https://www.e-teaching.org Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning. de Copyright 2023, e-teaching.org a.thillosen@iwm-kmrc.de (Anne Thillosen) m.schmidt@iwm-kmrc.de (Markus Schmidt) Education 60 https://www.e-teaching.org/etresources/media/picture/feed/blog/blog_logo.jpg https://www.e-teaching.org https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/bmbf-schreibt-foerderung-von-projekten-zur-staerkung-erweiterung-und-vernetzung-von-oer-communities-aus Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) hat aktuell eine neue Förderinitiative zur Weiterentwicklung von OER-Communities (Open Educational Resources) in der Hochschulbildung ausgeschrieben. Die Förderung umfasst Maßnahmen zur Stärkung, Erweiterung und Vernetzung von OER-Communities. Bis zum 30. Juni 2023 können Projektskizzen in elektronischer Form vorgelegt werden. call_for_proposal Fri, 26 May 2023 11:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/bmbf-schreibt-foerderung-von-projekten-zur-staerkung-erweiterung-und-vernetzung-von-oer-communities-aus https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-zum-landeslehrpreis-nrw-2023 Das Land Nordrhein-Westfalen fördert zum dritten Mal herausragende Hochschullehre und vergibt in fünf Kategorien Preise, die mit jeweils 50.000 Euro dotiert sind. Bewerbungsschluss ist der 02. Juli 2023. call_for_proposal Wed, 17 May 2023 15:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-zum-landeslehrpreis-nrw-2023 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ki-campus-vergibt-fellowships-um-thema-ki-kompetenzen Der KI-Campus vergibt bis zu 10 Fellowships an assoziierte Forscher/innen für das neu initiierte KI-Campus-Forschungskolleg zum Thema „KI-Kompetenzen“. Zentrale Ziele des Forschungskollegs von Juli 2023 bis Ende 2024 sind der wissenschaftliche Austausch zum Thema KI-Kompetenzen, die interdisziplinäre Zusammenarbeit und die forschungsbasierte Weiterentwicklung des KI-Campus. Interessierte Forscher/innen können sich mit einem Kurzkonzept bis zum Bewerbungsschluss am 31. Mai 2023 bewerben. call_for_proposal Tue, 16 May 2023 14:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ki-campus-vergibt-fellowships-um-thema-ki-kompetenzen https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/dgfe-foerderpreis-2024-blog Die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) lädt anlässlich ihres 29. Kongresses im März 2024 in Halle dazu ein, Beiträge für den Förderpreis für herausragende Arbeiten von Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftlern in Qualifizierungsphasen vorzuschlagen. Vorschläge können bis zum 1. September 2023 eingereicht werden. call_for_proposal Wed, 10 May 2023 15:15:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/dgfe-foerderpreis-2024-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/preis-fuer-hervorragende-digitale-lehre-in-der-saechsischen-lehrer-innenbildung-ausgeschrieben Im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Verbundprojektes „PraxisdigitaliS - Praxis digital gestalten in Sachsen“ loben die Zentren für Lehrerbildung der Universität Leipzig, der Technischen Universität Dresden und der Technischen Universität Chemnitz auch im Jahr 2023 den „Preis für hervorragende digitale Lehre in der sächsischen Lehrer:innenbildung“ aus. Hochschuldozierende aus ganz Sachsen, die in der Lehrer:innenbildung tätig sind, können sich bis zum 30. April 2023 bewerben. call_for_proposal Mon, 13 Mar 2023 11:24:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/preis-fuer-hervorragende-digitale-lehre-in-der-saechsischen-lehrer-innenbildung-ausgeschrieben https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-comenius-edumedia-award-2023-blog Die Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien (GPI e.V.) verleiht 2023 zum 28. Mal die Comenius-EduMedia-Auszeichnungen für pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch herausragende digitale Bildungsmedien. Bis zum 31. März 2023 können alle digitalen Bildungsmedien, einschließlich Blended-Learning Angebote, ohne Einschränkung hinsichtlich ihres Inhaltes, Formats oder Zielgruppe, zum Wettbewerb eingereicht werden. call_for_proposal Wed, 08 Mar 2023 11:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-comenius-edumedia-award-2023-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/hfd-schreibt-zwei-peer-to-peer-beratungsangebote-aus Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) bietet zwei Peer-to-Peer-Beratungsangebote für 2023/24 an: eine Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung für die Humanmedizin (Bewerbungsfrist: 9. Juni 2023) und eine Peer-to-Peer-Strategieberatung für Hochschulen und Verbünde (Bewerbungsfrist: 16. Juni 2023). Im Rahmen der Ausschreibungen werden zwei Medizinische Fakultäten und acht Hochschulen von einer Jury ausgewählt. call_for_proposal hfd Mon, 06 Mar 2023 11:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/hfd-schreibt-zwei-peer-to-peer-beratungsangebote-aus https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/stifterverband-und-datev-stiftung-zukunft-schreiben-das-programm-data-literacy-learning-steps-aus-blog Für das gemeinsame Programm „Data Literacy Learning Steps“ von Stifterverband und DATEV-Stiftung Zukunft werden Lernangebote für Data-Literacy gesucht. Bundesweit können sich alle Hochschulen bewerben, die ein Modellprojekt zur Entwicklung und Integration von Data-Literacy-Lernangeboten in Studiengänge wie Public oder Non-Profit-Management konzipieren. Die zwei überzeugendsten Hochschulen erhalten eine Fördersumme von jeweils 60.000 Euro. Bewerbungsfrist für die Projektanträge ist der 15. März 2023. call_for_proposal Mon, 13 Feb 2023 11:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/stifterverband-und-datev-stiftung-zukunft-schreiben-das-programm-data-literacy-learning-steps-aus-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-e-tutor-innen-schulung-der-virtuellen-hochschule-bayern-vhb-blog Die Virtuelle Hochschule Bayern (vhb) schreibt die Entwicklung und Durchführung ihrer E-Tutor/innen-Schulung für den Zeitraum Frühjahr 2024 bis einschließlich 2026 aus. Ziel des Kurses ist die Vermittlung von Kompetenzen, um Online-Kurse optimal zu entwickeln bzw. später tutoriell zu begleiten. Angebote können bis zum 15.04.2023 an die vhb gerichtet werden. call_for_proposal Wed, 18 Jan 2023 13:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-e-tutor-innen-schulung-der-virtuellen-hochschule-bayern-vhb-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-der-stiftung-innovation-in-der-hochschullehre-freiraum201d-geht-in-die-naechste-runde Nach der ersten „Freiraum“- Ausschreibung Anfang 2022 hat die Stiftung Innovation in der Hochschullehre nun eine neue Runde angekündigt. Hochschulangehörige mit Lehrbezug können im Rahmen der Förderung Ideen für Lehre entwickeln und erproben. Es gibt keinen thematischen oder fachlichen Schwerpunkt. Dem inhaltlichen Auswahlprozess ist ein Verfahren zur Interessenbekundung mit anschließendem Losverfahren vorgeschaltet. Interessenbekundungen für „Freiraum 2023“ können vom 1. bis 15. Februar 2023 eingereicht werden. call_for_proposal Tue, 13 Dec 2022 12:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-der-stiftung-innovation-in-der-hochschullehre-freiraum201d-geht-in-die-naechste-runde https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/fachgruppe-bildungstechnologien-der-gi-sucht-beste-studentische-abschlussarbeiten Für den Bereich Bildungstechnologien ruft die Gesellschaft für Informatik (GI) zur Einreichung der besten Bachelor- und Masterabschlussarbeiten auf. Die Preisverleihung findet im Rahmen der DELFI-Tagung 2023 (11. bis 13. September 2023) in Aachen statt. Nominierungen können noch bis zum 6. Dezember 2022 erfolgen. call_for_proposal Fri, 25 Nov 2022 13:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/fachgruppe-bildungstechnologien-der-gi-sucht-beste-studentische-abschlussarbeiten https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/stil-schreibt-foerderung-fuer-lehrbezogene-portale-und-netzwerke-aus Die Unterstützung von lehrbezogenen Portalen und Netzwerken steht im Mittelpunkt von zwei aktuellen Ausschreibungen der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL). Je Netzwerk bzw. Portal ist eine Fördersumme von 50.000 bis 250.000 € pro Kalenderjahr möglich. Antragsberechtigte können sich bis zum 20. November 2022 um die jeweiligen Förderangebote bewerben. call_for_proposal Thu, 29 Sep 2022 11:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/stil-schreibt-foerderung-fuer-lehrbezogene-portale-und-netzwerke-aus https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/eine-neue-runde-hfdxchange-bewerbungsphase-laeuft-blog Mit dem Format HFDxChange lädt das Hochschulforum Digitalisierung Lehrende und Mitarbeiter/innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen ein, von Mitte September bis Mitte November 2022 in einen intensiven, kollegialen Erfahrungsaustausch zu treten. Die Bewerbung läuft aktuell bis zum 21. August 2022. training call_for_proposal Mon, 25 Jul 2022 11:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/eine-neue-runde-hfdxchange-bewerbungsphase-laeuft-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/dritte-ausschreibungsrunde-der-foerderlinie-oercontent-nrw-im-juli-2022-gestartet-blog Im Juli 2022 ist die dritte Ausschreibungsrunde der Förderlinie „OERContent.nrw“ mit einem Fördervolumen von insgesamt neun Millionen Euro gestartet. Gefördert wird die Erstellung von digitalen Lehr-/Lernangeboten für das Landesportal ORCA.nrw. Bis zum 31.12.2022 können Lehrende in NRW Anträge für eine maximale Laufzeit von zwei Jahren einreichen. Die Förderung beginnt am 01.09.2023. call_for_proposal Fri, 22 Jul 2022 11:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/dritte-ausschreibungsrunde-der-foerderlinie-oercontent-nrw-im-juli-2022-gestartet-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/zwei-ausschreibungen-im-herbst-2022-foerderung-von-netzwerken-und-portalen Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) hat zwei Ausschreibungen im Herbst 2022 angekündigt – eine für lehrbezogene Netzwerke und eine für lehrbezogene Portale. Die Ausschreibungen sind in ein Fördervorhaben eingebettet, das ab 2023 jährlich 1,25 Mio. Euro an Netzwerk- und Portal-Projekte zur Verfügung stellt. Die Vorankündigung soll gewährleisten, dass Antragsteller/innen mehr Zeit zur Vorbereitung ihres Antrags haben. Die offizielle Antragstellung wird im September/Oktober (KW 38/39) frei geschaltet und für acht Wochen möglich sein. call_for_proposal Mon, 11 Jul 2022 10:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/zwei-ausschreibungen-im-herbst-2022-foerderung-von-netzwerken-und-portalen https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-neues-fellowship-programm-des-ki-campus Der KI-Campus vergibt erneut bis zu 20 Fellowships an Hochschullehrende für die nachhaltige Implementierung innovativer Lehrkonzepte zur Vermittlung von KI- und Datenkompetenzen. Hochschullehrende aller Fachbereiche können sich bis zum 12. August 2022 bewerben. Das Programm startet im Oktober 2022 und läuft bis Ende September 2023. call_for_proposal Fri, 01 Jul 2022 12:00:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-neues-fellowship-programm-des-ki-campus https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-bremer-hochschulpreis-fuer-ausgezeichnete-lehre Zum zweiten Mal vergibt das Land Bremen den Bremer Hochschulpreis für ausgezeichnete Lehre. Der Preis soll die herausragende Bedeutung der Hochschullehre sichtbar machen und einen Anreiz schaffen, sich in diesem Bereich noch stärker zu engagieren und zu fördern. Beworben werden kann sich bis zum 06.07.2022. call_for_proposal Fri, 24 Jun 2022 12:46:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-bremer-hochschulpreis-fuer-ausgezeichnete-lehre https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-fellowships-fuer-innovationen-in-der-digitalen-hochschullehre-1-blog Das Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft und der Stifterverband vergeben erneut bis zu zehn Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre. Ziel ist es eine dauerhafte fachbezogene und fächerübergreifende Diskussion über digitale Hochschullehre an der Hochschule anzuregen. Bewerben können sich Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft des Freistaats Thüringen tätig sind. Bewerbungsschluss ist der 27. Mai 2022. call_for_proposal Wed, 23 Mar 2022 13:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-fellowships-fuer-innovationen-in-der-digitalen-hochschullehre-1-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-hochschullehre-im-kontext-von-nachhaltigkeit-blog Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre stellt mit ihrem Jahresprogramm 2022 „Hochschullehre im Kontext von Nachhaltigkeit” eine operative und strategische Lehrentwicklung mit Nachhaltigkeitsbezug in den Fokus. Das Programm richtet sich an Persönlichkeiten aller Akteursgruppen und Fachdisziplinen, die Lehre nachhaltig gestalten möchten und als Praxis begreifen, die den ganzen Hochschulorganismus betrifft. Die Teilnahme am Programm beinhaltet 5 Präsenzworkshops. Die Einreichung der erforderlichen Unterlagen muss bis zum 10. April 2022 erfolgen. call_for_proposal Mon, 14 Mar 2022 10:00:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/ausschreibung-hochschullehre-im-kontext-von-nachhaltigkeit-blog https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/verbundprojekt-lobt-erstmals-den-preis-fuer-hervorragende-digitale-lehre-in-der-lehramtsausbildung-aus-blog Im Rahmen des BMBF-geförderten Verbundprojekts „PraxisdigitaliS – Praxis digital gestalten in Sachsen“ loben die Lehrerbildungszentren der Universität Leipzig, der Technischen Universität Dresden und der Technischen Universität Chemnitz in diesem Jahr erstmals den „Preis für hervorragende digitale Lehre in der sächsischen Lehrer:innenbildung“ aus. Bewerbungsschluss ist der 30. April 2022. Die Preisverleihung findet am 28. September 2022 statt. call_for_proposal Wed, 09 Mar 2022 13:30:00 +0100 https://www.e-teaching.org/news/eteaching_blog/verbundprojekt-lobt-erstmals-den-preis-fuer-hervorragende-digitale-lehre-in-der-lehramtsausbildung-aus-blog