NotizBlog
Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.
5692 Blogbeiträge:
04.11.2020 - Veranstaltungshinweis
Virtuelles Kurzprogramm Campus Innovation 2020 am 19. und 20. November: Jetzt anmelden!
Die gemeinsame Präsenzveranstaltung von Campus Innovation und Konferenztag UHH ist auf 2021 verschoben. Zum geplanten Datum am 19. und 20. November 2020 bietet das Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) jedoch ein kleines, virtuelles Kurzprogramm an. Thema des Podiums ist „Agilität und Digitalisierung: Selbstverständnis oder Paradigmenwechsel". Überdies werden Workshop-Sessions von der Hamburg Open Onli [...] mehr...
03.11.2020 - Veranstaltungshinweis
Einladung zum Online-Event am 09.11.20: E-Portfolios in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung
Im dritten Online-Event zum aktuellen Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ befassen sich Annette Busse, Andreas Hartenbach und Jörn von Specht am 09.11.20 um 14 Uhr mit dem Thema E-Portfolios. Vorgestellt werden vier Lehr-/Lernszenarien zum Einsatz von E-Portfolios in der phasenübergreifenden Lehrkräftebildung. Dabei werden sowohl Gelingensbedingungen als auch Herausforderungen disku [...] mehr...
02.11.2020 - Veranstaltungshinweis
„Aus dem Coronasemester lernen - erste Forschungsergebnisse" – Workshop mit Diskussion
Am 11. November 2020 stellen mehrere Autorinnen und Autoren in einem dreistündigen Online-Workshop hochschulübergreifende Studien zum Coronasemester vor und beantworten Fragen der Teilnehmenden. Im Anschluss bieten thematische Sessions die Möglichkeit zur Diskussion und Vertiefung. mehr...
02.11.2020 - Veranstaltungshinweis
Virtueller Kongress: Hagener Manifest zu New Learning
Im Oktober 2020 wurde das Hagener Manifest zu New Learning veröffentlicht. In Zusammenarbeit mit zahlreichen Akteurinnen und Akteuren formulierte die FernUniversität in Hagen zwölf Thesen dazu, was „New Learning" ausmacht und was es braucht, um es zu realisieren. Am 26. November 2020 soll nun der „Virtuelle Kongress: Hagener Manifest zu New Learning" Gelegenheit zum inhaltlichen Austausch und zur [...] mehr...
30.10.2020 - Veranstaltungshinweis
Die Online-Ringvorlesung des BMBF-Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ startet
Auch im Wintersemester 20/21 veranstaltet das BMBF-Metavorhaben „Digitalisierung im Bildungsbereich“ wieder die zwölfteilige Online-Ringvorlesung „BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Inside Bildungsforschung“. Ab dem 03. November 2020 werden wöchentlich immer dienstags von 15:00 bis 16:00 Uhr aktuelle Projekte vorgestellt, dabei wird insbesondere zu einem Austausch über Fragen der Bildungsforschung eingeladen [...] mehr...
27.10.2020 - Stellenausschreibung
Zwei wissenschaftliche Mitarbeiter/innen an der Hochschule Niederrhein gesucht
Die Hochschule Niederrhein hat zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei Stellen zu besetzen: Eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Netzwerk Landesportal ORCA.nrw und eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zur Unterstützung im Arbeitsbereich Hochschuldidaktik. Die Bewerbungsfristen enden am 22. und 15. November 2020. mehr...
26.10.2020 - Veranstaltungshinweis
Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für November 2020
Im November bieten wieder zahlreiche Online-Veranstaltungen die Gelegenheit, dem herbstlichen Wetter zu entkommen. Bequem von Zuhause aus kann an Veranstaltungen wie Workshops oder Tagungen im virtuellen Raum teilgenommen werden. Darüber hinaus stehen drei weitere Online-Events zum aktuellen Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ auf e-teaching.org an, zu denen wir Sie herzlich einlade [...] mehr...
22.10.2020 - Stellenausschreibung
Universität Bern sucht wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für den Aufbau und Betrieb eines E-Assessment-Service
An der Universität Bern soll ein E-Assessment-Service aufgebaut und bereitgestellt werden, der die Durchführung von Openbook-Prüfungen auf studentischen Endgeräten vor Ort ermöglicht. Als erste Maßnahme ist die Entwicklung und Inbetriebnahme eines ILIAS-E-Assessmentsystems vorgesehen. Für den Aufbau dieses Services und die Entwicklung des E-Assessmentsystems sucht die Universität Bern zum 01.01.20 [...] mehr...
21.10.2020 - Veranstaltungshinweis
Einladung zum Online-Event am 26.10.20: Förderung mediendidaktischer Kompetenzen von Lehramtsstudierenden
Im zweiten Online-Event der Veranstaltungsreihe zum aktuellen Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ geben Jun.-Prof. Dr. Sarah Lukas und Jun.-Prof. Dr. Andreas Lachner am 26.10.20 um 14 Uhr einen Einblick in das Projekt TPACK 4.0. In dem Projekt wird eine integrierte und standortübergreifende Medienbildung von Lehrkräften in der ersten Phase der Lehrerbildung etabliert, um Lehrkräfte [...] mehr...
20.10.2020 - Call for Papers/Participation
Neues fnma Magazin erhältlich + Call for Papers für die Winterausgabe
Das neue fnma (Forum Neue Medien in der Lehre Austria) Magazin mit dem Schwerpunkt „Hoppalas und Kuriositäten in der digitalen (Hochschul-)Lehre“ steht nun als Download zur Verfügung. Für die Nachfolgerausgabe im Dezember ruft das Magazin außerdem zu neuen Beiträgen auf. Der Fokus liegt auf dem Thema „Kollaboration im virtuellen Raum“, Einsendeschluss ist der 10.12.20. mehr...
19.10.2020 - Veranstaltungshinweis
university@LEARNTEC bietet im November 2020 vier kostenlose Webinare an
Vom 09. bis 12. November 2020 startet die zweite virtuelle LEARNTEC Themenwoche, die ganz im Zeichen der digitalen Hochschule steht. In vier kostenlosen online Sessions mit Best-Practice-Beispielen und Diskussionsrunden mit Branchenexperten können sich die Teilnehmer/innen fortbilden und virtuell untereinander austauschen. Den Auftakt dazu macht am 09. November das Webinar „Lehren im Jahr 2030“. [...] mehr...
19.10.2020 - Stellenausschreibung
Fullstack-Entwickler/in mit Schwerpunkt auf Learning Management Systems an der PH St.Gallen gesucht
Das Institut „ICT & Medien" der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Fullstack-Entwickler/in mit dem Schwerpunkt Learning Management Systems. Die Stelle (40-100%) ist unbefristet und eine Aufteilung des Pensums (auf möglichst zwei Personen) kann vereinbart werden. Der Arbeitsort befindet sich vorwiegend in Rorschach, es besteht jedoch die Möglichkei [...] mehr...
16.10.2020 - Call for Papers/Participation
Der KI-Campus sucht Lehr-Fellows
Das Fellowship-Programm des KI-Campus richtet sich an Hochschullehrende aller Fachbereiche, die das Zukunftsthema KI (Künstliche Intelligenz) in ihre Fachbereiche und ihre Lehre tragen wollen und dafür die Integration von KI-Campus-Lernangeboten erproben. Interessierte Lehrende an Hochschulen in Deutschland können sich bis 15. November 2020 mit einem überzeugenden Kurzkonzept für die Beteiligung a [...] mehr...
15.10.2020 - Themenspecial
Einladung zum Online-Event am 19.10.20: Herausforderungen und Perspektiven der Digitalisierung in der Lehrkräftebildung
Zum Auftakt der Online-Veranstaltungsreihe des aktuellen Themenspecials „Digitale Medien im Lehramtsstudium“ geben Prof. Dr. Katharina Scheiter und Prof. Dr. Christian Spannagel im ersten Online-Event am 19. Oktober 2020 um 14 Uhr einen Einblick in aktuelle Diskussionen zur Digitalisierung in der Lehrkräftebildung an deutschen Hochschulen. Außerdem stellen sie vor, welche Rolle digitale Medien in [...] mehr...
14.10.2020 - Call for Papers/Participation
Call for Papers: Sammelband Künstliche Intelligenz in der Bildung
Bis zum 15.12.2020 sind Prof. Dr. Claudia de Witt, Dr. Christina Gloerfeld und Silke E. Wrede von der FernUniversität in Hagen auf der Suche nach Beiträgen für den Sammelband Künstliche Intelligenz in der Bildung. Erwünscht sind Beiträge mit theoretischen und sozial-, geistes- oder kulturwissenschaftlichen Perspektiven. mehr...
14.10.2020 - Call for Papers/Participation
Zeitschrift MedienPädagogik sucht Beiträge zum Themenheft „CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung. Irritationen, Einsichten und Programmatiken“
Die Zeitschrift MedienPädagogik sucht bis zum 30. November Beiträge zum Themenheft „CoViD-19 und die digitale Hochschulbildung. Irritationen, Einsichten und Programmatiken“. Mit dem Themenheft soll Raum für Dialog und wissenschaftlichen Diskurs geschaffen werden, um sowohl praktische als auch grundlegende Fragen der digitalen Lehre an Hochschulen zu diskutieren. mehr...
13.10.2020 - Veranstaltungshinweis
Rückblick auf Veranstaltungen Januar bis September 2020
Das Thema Lehren und Lernen mit digitalen Medien an Hochschulen stand deutlich im Mittelpunkt des vergangenen „Corona-Semesters“: Verananstaltungen fanden ausschließlich online statt und auch viele Workshops versuchten, den Wechsel von Präsenzlehre hin zur kompletten digitalen Lehre zu begleiten. An dieser Stelle haben wir für Sie eine Auswahl an Veranstaltungs-Rückblicken zusammengestellt. Von ei [...] mehr...
13.10.2020 - Stellenausschreibung
Studentische/r Mitarbeiter/in für das BMBF-Projekt „HybridLR" gesucht
Im September 2020 ist mit dem Verbundprojekt „HybridLR – Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume“ ein neues Forschungsprojekt am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) gestartet, das in den kommenden drei Jahren eng mit e-teaching.org zusammenarbeiten wird. Zur Unterstützung des Projektteams suchen wir ab 01.12.2020 oder später, für mindestens 6 Monate, eine engagier [...] mehr...
12.10.2020 - Stellenausschreibung
Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Bereich E-Learning am Bonner Zentrum für Hochschullehre (BZH) gesucht
Das Bonner Zentrum für Hochschullehre (BZH) der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in im Bereich E-Learning. Die Vollzeitstelle (13 TV-L) ist zunächst bis Dezember 2023 befristet. Bewerbungen können noch bis 15. Oktober 2020 eingereicht werden. mehr...
12.10.2020 - Call for Papers/Participation
Call for Contributions für die OER-Konferenz 2021 (openlearningdays.ch)
Am 6. März 2021 laden die Pädagogische Hochschule Luzern und die Hochschule Luzern zur zweiten Konferenz zu Open Educational Resources (OER) ein. Im Fokus der Konferenz steht das Thema „Lehrentwicklung by Openness – OER im Hochschulkontext“. Dozierende an Hochschulen, Bildungsverantwortliche und OER-Praktikerinnen und OER-Praktiker sind eingeladen, Initiativen, Fragen und mögliche Strategien einzu [...] mehr...
