentrale Erkenntnisse zusammen. mehr...
21.10.2019 - Ausschreibung
Fachgruppe Bildungstechnologien der GI zeichnet beste studentische Abschlussarbeiten aus
In einer Ausschreibung der Gesellschaft für Informatik bittet die Fachgruppe Bildungstechnologien (ehemals E-Learning) um die Einreichung der besten Abschlussarbeiten von Studierenden im Bereich Bildungstechnologien. Die Preisverleihung findet im Rahmen der DELFI-Tagung 2020 in Heidelberg statt. Nominierungen können noch bis zum 01. Dezember 2019 erfolgen. mehr...
18.10.2019 - News aus den Hochschulen
News aus den Hochschulen
Die Themen der Woche: Einladung zur „Best Practice Tour” durch die wissenschaftliche Weiterbildung mit dem Netzwerk Offene Hochschulen +++ OpenOLAT-Webinarreihe des VCRP +++ Preisverleihung für den DINI-Ideen-Wettbewerb für Lehr- und Lernkonzepte +++ Veröffentlichung zweier neuer Arbeitspapiere zu Lernräumen der Zukunft (HFD) +++ Virtual und Augmented Reality in der Hochschullehre +++ neue Richtli [...] mehr...
18.10.2019 - Call for Papers
Call for Papers für die neue Synergie-Ausgabe im Juni 2020: „DigiTales"
Die Ausgabe #08 des Fachmagazins „Synergie. Digitalisierung in der Lehre“ erscheint am 09. Juni 2020 und beschäftigt sich mit dem Schwerpunktthema „DigiTales“. Im Fokus stehen hierbei insbesondere die vielfältigen Perspektiven und Geschichten von Studierenden, Lehrenden, Services für Lehre und Forschung, Verwaltung und Leitung aus dem Hochschulbereich unter den Bedingungen von Digitalisierung und [...] mehr...
17.10.2019 - Ausschreibung
Ausschreibung: Curriculum 4.0.NRW - Gestaltung von Hochschulcurricula für die digitale Welt
Im Mittelpunkt der Förderlinie Curriculum 4.0.NRW, ausgeschrieben durch das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen in Kooperation mit dem Stifterverband und der Digitalen Hochschule NRW, steht die Kompetenzentwicklung der Studierenden für die digitale Welt. Sie ist auf einen Zeitraum von drei Jahren angelegt und mit insgesamt 7,5 Millionen Euro dotiert (2,5 Millione [...] mehr...
17.10.2019 - Veranstaltungshinweis - In eigener Sache - Themenspecial
Neues Themenspecial startet auf e-teaching.org: „Praxistransfer – wie geht das eigentlich?“
Es ist wieder soweit! Ein neues Themenspecial startet auf e-teaching.org. Diesmal geht es ab dem 28. Oktober 2019 um das Thema Praxistransfer in der Hochschullehre, nämlich um die Frage, wie Wissen über den Einsatz digitaler Medien in der Lehre für andere nutzbar gemacht werden kann. mehr...
15.10.2019 - Veranstaltungshinweis
Veranstaltungsrückblick Juni bis September 2019
E-Learning an Hochschulen war in den letzten Wochen und Monaten wieder einmal Thema von verschiedenen Konferenzen und Workshops. An dieser Stelle haben wir für Sie eine Auswahl an Veranstaltungs-Rückblicken zusammengestellt. Von einigen Events stehen außerdem Keynotes, Tagungsberichte sowie weitere Beiträge in Form von Videoaufzeichnungen, Folien oder Bildern online zur Verfügung. mehr...
15.10.2019 - Call for Papers
AERA Open: Call for Papers zu Educational Data Science
Die American Educational Researchers Association (AERA) bittet für das Open-Access-Journal „AERA Open" um Einreichung von Beiträgen zum Special Topic „Educational Data Science". Einreichungsfrist ist der 01. Juni 2020. Auch für die AERA Satellite Conference on Educational Data Science vom 22. bis 23. April 2020 können Beiträge eingereicht werden. Die Frist endet am 16. Dezember 2019. mehr...
11.10.2019 - Veranstaltungshinweis
Barcamp "IWM #LearnMap": Ideen für eine spannende Session?
Welche Impulse sind für eine erfolgreiche Hochschullehre mit digitalen Medien förderlich und welche Fallstricke gilt es zu vermeiden? Diese Fragen stehen im Fokus des Barcamps, welches vom 14. bis 15. November 2019 am Institut für Wissensmedien in Tübingen stattfindet. Es geht darum, sich über Praxiserfahrungen und Erfolgsstrategien in der digitalen Hochschullehre auszutauschen. Haben Sie Ideen fü [...] mehr...
10.10.2019 - Stellenausschreibung
Stelle im Bereich Mediendidaktik an der Ruhr-Universität Bochum zu besetzen
Zum nächstmöglichen Zeitpunkt ist im vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Kooperationsprojekt „HebAR“ eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zu besetzen. Bewerbungen können noch bis zum 31.10.2019 eingereicht werden. mehr...
09.10.2019 - Stellenausschreibung
Projektmitarbeiter/in für E-Learning an der Hochschule Wismar gesucht
Im Rahmen eines Projekts zur Verbesserung der Studienbedingungen besetzt die Hochschule Wismar zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Teilzeit-Stelle als Projektmitarbeiter/in für E-Learning-Anwendungen und audiovisuelle Animation im E-Learning Zentrum. Bewerbungsfrist ist der 19. Oktober 2019. mehr...
08.10.2019 - In eigener Sache - Themenspecial - Neu im Portal
Neuer Erfahrungsbericht: Entwicklung eines Planspiels zur Digitalisierung in der Sozialen Arbeit
Unser neuester Erfahrungsbericht stammt von der Fachhochschule Münster und beschäftigt sich mit der Digitalisierung in einem nicht per se digital-affinen Fachbereich: der Sozialen Arbeit. Das Projektteam bestehend aus Wolfgang Tenhaken, Dr. Jonas Lilienthal und Anja Köllen beschreibt in zwei Beiträgen sowohl ganz praktisch die inhaltliche und didaktische Gestaltung eines Planspiels als auch dessen [...] mehr...
07.10.2019 - Stellenausschreibung
Zwei Stellen im E-Learning-Bereich an der Universität Bonn ausgeschrieben
Das Hochschulrechenzentrum (HRZ) der Universität Bonn sucht Verstärkung für sein E-Learning-Team. Ausgeschrieben sind die beiden unbefristeten Vollzeitstellen (jeweils Entgeltgruppe TV-L 11) für die Schwerpunkte „E-Klausur“ und „Webcast“. Bewerbungen können noch bis zum 27. Oktober 2019 eingereicht werden. mehr...
04.10.2019 - Kurzmeldung - Call for Papers
Neues fnma Magazin „Bildungsinfluencer*innen“ und CfP zum Thema „Student Engagement in f2f Lectures“
Die neue Ausgabe des fnma Magazins 03/2019 ist ab sofort erhältlich. Der Themenschwerpunkt lautet „Bildungsinfluencer*innen“. Für die nächste Ausgabe mit dem Thema „Student Engagement in f2f Lectures“ wird bereits um Beiträge gebeten. Deadline für die Einreichung ist der 12. Dezember 2019. mehr...
04.10.2019 - Stellenausschreibung
Backend-Entwickler/in für die Hamburg Open Online University (HOOU) gesucht
Zur Verstärkung der Aktivitäten im Rahmen der „Hamburg Open Online University“ (HOOU) sucht die Multimedia Kontor Hamburg gGmbH (MMKH) eine/n Backend-Entwickler/in. Die Stelle ist zunächst bis zum 31.12.2021 befristet – eine Verlängerung wird angestrebt. Der Beschäftigungsumfang beträgt eine volle Stelle (40h/Woche, auch in Teilzeit möglich). Bewerbungen können bis 28.10.19 eingereicht werden. [...] mehr...
02.10.2019 - News aus den Hochschulen
News aus den Hochschulen
Aktuelle Themen im Überblick: Landesförderung für die Hochschule Bonn-Rhein-Sieg zum Ausbau digitaler Lehr-und Lernangebote +++ Workshopreihe zu Medienproduktion am MMKH +++ Positionspapier des HNDW zur Digitalisierung in der Lehre an baden-württembergischen Hochschulen +++ Call zur 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung in Hamburg. mehr...
01.10.2019 - Weiterbildung
Offener Online-Kurs zu „Educational Data Literacy” - Jetzt anmelden
Der MOOC (Massive Open Online Course) „Learn2Analyze" zum Thema „Educational Data Literary” wurde von der Universität Mannheim mitentwickelt und stellt die Analyse von bildungsbezogenen Datenbeständen sowie die Frage, wie datenbasierte Entscheidungen zu Lehr-und Lernprozessen im E-Learning oder Blended-Learning verbessert werden können, in den Fokus. Die Teilnahme an dem englischsprachigen Online- [...] mehr...
01.10.2019 - Stellenausschreibung
Stelle für Koordination der Arbeitsgemeinschaft Digitalisierung in der Lehre an der HfMT zu besetzen
An der Hochschule für Musik und Tanz Köln ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle im Bereich Digitalisierung der Lehre für zwei Jahre zu besetzen. Zu den Aufgaben zählt die Unterstützung beim Einsatz und der Entwicklung digitaler Medien in der Lehre. Bewerbungen können bis zum 20.10.2019 per Mail eingereicht werden. mehr...
27.09.2019 - Veranstaltungshinweis
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Oktober 2019
Der Herbst steht vor der Tür, das neue Wintersemester beginnt. Passend dazu finden auch im Oktober wieder zahlreiche Veranstaltungen zum Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien statt. Im Fokus der kommenden Workshops und Konferenzen liegen u. a. die Themenschwerpunkte Game Based Learning, Open Science sowie Virtual und Augmented Reality in der Hochschullehre. mehr...
