e-teaching.org-Terminkalender http://www.e-teaching.org/ Im e-teaching.org-Terminkalender finden Sie alle wichtigen Termine, Weiterbildungen und Tagungen. de Copyright 2022, e-teaching.org a.thillosen@iwm-kmrc.de (Anne Thillosen) m.schmidt@iwm-kmrc.de (Markus Schmidt) Education 60 https://www.e-teaching.org/news/termine/news/eventfeed/logo.jpg e-teaching.org-Terminkalender http://www.e-teaching.org/ Open Education Global https://www.e-teaching.org/news/termine/open-education-global-congress Die Konferenz „Open Education Global 2021” (OEGlobal Conference) sollte 2021 ursprünglich in Nantes, Frankreich, als Präsenzveranstaltung stattfinden. Aufgrund der Covid-19-Kontaktbeschränkungen wird der Präsenzteil der Veranstaltung nun auf den Mai 2022 verschoben. Die Konferenz „Open Education Global 2021” (OEGlobal Conference) sollte 2021 ursprünglich in Nantes, Frankreich, als Präsenzveranstaltung stattfinden. Aufgrund der Covid-19-Kontaktbeschränkungen wird der Präsenzteil der Veranstaltung nun auf den Mai 2022 verschoben.

Start: 23.05.2022

]]> Thu, 07 Oct 2021 11:40:18 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/open-education-global-congress Online-Event: Digitalisierung der Hochschullehre – Neue Anforderungen an die Evaluation? https://www.e-teaching.org/news/termine/online-event-digitalisierung-der-hochschullehre-neue-anforderungen-an-die-evaluation Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ findet am 23. Mai 2022 das dritte Online-Event statt. Dr. Lukas Mitterauer (Uni Wien), Prof. Dr. Susan Harris-Huemmert (PH Ludwigsburg) und Prof. Dr. Philipp Pohlenz (Uni Magdeburg) werden dabei auf neue Anforderungen an die Evaluation eingehen, die sich im Zuge der Digitalisierung der Hochschullehre ergeben. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ findet am 23. Mai 2022 das dritte Online-Event statt. Dr. Lukas Mitterauer (Uni Wien), Prof. Dr. Susan Harris-Huemmert (PH Ludwigsburg) und Prof. Dr. Philipp Pohlenz (Uni Magdeburg) werden dabei auf neue Anforderungen an die Evaluation eingehen, die sich im Zuge der Digitalisierung der Hochschullehre ergeben.

Start: 23.05.2022

]]> Wed, 27 Apr 2022 14:48:44 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/online-event-digitalisierung-der-hochschullehre-neue-anforderungen-an-die-evaluation E-Learning-Tage Rheinland-Pfalz: Tagung „Neue Entwicklungen und Perspektiven im Fernstudium und in der wissenschaftlichen Weiterbildung“ https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rlp-neue-entwicklungen-und-perspektiven-im-fernstudium-und-in-der-wissenschaftlichen-weiterbildung Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. In dieser spezifischen Veranstaltung stehen die aktuellen Trends und Zukunftsszenarien im Fernstudium und der wissenschaftlichen Weiterbildung im Fokus. Die Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig. Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. In dieser spezifischen Veranstaltung stehen die aktuellen Trends und Zukunftsszenarien im Fernstudium und der wissenschaftlichen Weiterbildung im Fokus. Die Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig.

Start: 24.05.2022

]]> Tue, 03 May 2022 15:20:33 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rlp-neue-entwicklungen-und-perspektiven-im-fernstudium-und-in-der-wissenschaftlichen-weiterbildung Wettbewerb: „AVRiL 2022 – Gelungene VR/AR-Lernszenarien“ https://www.e-teaching.org/news/termine/wettbewerb-avril-2022-gelungene-vr-ar-lernszenarien Auch im Jahr 2022 ruft der Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik (GI) wieder zum Wettbewerb „AVRiL 2022 – Gelungene VR/AR-Lernszenarien“ auf. Gesucht werden Beiträge, die VR- und AR-Technologien in konkreten Lernszenarien beschreiben. Einreichungen sind bis 27. Mai 2022 möglich. Auch im Jahr 2022 ruft der Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik (GI) wieder zum Wettbewerb „AVRiL 2022 – Gelungene VR/AR-Lernszenarien“ auf. Gesucht werden Beiträge, die VR- und AR-Technologien in konkreten Lernszenarien beschreiben. Einreichungen sind bis 27. Mai 2022 möglich.

Start: 27.05.2022

]]> Thu, 03 Feb 2022 13:44:31 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/wettbewerb-avril-2022-gelungene-vr-ar-lernszenarien Ausschreibung: Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre https://www.e-teaching.org/news/termine/ausschreibung-fellowships-fuer-innovationen-in-der-digitalen-hochschullehre-1 Das Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft und der Stifterverband vergeben erneut bis zu zehn Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre. Ziel ist es eine dauerhafte fachbezogene und fächerübergreifende Diskussion über digitale Hochschullehre an der Hochschule anzuregen. Bewerben können sich Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft des Freistaats Thüringen tätig sind. Bewerbungsschluss ist der 27. Mai 2022. Das Thüringer Ministeriums für Wirtschaft, Wissenschaft und Digitale Gesellschaft und der Stifterverband vergeben erneut bis zu zehn Fellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre. Ziel ist es eine dauerhafte fachbezogene und fächerübergreifende Diskussion über digitale Hochschullehre an der Hochschule anzuregen. Bewerben können sich Lehrende, die an Hochschulen in staatlicher Trägerschaft des Freistaats Thüringen tätig sind. Bewerbungsschluss ist der 27. Mai 2022.

Start: 27.05.2022

]]> Tue, 22 Mar 2022 10:15:26 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/ausschreibung-fellowships-fuer-innovationen-in-der-digitalen-hochschullehre-1 Hackathon eAccessibility Challenge 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/hackathon-eaccessibility-challenge-2022 In einem vom Forum Neue Medien in der Lehre Austria geförderten, gemeinsamen Hackathon von Technikum Wien und der TU Graz sollen verschiedene Hürden und Barrieren der neuen Welt thematisiert und in mehreren Kategorien praktische Lösungen diskutiert werden. In einem vom Forum Neue Medien in der Lehre Austria geförderten, gemeinsamen Hackathon von Technikum Wien und der TU Graz sollen verschiedene Hürden und Barrieren der neuen Welt thematisiert und in mehreren Kategorien praktische Lösungen diskutiert werden.

Start: 27.05.2022

]]> Thu, 21 Apr 2022 09:41:37 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/hackathon-eaccessibility-challenge-2022 LEARNTEC 2022 - Leitmesse für digitale Bildung https://www.e-teaching.org/news/termine/learntec-2022-leitmesse-fuer-digitale-bildung Die nächste LEARNTEC – Europas größter Veranstaltung für digitale Bildung – findet vom 31.05. bis 02.06.2022 in der Messe Karlsruhe statt. Teilnehmende treffen dort auf ein hochqualifiziertes Fachpublikum aus der E-Learning Anwender- und Bildungsbranche. Im Fokus stehen u. a. Themenfelder aus dem Bereich der digitalen Hochschulbildung. Das besondere an der Veranstaltung ist die Kombination von Kongress und Fachmesse. Die nächste LEARNTEC – Europas größter Veranstaltung für digitale Bildung – findet vom 31.05. bis 02.06.2022 in der Messe Karlsruhe statt. Teilnehmende treffen dort auf ein hochqualifiziertes Fachpublikum aus der E-Learning Anwender- und Bildungsbranche. Im Fokus stehen u. a. Themenfelder aus dem Bereich der digitalen Hochschulbildung. Das besondere an der Veranstaltung ist die Kombination von Kongress und Fachmesse.

Start: 31.05.2022

]]> Tue, 06 Apr 2021 09:49:15 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/learntec-2022-leitmesse-fuer-digitale-bildung Ausschreibung: Balzert-Preis für innovative Arbeiten aus der Informatik-Didaktik https://www.e-teaching.org/news/termine/ausschreibung-balzert-preis-fuer-innovative-arbeiten-aus-der-informatik-didaktik Die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) verleiht in Kooperation mit der Österreichischen Computergesellschaft (OCG) und der Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) erstmals den Balzert-Preis für innovative Arbeiten aus der Informatik-Didaktik. Der von Helmut und Heide Balzert gestiftete Preis wird für herausragende Beiträge zur Vermittlung von Inhalten der Informatik, für innovative Informatik-Ausbildungskonzepte oder zur Didaktik der Informatik vergeben. Einsendeschluss für Beiträge ist der 31. Mai 2022. Die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) verleiht in Kooperation mit der Österreichischen Computergesellschaft (OCG) und der Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) erstmals den Balzert-Preis für innovative Arbeiten aus der Informatik-Didaktik. Der von Helmut und Heide Balzert gestiftete Preis wird für herausragende Beiträge zur Vermittlung von Inhalten der Informatik, für innovative Informatik-Ausbildungskonzepte oder zur Didaktik der Informatik vergeben. Einsendeschluss für Beiträge ist der 31. Mai 2022.

Start: 31.05.2022

]]> Mon, 28 Feb 2022 09:56:23 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/ausschreibung-balzert-preis-fuer-innovative-arbeiten-aus-der-informatik-didaktik MMKH-Schulung: OZG Onlinezugangsgesetz im Hochschulkontext https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-ozg-onlinezugangsgesetz-im-hochschulkontext-1 In dieser Online-Schulung des MMKH (Multimedia Kontor Hamburg) werden Fragen zu dem Thema „OZG Onlinezugangsgesetz im Hochschulkontext“ beantwortet und es wird eine Übersicht zur rechtlichen Ausgangsposition geboten. Die Veranstaltung findet online über Zoom statt. In dieser Online-Schulung des MMKH (Multimedia Kontor Hamburg) werden Fragen zu dem Thema „OZG Onlinezugangsgesetz im Hochschulkontext“ beantwortet und es wird eine Übersicht zur rechtlichen Ausgangsposition geboten. Die Veranstaltung findet online über Zoom statt.

Start: 31.05.2022

]]> Mon, 24 Jan 2022 12:39:20 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-ozg-onlinezugangsgesetz-im-hochschulkontext-1 Vortrag: „Der digitale Studienassistent zur Unterstützung der Studienplanung – ein Erfahrungsbericht“ https://www.e-teaching.org/news/termine/vortrag-der-digitale-studienassistent-zur-unterstuetzung-der-studienplanung-ein-erfahrungsbericht In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor und öffnen den Raum für Austausch. In diesem Vortrag wird das Konzept eines neuen Studienassistenten, der derzeitig an der Universität Bamberg entwickelt wird und künftig Studierende bei der Organisation ihres Studium unterstützen soll, vorgestellt. Die Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich. In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor und öffnen den Raum für Austausch. In diesem Vortrag wird das Konzept eines neuen Studienassistenten, der derzeitig an der Universität Bamberg entwickelt wird und künftig Studierende bei der Organisation ihres Studium unterstützen soll, vorgestellt. Die Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist nicht zwingend erforderlich.

Start: 31.05.2022

]]> Tue, 01 Mar 2022 15:52:39 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/vortrag-der-digitale-studienassistent-zur-unterstuetzung-der-studienplanung-ein-erfahrungsbericht DINI-Wettbewerb: Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten gesucht https://www.e-teaching.org/news/termine/dini-wettbewerb-ideen-fuer-innovative-lehr-und-lernkonzepte-an-hochschulen-und-universitaeten-gesucht Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) lädt zur Teilnahme an dem studentischen Wettbewerb „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” ein. Gesucht werden Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten. Bis zum 1. Juni 2022 können sich Studierende aller Hochschulen in Deutschland als Einzelpersonen oder Teams an dem Wettbewerb beteiligen. Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen der DINI-Jahrestagung vom 26. bis 28. September 2022. Die Deutsche Initiative für Netzwerkinformation (DINI) lädt zur Teilnahme an dem studentischen Wettbewerb „Neustart! Gemeinsam hybrides Lernen gestalten” ein. Gesucht werden Ideen für innovative Lehr- und Lernkonzepte an Hochschulen und Universitäten. Bis zum 1. Juni 2022 können sich Studierende aller Hochschulen in Deutschland als Einzelpersonen oder Teams an dem Wettbewerb beteiligen. Die Preisverleihung erfolgt im Rahmen der DINI-Jahrestagung vom 26. bis 28. September 2022.

Start: 01.06.2022

]]> Mon, 11 Oct 2021 09:11:09 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/dini-wettbewerb-ideen-fuer-innovative-lehr-und-lernkonzepte-an-hochschulen-und-universitaeten-gesucht Zweite Jahrestagung von „HD@DH.NRW - Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter“ https://www.e-teaching.org/news/termine/zweite-jahrestagung-von-hd-dh-nrw-hochschuldidaktik-im-digitalen-zeitalter Vom 02. bis 03. Juni 2022 findet die zweite Jahrestagung des Projekts „HD@DH.NRW - Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter“ statt. Im Rahmen der Online-Tagung lernen die Teilnehmenden das gesamte Projektangebot kennen und erhalten die Möglichkeit, dieses auszuprobieren. Die Teilnahme ist kostenlos, die Anmeldung erfolgt über die Veranstaltungswebseite. Vom 02. bis 03. Juni 2022 findet die zweite Jahrestagung des Projekts „HD@DH.NRW - Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter“ statt. Im Rahmen der Online-Tagung lernen die Teilnehmenden das gesamte Projektangebot kennen und erhalten die Möglichkeit, dieses auszuprobieren. Die Teilnahme ist kostenlos, die Anmeldung erfolgt über die Veranstaltungswebseite.

Start: 02.06.2022

]]> Mon, 21 Feb 2022 14:51:49 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/zweite-jahrestagung-von-hd-dh-nrw-hochschuldidaktik-im-digitalen-zeitalter E-Learning-Tage Rheinland-Pfalz: Tagung „Die Lehre der Zukunft - fängt heute schon an“ https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rlp-die-lehre-der-zukunft-faengt-heute-schon-an Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Die Veranstaltung „Die Lehre der Zukunft - fängt heute schon an“ soll die vielfältigen Möglichkeiten heutiger Lehre aufzeigen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig. Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Die Veranstaltung „Die Lehre der Zukunft - fängt heute schon an“ soll die vielfältigen Möglichkeiten heutiger Lehre aufzeigen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig.

Start: 02.06.2022

]]> Tue, 03 May 2022 15:43:28 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rlp-die-lehre-der-zukunft-faengt-heute-schon-an Media & Learning Conference 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/media-learning-conference-2022 Dieses Jahr steht die Media & Learning Conference unter dem Motto „University of the Future – Mediated, Pixelated, Hybrid or Virtual?“. Die Konferenz wird von der Media & Learning Association (MLA) organisiert und am 2. und 3. Juni auf dem Groep T Campus im Herzen der belgischen Stadt Löwen abgehalten. Dieses Jahr steht die Media & Learning Conference unter dem Motto „University of the Future – Mediated, Pixelated, Hybrid or Virtual?“. Die Konferenz wird von der Media & Learning Association (MLA) organisiert und am 2. und 3. Juni auf dem Groep T Campus im Herzen der belgischen Stadt Löwen abgehalten.

Start: 02.06.2022

]]> Tue, 08 Feb 2022 10:54:02 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/media-learning-conference-2022 Kollegiale Fallberatung des HDZ: „Digitales kompetenzorientiertes Prüfen“ https://www.e-teaching.org/news/termine/kollegiale-fallberatung-digitales-kompetenzorientiertes-pruefen An den baden-württembergischen Universitäten sind in den vergangenen Pandemiesemestern unterschiedliche Prüfungsmöglichkeiten und Klausurformate entwickelt worden. Das Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ) möchte Sie einladen, darüber in einen kollegialen Erfahrungsaustausch zu treten. Die Teilnahme ist kostenlos. Aufgrund einer begrenzten Teilnehmeranzahl ist eine vorherige Anmeldung notwendig. An den baden-württembergischen Universitäten sind in den vergangenen Pandemiesemestern unterschiedliche Prüfungsmöglichkeiten und Klausurformate entwickelt worden. Das Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg (HDZ) möchte Sie einladen, darüber in einen kollegialen Erfahrungsaustausch zu treten. Die Teilnahme ist kostenlos. Aufgrund einer begrenzten Teilnehmeranzahl ist eine vorherige Anmeldung notwendig.

Start: 02.06.2022

]]> Fri, 29 Apr 2022 10:27:09 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/kollegiale-fallberatung-digitales-kompetenzorientiertes-pruefen MMKH-Schulung: Let’s Tweet! Twitter erfolgreich nutzen - Tipps für Einsteiger/innen https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-let2019s-tweet-twitter-erfolgreich-nutzen-tipps-fuer-einsteiger-innen In dieser Online-Schulung des MMKH (Multimedia Kontor Hamburg) teilt Katrin Schröder 10 Tipps und Tricks für die Nutzung von Twitter im Bildungs- und Kulturbereich. Das Event wird online über Zoom veranstaltet. In dieser Online-Schulung des MMKH (Multimedia Kontor Hamburg) teilt Katrin Schröder 10 Tipps und Tricks für die Nutzung von Twitter im Bildungs- und Kulturbereich. Das Event wird online über Zoom veranstaltet.

Start: 09.06.2022

]]> Mon, 24 Jan 2022 12:48:33 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-let2019s-tweet-twitter-erfolgreich-nutzen-tipps-fuer-einsteiger-innen OER-Fachtag Naturwissenschaften https://www.e-teaching.org/news/termine/oer-fachtag-naturwissenschaften Der OER-Fachtag Naturwissenschaften lädt Lehrende aus den naturwissenschaftlichen Fachcommunities dazu ein, in einen Erfahrungs- und Wissensaustausch zu Open Educational Resources zu treten. Die Tagung wird von der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Landesportal ORCA.nrw online ausgerichtet. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 3. Juni 2022 möglich. Der OER-Fachtag Naturwissenschaften lädt Lehrende aus den naturwissenschaftlichen Fachcommunities dazu ein, in einen Erfahrungs- und Wissensaustausch zu Open Educational Resources zu treten. Die Tagung wird von der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf in Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Landesportal ORCA.nrw online ausgerichtet. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 3. Juni 2022 möglich.

Start: 10.06.2022

]]> Fri, 29 Apr 2022 09:44:57 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/oer-fachtag-naturwissenschaften Online-Event: Scholarship of Teaching and Learning – die eigene Lehre beforschen und weiterentwickeln https://www.e-teaching.org/news/termine/online-event-scholarship-of-teaching-and-learning-die-eigene-lehre-beforschen-und-weiterentwickeln Im vierten Online-Event zum Themenspecial „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ präsentieren und diskutieren Janina Sörensen, Kati Lüdecke-Röttger (beide Universität Kiel), Dr. Nerea Vöing (Universität Paderborn), Dr. Katrin Rockenbauch und Ella Lindauer (beide HDS) darüber, wie Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) zur Weiterentwicklung der Hochschullehre beitragen kann und auf welchen Ebenen es wirkt. Im vierten Online-Event zum Themenspecial „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ präsentieren und diskutieren Janina Sörensen, Kati Lüdecke-Röttger (beide Universität Kiel), Dr. Nerea Vöing (Universität Paderborn), Dr. Katrin Rockenbauch und Ella Lindauer (beide HDS) darüber, wie Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) zur Weiterentwicklung der Hochschullehre beitragen kann und auf welchen Ebenen es wirkt.

Start: 13.06.2022

]]> Wed, 27 Apr 2022 15:04:54 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/online-event-scholarship-of-teaching-and-learning-die-eigene-lehre-beforschen-und-weiterentwickeln Call for Abstracts zum 6. Tag der digitalen Lehre der OTH Regensburg und der Universität Regensburg https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-abstracts-zum-6-tag-der-digitalen-lehre-der-oth-regensburg-und-der-universitaet-regensburg Die Universität Regensburg und die OTH Regensburg laden im September 2022 zum 6. Tag der digitalen Lehre ein. Der Themenschwerpunkt lautet: „Lehre! Alles bleibt möglich.“ Lehrende und Studierende sind eingeladen, ihre Erfahrungen und Ideen für ihre Lehre post Corona zu teilen. Die Einreichung von Abstracts kann bis zum 14. Juni 2022 erfolgen. Die Universität Regensburg und die OTH Regensburg laden im September 2022 zum 6. Tag der digitalen Lehre ein. Der Themenschwerpunkt lautet: „Lehre! Alles bleibt möglich.“ Lehrende und Studierende sind eingeladen, ihre Erfahrungen und Ideen für ihre Lehre post Corona zu teilen. Die Einreichung von Abstracts kann bis zum 14. Juni 2022 erfolgen.

Start: 14.06.2022

]]> Wed, 20 Apr 2022 13:32:06 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-abstracts-zum-6-tag-der-digitalen-lehre-der-oth-regensburg-und-der-universitaet-regensburg E-Learning-Tage Rheinland-Pfalz: Vodcast „Digitale Weiterbildung für Hochschullehrende“ https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rlp-digitale-weiterbildung-fuer-hochschullehrende Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. In diesem offenen Vodcast diskutieren Expert/innen über die Bedingungen von Online-Weiterbildungsangeboten für Lehrende. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig. Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. In diesem offenen Vodcast diskutieren Expert/innen über die Bedingungen von Online-Weiterbildungsangeboten für Lehrende. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig.

Start: 14.06.2022

]]> Tue, 03 May 2022 15:59:55 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rlp-digitale-weiterbildung-fuer-hochschullehrende Vortrag „Digitale Verhaltensinterventionen zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens“ https://www.e-teaching.org/news/termine/vortrag-digitale-verhaltensinterventionen-zur-unterstuetzung-des-selbstregulierten-lernens-innerhalb-von-online-lernumgebungen-konzeption-anwendung-und-wirkung In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor. Das Ziel des Vortrags „Digitale Verhaltensinterventionen zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens innerhalb von Online-Lernumgebungen: Konzeption, Anwendung und Wirkung“ ist es, ein Verständnis über die technischen Möglichkeiten digitaler Lernumgebungen zu gewinnen, um Studierende erfolgreich beim Lernen zu unterstützen. Die Veranstaltung ist kostenlos. In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor. Das Ziel des Vortrags „Digitale Verhaltensinterventionen zur Unterstützung des selbstregulierten Lernens innerhalb von Online-Lernumgebungen: Konzeption, Anwendung und Wirkung“ ist es, ein Verständnis über die technischen Möglichkeiten digitaler Lernumgebungen zu gewinnen, um Studierende erfolgreich beim Lernen zu unterstützen. Die Veranstaltung ist kostenlos.

Start: 14.06.2022

]]> Fri, 04 Mar 2022 10:26:55 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/vortrag-digitale-verhaltensinterventionen-zur-unterstuetzung-des-selbstregulierten-lernens-innerhalb-von-online-lernumgebungen-konzeption-anwendung-und-wirkung Online-Veranstaltung „Realitäts-Check hybride Lehrszenarien“ des BHDL https://www.e-teaching.org/news/termine/online-veranstaltung-realitaets-check-hybride-lehrszenarien-des-bhdl Das Berliner Hochschulnetzwerk Digitale Lehre (BHDL) richtet im Juni 2022 die Online-Veranstaltung „Realitäts-Check hybride Lehrszenarien“ aus, um sich über die Bedingungen und Entwicklungen von hybrider Lehre auszutauschen. Die Veranstaltung findet online statt. Das Berliner Hochschulnetzwerk Digitale Lehre (BHDL) richtet im Juni 2022 die Online-Veranstaltung „Realitäts-Check hybride Lehrszenarien“ aus, um sich über die Bedingungen und Entwicklungen von hybrider Lehre auszutauschen. Die Veranstaltung findet online statt.

Start: 17.06.2022

]]> Tue, 29 Mar 2022 10:11:37 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/online-veranstaltung-realitaets-check-hybride-lehrszenarien-des-bhdl Fellowship-Programm für ukrainische Akademiker/innen in der Hochschuldidaktik https://www.e-teaching.org/news/termine/fellowship-programm-fuer-ukrainische-akademiker-innen-in-der-hochschuldidaktik Das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik (ZfW) bietet ukrainischen Hochschuldidaktiker/innen die Möglichkeit, bis zu sechs Monate für ein Stipendium an die Ruhr-Universität Bochum (RUB) zu kommen. Das Fellowship richtet sich direkt an ukrainische Staatsbürger/innen, die von dem Krieg in der Ukraine betroffen sind. Bewerbungen können bis 18. Juni 2022 eingereicht werden. Das Zentrum für Wissenschaftsdidaktik (ZfW) bietet ukrainischen Hochschuldidaktiker/innen die Möglichkeit, bis zu sechs Monate für ein Stipendium an die Ruhr-Universität Bochum (RUB) zu kommen. Das Fellowship richtet sich direkt an ukrainische Staatsbürger/innen, die von dem Krieg in der Ukraine betroffen sind. Bewerbungen können bis 18. Juni 2022 eingereicht werden.

Start: 18.06.2022

]]> Tue, 10 May 2022 16:51:38 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/fellowship-programm-fuer-ukrainische-akademiker-innen-in-der-hochschuldidaktik CfP für das fnma Magazin 02/2022: „OER-Projekte und -Initiativen an Hochschulen“ https://www.e-teaching.org/news/termine/cfp-fuer-das-fnma-magazin-02-2022-oer-projekte-und-initiativen-an-hochschulen Der Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma) sucht für die nächste Sommerausgabe seines Magazins (02/2022) Beiträge zum Thema „OER-Projekte und -Initiativen an Hochschulen“. Bis zum 20. Juni 2022 können Interessierte der fnma-Redaktion mitteilen, dass sie einen eigenen Beitrag einreichen möchten. Die Frist für die Einreichung endet am 23. Juni 2022, veröffentlicht wird die Ausgabe am 01. Juli 2022. Der Verein Forum Neue Medien in der Lehre Austria (fnma) sucht für die nächste Sommerausgabe seines Magazins (02/2022) Beiträge zum Thema „OER-Projekte und -Initiativen an Hochschulen“. Bis zum 20. Juni 2022 können Interessierte der fnma-Redaktion mitteilen, dass sie einen eigenen Beitrag einreichen möchten. Die Frist für die Einreichung endet am 23. Juni 2022, veröffentlicht wird die Ausgabe am 01. Juli 2022.

Start: 20.06.2022

]]> Mon, 04 Apr 2022 09:53:42 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/cfp-fuer-das-fnma-magazin-02-2022-oer-projekte-und-initiativen-an-hochschulen EDEN Conference 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/eden-2022-annual-conference Dieses Jahr wird die alljährliche Konferenz des European Distance and E-Learning Network (EDEN) vom 20. bis 22. Juni an der Tallinn Universität in Estland ausgerichtet. Das Motto der Veranstaltung lautet „Shaping the digital transformation of the education ecosystem in Europe“. Eine virtuelle Partizipation ist ebenfalls möglich. Dieses Jahr wird die alljährliche Konferenz des European Distance and E-Learning Network (EDEN) vom 20. bis 22. Juni an der Tallinn Universität in Estland ausgerichtet. Das Motto der Veranstaltung lautet „Shaping the digital transformation of the education ecosystem in Europe“. Eine virtuelle Partizipation ist ebenfalls möglich.

Start: 20.06.2022

]]> Tue, 01 Feb 2022 10:33:34 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/eden-2022-annual-conference Mini-Barcamp: Kleine und große Ideen zur Verbesserung der Lehrqualität https://www.e-teaching.org/news/termine/mini-barcamp-kleine-und-grosse-ideen-zur-verbesserung-der-lehrqualitaet Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ finden mehrere Online-Events statt. Das fünfte Event ist als Mini-Barcamp konzipiert. Dazu möchten wir alle Interessierten einladen, kleine (und auch größere) Ideen zur Verbesserung der Qualität in der (eigenen) Hochschullehre vorzustellen und mit den anderen Teilnehmenden zu diskutieren. Zu Beginn der Veranstaltung werden alle Vorschläge kurz im Plenum vorgestellt werden, danach treffen sich die Teilnehmenden zur vertiefenden Diskussion in Kleingruppen. Im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ finden mehrere Online-Events statt. Das fünfte Event ist als Mini-Barcamp konzipiert. Dazu möchten wir alle Interessierten einladen, kleine (und auch größere) Ideen zur Verbesserung der Qualität in der (eigenen) Hochschullehre vorzustellen und mit den anderen Teilnehmenden zu diskutieren. Zu Beginn der Veranstaltung werden alle Vorschläge kurz im Plenum vorgestellt werden, danach treffen sich die Teilnehmenden zur vertiefenden Diskussion in Kleingruppen.

Start: 20.06.2022

]]> Wed, 27 Apr 2022 15:21:05 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/mini-barcamp-kleine-und-grosse-ideen-zur-verbesserung-der-lehrqualitaet E-Learning-Tage Rheinland-Pfalz: Tagung „Offene Bildungsressourcen und länderübergreifende Kooperation“ https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rheinland-pfalz-tagung-offene-bildungsressourcen-und-laenderuebergreifende-kooperation Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Im Rahmen dieser Reihe findet am 22. Juni 2022 eine Tagung statt, in der die Relevanz von OER (Open Educational Resources) für die Hochschullehre in der Post-Corona-Zeit diskutiert werden soll. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig. Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Im Rahmen dieser Reihe findet am 22. Juni 2022 eine Tagung statt, in der die Relevanz von OER (Open Educational Resources) für die Hochschullehre in der Post-Corona-Zeit diskutiert werden soll. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig.

Start: 22.06.2022

]]> Tue, 03 May 2022 16:25:06 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rheinland-pfalz-tagung-offene-bildungsressourcen-und-laenderuebergreifende-kooperation Ukrainian-Bavarian Conference on Digital Education https://www.e-teaching.org/news/termine/ukrainian-bavarian-conference-on-digital-education Das Bayerische Hochschulzentrum für Mittel-, Ost- und Südosteuropa BAYHOST und das Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Universität Bayreuth veranstalten vor Ort in Bayreuth und online als Stream die „Ukrainian-Bavarian Conference on Digital Education“. Das Bayerische Hochschulzentrum für Mittel-, Ost- und Südosteuropa BAYHOST und das Fortbildungszentrum Hochschullehre (FBZHL) der Universität Bayreuth veranstalten vor Ort in Bayreuth und online als Stream die „Ukrainian-Bavarian Conference on Digital Education“.

Start: 23.06.2022

]]> Tue, 01 Feb 2022 10:09:59 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/ukrainian-bavarian-conference-on-digital-education Digitaltag 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/digitaltag-2022 Am 24. Juni 2022 findet der dritte bundesweite Digitaltag statt. Die Tagung wird von der Initiative „Digital für alle“ ausgerichtet und dient dazu, die digitale Teilhabe in Deutschland zu fördern. Es ist sowohl eine Teilnahme vor Ort als auch im virtuellen Raum möglich. Am 24. Juni 2022 findet der dritte bundesweite Digitaltag statt. Die Tagung wird von der Initiative „Digital für alle“ ausgerichtet und dient dazu, die digitale Teilhabe in Deutschland zu fördern. Es ist sowohl eine Teilnahme vor Ort als auch im virtuellen Raum möglich.

Start: 24.06.2022

]]> Wed, 02 Feb 2022 09:55:26 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/digitaltag-2022 1. Bayerisches Innovationsforum Digitale Lehre: Digitales Prüfen 2022+ https://www.e-teaching.org/news/termine/1-bayerisches-innovationsforum-digitale-lehre-digitales-pruefen-2022 Das Forschungs- & Innovationslabor Digitale Lehre (FIDL) veranstaltet in Kooperation mit dem Bayerischen Zentrum für Innovative Lehre (BayZiel) das 1. Bayerische Innovationsforum Digitale Lehre an der Hochschule München. Thematischer Schwerpunkt des Forums ist das digitale Prüfen in und nach der Corona-Zeit. Eine Anmeldung bis zum 01.05.2022 ist erforderlich. Das Forschungs- & Innovationslabor Digitale Lehre (FIDL) veranstaltet in Kooperation mit dem Bayerischen Zentrum für Innovative Lehre (BayZiel) das 1. Bayerische Innovationsforum Digitale Lehre an der Hochschule München. Thematischer Schwerpunkt des Forums ist das digitale Prüfen in und nach der Corona-Zeit. Eine Anmeldung bis zum 01.05.2022 ist erforderlich.

Start: 24.06.2022

]]> Thu, 31 Mar 2022 09:48:48 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/1-bayerisches-innovationsforum-digitale-lehre-digitales-pruefen-2022 Thementage „Rollenvielfalt in der digital gestützten Hochschullehre – Was Lehrende in Zeiten der Digitalisierung leisten sollen“ https://www.e-teaching.org/news/termine/thementage-rollenvielfalt-in-der-digital-gestuetzten-hochschullehre-was-lehrende-in-zeiten-der-digitalisierung-leisten-sollen Im Rahmen des Projektes „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen“ (DHS) veranstaltet der Arbeitskreis E-Learning gemeinsam mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS) einen Schreibmarathon, in welchem die Lehrleistungen im Kontext der digitalen Lehre sichtbar gemacht werden sollen. Die Platzanzahl ist begrenzt. Um eine Anmeldung wird gebeten. Im Rahmen des Projektes „Digitalisierung der Hochschulbildung in Sachsen“ (DHS) veranstaltet der Arbeitskreis E-Learning gemeinsam mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen (HDS) einen Schreibmarathon, in welchem die Lehrleistungen im Kontext der digitalen Lehre sichtbar gemacht werden sollen. Die Platzanzahl ist begrenzt. Um eine Anmeldung wird gebeten.

Start: 27.06.2022

]]> Tue, 01 Feb 2022 10:45:41 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/thementage-rollenvielfalt-in-der-digital-gestuetzten-hochschullehre-was-lehrende-in-zeiten-der-digitalisierung-leisten-sollen Podiumsdiskussion: Qualität entsteht, wenn ... Irrtümer, Stolpersteine und Erfolgsrezepte https://www.e-teaching.org/news/termine/podiumsdiskussion-qualitaet-entsteht-wenn-irrtuemer-stolpersteine-und-erfolgsrezepte Die Podiumsdiskussion bildet den Abschluss der Online-Eventreihe, die im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ angeboten wird. In der Veranstaltung diskutieren vier Expertinnen und Experten vor dem Hintergrund ihrer sehr unterschiedlichen Perspektiven und Erfahrungen über das Scheitern und Gelingen von Qualitätsverbesserung in der Hochschullehre mit digitalen Medien. Die Teilnahme ist kostenlos. Die Podiumsdiskussion bildet den Abschluss der Online-Eventreihe, die im Rahmen des e-teaching.org-Themenspecials „Qualität in der Hochschullehre mit digitalen Medien: definieren – messen – weiterentwickeln“ angeboten wird. In der Veranstaltung diskutieren vier Expertinnen und Experten vor dem Hintergrund ihrer sehr unterschiedlichen Perspektiven und Erfahrungen über das Scheitern und Gelingen von Qualitätsverbesserung in der Hochschullehre mit digitalen Medien. Die Teilnahme ist kostenlos.

Start: 27.06.2022

]]> Wed, 27 Apr 2022 15:38:06 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/podiumsdiskussion-qualitaet-entsteht-wenn-irrtuemer-stolpersteine-und-erfolgsrezepte E-Learning-Tage Rheinland-Pfalz: Tagung „BigBlueButton (BBB)“ https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rheinland-pfalz-tagung-bigbluebutton-bbb Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Im Rahmen dieser Reihe findet am 28. Juni 2022 ein BigBlueButton (BBB)-Tag statt, an dem die Techniken, Einsatzmöglichkeiten und Perspektiven von BBB in der Hochschullehre aufgezeigt werden sollen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig. Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Im Rahmen dieser Reihe findet am 28. Juni 2022 ein BigBlueButton (BBB)-Tag statt, an dem die Techniken, Einsatzmöglichkeiten und Perspektiven von BBB in der Hochschullehre aufgezeigt werden sollen. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig.

Start: 28.06.2022

]]> Tue, 03 May 2022 16:43:32 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rheinland-pfalz-tagung-bigbluebutton-bbb MMKH-Schulung: Rechtliche Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit in Hochschulen https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-rechtliche-grundlagen-zur-digitalen-barrierefreiheit-in-hochschulen-1 In dieser Online-Schulung des MMKH (Multimedia Kontor Hamburg) beantwortet Jens O. Brelle Fragen zu dem Thema „Rechtliche Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit in Hochschulen“. Die Veranstaltung wird online über Zoom abgehalten. In dieser Online-Schulung des MMKH (Multimedia Kontor Hamburg) beantwortet Jens O. Brelle Fragen zu dem Thema „Rechtliche Grundlagen zur digitalen Barrierefreiheit in Hochschulen“. Die Veranstaltung wird online über Zoom abgehalten.

Start: 28.06.2022

]]> Mon, 24 Jan 2022 12:59:42 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/mmkh-schulung-rechtliche-grundlagen-zur-digitalen-barrierefreiheit-in-hochschulen-1 Tag der Lehre 2022 an der DHBW Karlsruhe https://www.e-teaching.org/news/termine/tag-der-lehre-2022-an-der-dhbw-karlsruhe Der Tag der Lehre an der DHBW Karlsruhe wird 2022 in Kooperation mit den Standorten Mosbach und Mannheim abgehalten. Die Präsenzveranstaltung steht unter dem Leitthema „Prüfen auf dem Prüfstand“. Der Tag der Lehre an der DHBW Karlsruhe wird 2022 in Kooperation mit den Standorten Mosbach und Mannheim abgehalten. Die Präsenzveranstaltung steht unter dem Leitthema „Prüfen auf dem Prüfstand“.

Start: 30.06.2022

]]> Mon, 24 Jan 2022 09:41:56 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/tag-der-lehre-2022-an-der-dhbw-karlsruhe Vorstellung des OPEN vhb-Kurses „Selbstreguliertes Lernen als Wegbereiter für das Studium“ https://www.e-teaching.org/news/termine/vorstellung-des-open-vhb-kurses-selbstreguliertes-lernen-als-wegbereiter-fuer-das-studium In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor und öffnen den Raum für Austausch. Dieser Vortrag stellt den OPEN vhb-Kurs „Selbstreguliertes Lernen als Wegbereiter für das Studium“ vor, den Lehrende bei Bedarf an ihre Studierende weiterempfehlen können. Die Veranstaltung ist kostenlos. In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor und öffnen den Raum für Austausch. Dieser Vortrag stellt den OPEN vhb-Kurs „Selbstreguliertes Lernen als Wegbereiter für das Studium“ vor, den Lehrende bei Bedarf an ihre Studierende weiterempfehlen können. Die Veranstaltung ist kostenlos.

Start: 30.06.2022

]]> Fri, 04 Mar 2022 10:45:30 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/vorstellung-des-open-vhb-kurses-selbstreguliertes-lernen-als-wegbereiter-fuer-das-studium Call for Papers für die Games and Learning Alliance Conference 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-papers-fuer-die-games-and-learning-alliance-conference-2022 Die Serious Games Society hat in Kooperation mit der Universität Tampere in Finnland einen Call for Papers für die Games and Learning Alliance Conference (GALA) 2022 veröffentlicht. Es wird um Beiträge gebeten, die den Stand der Technik im Bereich der Serious-Games-Forschung vorantreiben. Der Begriff „Serious Games“ bezieht auch andere Ansätze wie spielbasiertes Lernen und Gamification mit ein. Beiträge können bis 01. Juli 2022 eingereicht werden. Die Serious Games Society hat in Kooperation mit der Universität Tampere in Finnland einen Call for Papers für die Games and Learning Alliance Conference (GALA) 2022 veröffentlicht. Es wird um Beiträge gebeten, die den Stand der Technik im Bereich der Serious-Games-Forschung vorantreiben. Der Begriff „Serious Games“ bezieht auch andere Ansätze wie spielbasiertes Lernen und Gamification mit ein. Beiträge können bis 01. Juli 2022 eingereicht werden.

Start: 01.07.2022

]]> Mon, 28 Feb 2022 11:14:45 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/call-for-papers-fuer-die-games-and-learning-alliance-conference-2022 Sommertagung „Teilhabe in einer digitalen Gesellschaft“ https://www.e-teaching.org/news/termine/sommertagung-teilhabe-in-einer-digitalen-gesellschaft Das Zentrum Bildung und Digitaler Wandel der Pädagogischen Hochschule Zürich führt am 1. Juli 2022 eine Sommertagung zum Thema „Teilhabe in einer digitalen Gesellschaft“ durch. Angeregt durch eine Keynote und ein umfangreiches Workshopangebot soll in gemeinsamen Austausch über digitale Teilhabe in der Bildung getreten werden. Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 15. Juni 2022 möglich. Das Zentrum Bildung und Digitaler Wandel der Pädagogischen Hochschule Zürich führt am 1. Juli 2022 eine Sommertagung zum Thema „Teilhabe in einer digitalen Gesellschaft“ durch. Angeregt durch eine Keynote und ein umfangreiches Workshopangebot soll in gemeinsamen Austausch über digitale Teilhabe in der Bildung getreten werden. Die Teilnahme an der Tagung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 15. Juni 2022 möglich.

Start: 01.07.2022

]]> Fri, 29 Apr 2022 10:57:25 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/sommertagung-teilhabe-in-einer-digitalen-gesellschaft EDULEARN22 https://www.e-teaching.org/news/termine/edulearn22 Die jährlich stattfindende internationale Konferenz für Bildung und neue Technologien (EDULEARN) wird 2022 zum 14. Mal abgehalten. Als eine der größten Bildungskonferenzen für Dozierende, Forschende, Expertinnen und Experten für Technologien sowie Fachleute aus dem Bildungsbereich, stellt das Event eine ideale Plattform für den internationalen Austausch dar. Eine Anmeldung ist erforderlich. Die jährlich stattfindende internationale Konferenz für Bildung und neue Technologien (EDULEARN) wird 2022 zum 14. Mal abgehalten. Als eine der größten Bildungskonferenzen für Dozierende, Forschende, Expertinnen und Experten für Technologien sowie Fachleute aus dem Bildungsbereich, stellt das Event eine ideale Plattform für den internationalen Austausch dar. Eine Anmeldung ist erforderlich.

Start: 04.07.2022

]]> Thu, 20 Jan 2022 12:34:06 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/edulearn22 CfP: ZFHE 17/3 „Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen“ https://www.e-teaching.org/news/termine/zfhe-call-for-papers-akademische-kultur-und-wissenschaftsfreiheit-angesichts-der-digitalisierung-von-lehren-und-lernen Im Oktober 2022 erscheint das Themenheft 17/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Themenschwerpunkt „Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen“. Bis zum 04. Juli 2022 können Beiträge eingereicht werden. Dabei kann es sich sowohl um empirische Studien und Case Studies als auch um theoretisch-philosophische Erörterungen handeln. Im Oktober 2022 erscheint das Themenheft 17/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Themenschwerpunkt „Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen“. Bis zum 04. Juli 2022 können Beiträge eingereicht werden. Dabei kann es sich sowohl um empirische Studien und Case Studies als auch um theoretisch-philosophische Erörterungen handeln.

Start: 04.07.2022

]]> Thu, 04 Nov 2021 13:59:24 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/zfhe-call-for-papers-akademische-kultur-und-wissenschaftsfreiheit-angesichts-der-digitalisierung-von-lehren-und-lernen E-Learning-Tage Rheinland-Pfalz: Tagung „Der soziale Faktor “ https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rheinland-pfalz-tagung-der-soziale-faktor Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Die Veranstaltung „Der soziale Faktor - Betreuung & soziale Eingebundenheit im (digitalen) Hochschulstudium“ setzt sich mit Fragen rund um den sozialen Aspekt der Hochschullehre auseinander. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig. Mit dem Ziel, einen Dialog über die pandemiebedingte Beschleunigung der Digitalisierung und deren Auswirkungen auf die Hochschullehre zu generieren, hat der Virtuelle Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) in Kooperation mit der Hochschule Koblenz und dem zfh-Hochschulverband eine Veranstaltungsreihe organisiert. Die Veranstaltung „Der soziale Faktor - Betreuung & soziale Eingebundenheit im (digitalen) Hochschulstudium“ setzt sich mit Fragen rund um den sozialen Aspekt der Hochschullehre auseinander. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist notwendig.

Start: 05.07.2022

]]> Tue, 03 May 2022 16:54:49 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/e-learning-tage-rheinland-pfalz-tagung-der-soziale-faktor Online-Veranstaltung: „Gamifizierung im Flipped Teaching“ https://www.e-teaching.org/news/termine/online-veranstaltung-gamifizierung-im-flipped-teaching Im Rahmen des Forschungskolloquium „Hochschulforschung im Dialog“ veranstaltet das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) das Online-Event „Gamifizierung im Flipped Teaching“. Referent ist Prof. Dr. Maximilian Sailer (Universität Passau). Eine Anmeldung ist erforderlich. Im Rahmen des Forschungskolloquium „Hochschulforschung im Dialog“ veranstaltet das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) das Online-Event „Gamifizierung im Flipped Teaching“. Referent ist Prof. Dr. Maximilian Sailer (Universität Passau). Eine Anmeldung ist erforderlich.

Start: 12.07.2022

]]> Tue, 29 Mar 2022 08:23:44 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/online-veranstaltung-gamifizierung-im-flipped-teaching Vortrag „Das Booklet-Anreizsystem“ https://www.e-teaching.org/news/termine/vortrag-das-booklet-anreizsystem In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor und öffnen den Raum für Austausch. In diesem Vortrag wird die webbasierte Open-Source-Software „Booklet-Tool“ vorgestellt, die für Studierende ein Anreizsystem darstellt, sich zu regelmäßiger Mitarbeit ohne Deadlines zu motivieren. Die Veranstaltung ist kostenlos. In der Vortragsreihe „Bamberger Best Practices in der Lehre“ stellen Dozierende der Otto-Friedrich-Universität Bamberg erfolgreiche und innovative Lehrformen und -werkzeuge vor und öffnen den Raum für Austausch. In diesem Vortrag wird die webbasierte Open-Source-Software „Booklet-Tool“ vorgestellt, die für Studierende ein Anreizsystem darstellt, sich zu regelmäßiger Mitarbeit ohne Deadlines zu motivieren. Die Veranstaltung ist kostenlos.

Start: 12.07.2022

]]> Fri, 04 Mar 2022 10:56:25 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/vortrag-das-booklet-anreizsystem Learning AID – Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung https://www.e-teaching.org/news/termine/learning-aid-learning-analytics-artificial-intelligence-und-data-mining-in-der-hochschulbildung Unter dem Titel „Learning AID – Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung“ lädt das Projekt „KI:edu.nrw – Didaktik, Ethik und Technik von Learning Analytics und KI in der Hochschulbildung“ zu einem Konferenz- und Workshoptag an die Ruhr-Universität Bochum ein. Die Teilnahme ist kostenlos. Unter dem Titel „Learning AID – Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung“ lädt das Projekt „KI:edu.nrw – Didaktik, Ethik und Technik von Learning Analytics und KI in der Hochschulbildung“ zu einem Konferenz- und Workshoptag an die Ruhr-Universität Bochum ein. Die Teilnahme ist kostenlos.

Start: 30.08.2022

]]> Fri, 08 Apr 2022 11:16:25 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/learning-aid-learning-analytics-artificial-intelligence-und-data-mining-in-der-hochschulbildung EdTech Research Forum 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/edtech-research-forum-2022 Die Jahrestagung des BMBF-Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) findet am Learning Lab der Universität Duisburg-Essen in Präsenz statt. Das 3. EdTech Research Forum 2022 befasst sich mit „Forschung zu Kompetenzen in der digital geprägten Welt“ und „Methoden der Kooperation von Bildungsforschung und -praxis“. Eine Anmeldung ist erforderlich. Die Jahrestagung des BMBF-Metavorhabens „Digitalisierung im Bildungsbereich“ (Digi-EBF) findet am Learning Lab der Universität Duisburg-Essen in Präsenz statt. Das 3. EdTech Research Forum 2022 befasst sich mit „Forschung zu Kompetenzen in der digital geprägten Welt“ und „Methoden der Kooperation von Bildungsforschung und -praxis“. Eine Anmeldung ist erforderlich.

Start: 01.09.2022

]]> Mon, 14 Mar 2022 12:15:04 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/edtech-research-forum-2022 50. dghd-Jahrestagung https://www.e-teaching.org/news/termine/50-dghd-jahrestagung Vom 06. bis 09. September 2022 findet die nächste Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) an der Universität Paderborn statt. Dabei werden sowohl 50 Jahre dghd als auch 50 Jahre Universität Paderborn gefeiert. Geplant ist außerdem, die Jubiläumsfeier zum 25-jährigen Bestehen der Paderborner Hochschuldidaktik nachzuholen. Tagungsthema lautet: „Transformationen – Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre“ Vom 06. bis 09. September 2022 findet die nächste Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) an der Universität Paderborn statt. Dabei werden sowohl 50 Jahre dghd als auch 50 Jahre Universität Paderborn gefeiert. Geplant ist außerdem, die Jubiläumsfeier zum 25-jährigen Bestehen der Paderborner Hochschuldidaktik nachzuholen. Tagungsthema lautet: „Transformationen – Perspektiven auf eine postdigitale Hochschullehre“

Start: 06.09.2022

]]> Wed, 13 Oct 2021 14:36:17 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/50-dghd-jahrestagung 21. Internationale ILIAS-Konferenz https://www.e-teaching.org/news/termine/21-internationale-ilias-konferenz Die 21. Internationale ILIAS-Konferenz des ILIAS open source e-Learning e.V. findet am 8. und 9. September 2022 als Präsenzveranstaltung in Bologna, Italien statt. Gemeinsam sollen neue E-Learning-Themen ergründet, Ideen ausgetauscht und Best Practices präsentiert werden. Eine Registrierung für die Konferenz ist erforderlich. Die 21. Internationale ILIAS-Konferenz des ILIAS open source e-Learning e.V. findet am 8. und 9. September 2022 als Präsenzveranstaltung in Bologna, Italien statt. Gemeinsam sollen neue E-Learning-Themen ergründet, Ideen ausgetauscht und Best Practices präsentiert werden. Eine Registrierung für die Konferenz ist erforderlich.

Start: 08.09.2022

]]> Tue, 19 Apr 2022 13:25:04 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/21-internationale-ilias-konferenz Digital Humanities Congress 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/digital-humanities-congress-2022 Die alle zwei Jahre an der University of Sheffield, Großbritannien, stattfindende Konferenz „Digital Humanities Congress“ wird vom 08. bis 10. September 2022 abgehalten. Ziel der Veranstaltung ist es, den Austausch von Wissen, Ideen und Techniken innerhalb der digitalen Geisteswissenschaften zu fördern. Die alle zwei Jahre an der University of Sheffield, Großbritannien, stattfindende Konferenz „Digital Humanities Congress“ wird vom 08. bis 10. September 2022 abgehalten. Ziel der Veranstaltung ist es, den Austausch von Wissen, Ideen und Techniken innerhalb der digitalen Geisteswissenschaften zu fördern.

Start: 08.09.2022

]]> Mon, 28 Jun 2021 10:33:12 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/digital-humanities-congress-2022 Workshop VR/AR-Learning https://www.e-teaching.org/news/termine/workshop-vr-ar-learning-1 Der Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik (GI) organisiert den Workshop „VR/AR-Learning“ unter dem Titel „Aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Trends zu Lehr- und Lernszenarien mit VR/AR“. Der Workshop wird zum fünften Mal im Rahmen der Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI) abgehalten und findet in Karlsruhe statt. Der Arbeitskreis VR/AR-Learning der Gesellschaft für Informatik (GI) organisiert den Workshop „VR/AR-Learning“ unter dem Titel „Aktuelle Entwicklungen, Herausforderungen und Trends zu Lehr- und Lernszenarien mit VR/AR“. Der Workshop wird zum fünften Mal im Rahmen der Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI) abgehalten und findet in Karlsruhe statt.

Start: 12.09.2022

]]> Mon, 02 May 2022 10:32:55 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/workshop-vr-ar-learning-1 GMW-Jahrestagung 2022 „Digitale Lehre nachhaltig gestalten“ https://www.e-teaching.org/news/termine/gmw-jahrestagung-2022-digitale-lehre-nachhaltig-gestalten Die 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW e.V.) findet parallel und in enger Kooperation mit der DELFI Tagung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe statt. Das verbindende Tagungsmotto der GMW-Tagung 2022 und der DELFI 2022 lautet „Digitale Lehre nachhaltig gestalten“. Die 30. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW e.V.) findet parallel und in enger Kooperation mit der DELFI Tagung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe statt. Das verbindende Tagungsmotto der GMW-Tagung 2022 und der DELFI 2022 lautet „Digitale Lehre nachhaltig gestalten“.

Start: 12.09.2022

]]> Mon, 10 Jan 2022 10:11:57 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/gmw-jahrestagung-2022-digitale-lehre-nachhaltig-gestalten Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning https://www.e-teaching.org/news/termine/tenth-pan-commonwealth-forum-on-open-learning Die Organisation Commonwealth of Learning (COL) und Athabasca University (AU) laden zum zehnten Pan-Commonwealth Forum on Open Learning (PCF10) ein. Die Veranstaltung findet alle drei Jahre statt und setzt sich mit Themen wie „Open-“, „Distance-“ und „Technology-Enabled Learning“ auseinander. Es handelt sich um ein Hybrid-Event, das im Calgary TELUS Convention Centre in Kanada abgehalten wird und online mitverfolgt werden kann. Die Teilnahme ist kostenpflichtig. Die Organisation Commonwealth of Learning (COL) und Athabasca University (AU) laden zum zehnten Pan-Commonwealth Forum on Open Learning (PCF10) ein. Die Veranstaltung findet alle drei Jahre statt und setzt sich mit Themen wie „Open-“, „Distance-“ und „Technology-Enabled Learning“ auseinander. Es handelt sich um ein Hybrid-Event, das im Calgary TELUS Convention Centre in Kanada abgehalten wird und online mitverfolgt werden kann. Die Teilnahme ist kostenpflichtig.

Start: 14.09.2022

]]> Mon, 21 Feb 2022 15:27:50 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/tenth-pan-commonwealth-forum-on-open-learning 45th German Conference on Artificial Intelligence https://www.e-teaching.org/news/termine/45th-german-conference-on-artificial-intelligence-1 Die KI2022 (German Conference on Artificial Intelligence) wird bereits zum 45. Mal veranstaltet. Organisiert wird sie in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Künstliche Intelligenz der Gesellschaft für Informatik (GI-SIG AI). Die Konferenz bringt akademische und industrielle Forscherinnen und Forscher aus allen Bereichen der KI zusammen und bietet einen Ort zum Austausch von Neuigkeiten, Forschungsergebnissen, Theorien und Anwendungen. Die KI2022 (German Conference on Artificial Intelligence) wird bereits zum 45. Mal veranstaltet. Organisiert wird sie in Zusammenarbeit mit dem Fachbereich Künstliche Intelligenz der Gesellschaft für Informatik (GI-SIG AI). Die Konferenz bringt akademische und industrielle Forscherinnen und Forscher aus allen Bereichen der KI zusammen und bietet einen Ort zum Austausch von Neuigkeiten, Forschungsergebnissen, Theorien und Anwendungen.

Start: 19.09.2022

]]> Mon, 02 May 2022 10:10:54 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/45th-german-conference-on-artificial-intelligence-1 Open-Access-Tage 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/open-access-tage-2022 Dieses Jahr veranstaltet die Universitätsbibliothek Bern die Open-Access-Tage 2022 unter dem Leitthema „Kollaboration“. Die Präsenzveranstaltung vom 19. bis 21. September befasst sich mit der Zusammenarbeit von beispielsweise Bibliotheken, Forschenden, anderen Institutionen und Netzwerken, die für die Förderung von Open Access von Bedeutung ist. Dieses Jahr veranstaltet die Universitätsbibliothek Bern die Open-Access-Tage 2022 unter dem Leitthema „Kollaboration“. Die Präsenzveranstaltung vom 19. bis 21. September befasst sich mit der Zusammenarbeit von beispielsweise Bibliotheken, Forschenden, anderen Institutionen und Netzwerken, die für die Förderung von Open Access von Bedeutung ist.

Start: 19.09.2022

]]> Mon, 14 Mar 2022 09:49:21 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/open-access-tage-2022 21. E-Learning Tag der FH JOANNEUM https://www.e-teaching.org/news/termine/21-e-learning-tag-der-fh-joanneum Dieses Jahr findet der E-Learning Tag der FH JOANNEUM bereits zum 21. Mal statt. Die Tagung wird am 21. September 2022 erneut online stattfinden und steht unter dem Motto „Wie beeinflussen Gefühle und Sprache den (Online-)Lernprozess?“. Dieses Jahr findet der E-Learning Tag der FH JOANNEUM bereits zum 21. Mal statt. Die Tagung wird am 21. September 2022 erneut online stattfinden und steht unter dem Motto „Wie beeinflussen Gefühle und Sprache den (Online-)Lernprozess?“.

Start: 21.09.2022

]]> Wed, 26 Jan 2022 10:59:34 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/21-e-learning-tag-der-fh-joanneum Joint Conference on Serious Games (JCSG) https://www.e-teaching.org/news/termine/joint-conference-on-serious-games-jcsg Die „Joint Conference on Serious Games“ (JCSG) wird am 22. und 23. September in Weimar abgehalten. Die Konferenz thematisiert Serious Games u. a. mit dem Ziel des Kompetenzerwerbs. Verhandelt werden alle Aspekte, die zur Konzeption, Entwicklung und zum Einsatz von Serious Games notwendig sind. Die „Joint Conference on Serious Games“ (JCSG) wird am 22. und 23. September in Weimar abgehalten. Die Konferenz thematisiert Serious Games u. a. mit dem Ziel des Kompetenzerwerbs. Verhandelt werden alle Aspekte, die zur Konzeption, Entwicklung und zum Einsatz von Serious Games notwendig sind.

Start: 22.09.2022

]]> Mon, 02 May 2022 10:51:12 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/joint-conference-on-serious-games-jcsg Online-Veranstaltung: „Internationale Beispiele innovativer Hochschulkonzepte“ https://www.e-teaching.org/news/termine/online-veranstaltung-internationale-beispiele-innovativer-hochschulkonzepte Im Rahmen des Forschungskolloquium „Hochschulforschung im Dialog“ veranstaltet das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) das Online-Event „Internationale Beispiele innovativer Hochschulkonzepte“. Referent ist Prof. Dr. Attila Pausits (Universität für Weiterbildung Krems). Eine Anmeldung ist erforderlich. Im Rahmen des Forschungskolloquium „Hochschulforschung im Dialog“ veranstaltet das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung (IHF) das Online-Event „Internationale Beispiele innovativer Hochschulkonzepte“. Referent ist Prof. Dr. Attila Pausits (Universität für Weiterbildung Krems). Eine Anmeldung ist erforderlich.

Start: 27.09.2022

]]> Tue, 29 Mar 2022 08:30:08 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/online-veranstaltung-internationale-beispiele-innovativer-hochschulkonzepte Zertifikatskurs „Digital Inclusion“ an der Uni Wien https://www.e-teaching.org/news/termine/zertifikatskurs-digital-inclusion-an-der-uni-wien Im Herbst 2022 startet der neue Zertifikatskurs „Digital Inclusion - durch Digitalisierung Teilhabe ermöglichen“ am Postgraduate Center der Universität Wien. Der Kurs möchte digitaler Ausgrenzung entgegenwirken, allen Personen ihren Beitrag zur digitalen Gesellschaft sowie Bildung ermöglichen und zielt auf die Begegnung digitalen Ausschlusses durch die Vermittlung von ICT-basierten und didaktischen Kompetenzen sowie Tools ab. Die Teilnahme ist kostenpflichtig. Eine Anmeldung ist bis zum 30. Juni 2022 möglich. Im Herbst 2022 startet der neue Zertifikatskurs „Digital Inclusion - durch Digitalisierung Teilhabe ermöglichen“ am Postgraduate Center der Universität Wien. Der Kurs möchte digitaler Ausgrenzung entgegenwirken, allen Personen ihren Beitrag zur digitalen Gesellschaft sowie Bildung ermöglichen und zielt auf die Begegnung digitalen Ausschlusses durch die Vermittlung von ICT-basierten und didaktischen Kompetenzen sowie Tools ab. Die Teilnahme ist kostenpflichtig. Eine Anmeldung ist bis zum 30. Juni 2022 möglich.

Start: 01.10.2022

]]> Fri, 18 Feb 2022 13:02:56 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/zertifikatskurs-digital-inclusion-an-der-uni-wien Interdisziplinäres Symposium „Digitale Kulturen in der Lehre entwickeln“ https://www.e-teaching.org/news/termine/interdisziplinaeres-symposium-digitale-kulturen-in-der-lehre-entwickeln-an-der-universitaet-bamberg Im Rahmen des gleichnamigen Projekts „DiKuLe – Digitale Kulturen in der Lehre entwickeln“ findet an der Universität Bamberg ein Symposium statt. Aus interdisziplinärer Perspektive soll der Prozess der Kulturentwicklung digitaler Lehre betrachtet sowie reflektiert werden. Das Symposium ist als Präsenzveranstaltung geplant und wird – wie das gesamte Projekt – von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Im Rahmen des gleichnamigen Projekts „DiKuLe – Digitale Kulturen in der Lehre entwickeln“ findet an der Universität Bamberg ein Symposium statt. Aus interdisziplinärer Perspektive soll der Prozess der Kulturentwicklung digitaler Lehre betrachtet sowie reflektiert werden. Das Symposium ist als Präsenzveranstaltung geplant und wird – wie das gesamte Projekt – von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert.

Start: 06.10.2022

]]> Mon, 14 Feb 2022 14:11:15 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/interdisziplinaeres-symposium-digitale-kulturen-in-der-lehre-entwickeln-an-der-universitaet-bamberg Symposium 2022 „Grenzüberschreitende Lehre: Neue Perspektiven der Hochschuldidaktik“ https://www.e-teaching.org/news/termine/symposium-2022-grenzueberschreitende-lehre-neue-perspektiven-der-hochschuldidaktik-an-der-lmu Das Münchner Dozierenden-Netzwerk organisiert im Jahr 2022 bereits zum sechsten Mal sein interdisziplinäres Symposium rund um Fragen der Hochschullehre. Diesmal steht die Frage nach grenzüberschreitender Lehre im Zentrum. Das Symposium findet als Hybrid-Veranstaltung am 10. und 11. Oktober 2022 an der LMU München statt. Die Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 01. Oktober 2022 möglich. Das Münchner Dozierenden-Netzwerk organisiert im Jahr 2022 bereits zum sechsten Mal sein interdisziplinäres Symposium rund um Fragen der Hochschullehre. Diesmal steht die Frage nach grenzüberschreitender Lehre im Zentrum. Das Symposium findet als Hybrid-Veranstaltung am 10. und 11. Oktober 2022 an der LMU München statt. Die Veranstaltung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist bis zum 01. Oktober 2022 möglich.

Start: 10.10.2022

]]> Tue, 08 Feb 2022 09:14:07 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/symposium-2022-grenzueberschreitende-lehre-neue-perspektiven-der-hochschuldidaktik-an-der-lmu CfP für das ZFHE 18/1: „Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre“ https://www.e-teaching.org/news/termine/cfp-fuer-das-zfhe-18-1-massive-open-online-courses-und-ihre-rolle-in-der-digitalen-hochschul-lehre Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) hat einen Call for Papers zum Themenheft 18/1 „Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre“ veröffentlicht. Es wird um Beiträge gebeten, die das Thema MOOCs und deren Rolle in der Hochschullehre, insbesondere im deutschsprachigen Raum, aus möglichst verschiedenen Perspektiven betrachten. Herausgeber/innen sind Markus Ebner, Martin Ebner, Stefanie Schweiger, Sebastian Serth und Thomas Staubitz. Vollständige Beiträge können bis zum 28.10.2022 eigereicht werden. Die Zeitschrift erscheint im März 2023. Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) hat einen Call for Papers zum Themenheft 18/1 „Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre“ veröffentlicht. Es wird um Beiträge gebeten, die das Thema MOOCs und deren Rolle in der Hochschullehre, insbesondere im deutschsprachigen Raum, aus möglichst verschiedenen Perspektiven betrachten. Herausgeber/innen sind Markus Ebner, Martin Ebner, Stefanie Schweiger, Sebastian Serth und Thomas Staubitz. Vollständige Beiträge können bis zum 28.10.2022 eigereicht werden. Die Zeitschrift erscheint im März 2023.

Start: 28.10.2022

]]> Mon, 14 Feb 2022 09:47:19 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/cfp-fuer-das-zfhe-18-1-massive-open-online-courses-und-ihre-rolle-in-der-digitalen-hochschul-lehre TURN Conference 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/turn-conference-2022 Die erste „TURN Conference”, eine Veranstaltung der Fachhochschule Kiel und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, steht unter dem Motto „Wandel gestalten – Lehren und Lernen heute, für die Herausforderungen von morgen“. Sie wird gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Die erste „TURN Conference”, eine Veranstaltung der Fachhochschule Kiel und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, steht unter dem Motto „Wandel gestalten – Lehren und Lernen heute, für die Herausforderungen von morgen“. Sie wird gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

Start: 03.11.2022

]]> Thu, 07 Oct 2021 11:16:48 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/turn-conference-2022 Konferenz: ICERI 2022 https://www.e-teaching.org/news/termine/konferenz-iceri-2022 ICERI, die 15. internationale Konferenz zu Bildung, Forschung und Innovation, findet vom 07. bis 09. November 2022 in Sevilla, Spanien statt. Es werden nach eigener Angabe mehr als 800 Dozierende, Forschende, Professorinnen und Professoren, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Technologinnen und Technologen aus 80 Ländern zusammenkommen, um ihre Projekte vorzustellen und ihr Wissen über Lehr- und Lernmethoden und pädagogische Innovationen auszutauschen. ICERI, die 15. internationale Konferenz zu Bildung, Forschung und Innovation, findet vom 07. bis 09. November 2022 in Sevilla, Spanien statt. Es werden nach eigener Angabe mehr als 800 Dozierende, Forschende, Professorinnen und Professoren, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Technologinnen und Technologen aus 80 Ländern zusammenkommen, um ihre Projekte vorzustellen und ihr Wissen über Lehr- und Lernmethoden und pädagogische Innovationen auszutauschen.

Start: 07.11.2022

]]> Mon, 02 May 2022 11:30:09 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/konferenz-iceri-2022 DICE Conference https://www.e-teaching.org/news/termine/dice-conference Die Technische Universität Braunschweig richtet im Rahmen des Projekts „Promoting Digital education through Global Interconnection“ (ProDiGI) die virtuelle DICE-Conference aus. Im Fokus steht die Frage „Wie wollen wir in Zukunft digitale internationale Lehre gestalten?“ Die Teilnahme an der DICE-Conference ist kostenlos. Die Technische Universität Braunschweig richtet im Rahmen des Projekts „Promoting Digital education through Global Interconnection“ (ProDiGI) die virtuelle DICE-Conference aus. Im Fokus steht die Frage „Wie wollen wir in Zukunft digitale internationale Lehre gestalten?“ Die Teilnahme an der DICE-Conference ist kostenlos.

Start: 30.11.2022

]]> Mon, 11 Apr 2022 12:23:00 +0200 https://www.e-teaching.org/news/termine/dice-conference Themenwoche: Failure matters – Dimensionen des „Scheiterns“ in der Wissenschaft https://www.e-teaching.org/news/termine/themenwoche-failure-matters-dimensionen-des-scheiterns-in-der-wissenschaft Die fehlende Risikobereitschaft, Fehler zu machen, kann wissenschaftlichen Fortschritt verlangsamen. Vor diesem Hintergrund veranstaltet die VolkswagenStiftung vom 12. bis 14. Dezember 2022 im Schloss Herrenhausen in Hannover die Symposienwoche „Failure matters – Dimensionen des „Scheiterns“ in der Wissenschaft“. Im Rahmen der Veranstaltung werden mehrere Symposien aufzeigen, was es bedeutet, Risiken in der Forschung einzugehen und inwiefern eventuelles Scheitern den wissenschaftlichen Fortschritt positiv beeinflussen kann. Die fehlende Risikobereitschaft, Fehler zu machen, kann wissenschaftlichen Fortschritt verlangsamen. Vor diesem Hintergrund veranstaltet die VolkswagenStiftung vom 12. bis 14. Dezember 2022 im Schloss Herrenhausen in Hannover die Symposienwoche „Failure matters – Dimensionen des „Scheiterns“ in der Wissenschaft“. Im Rahmen der Veranstaltung werden mehrere Symposien aufzeigen, was es bedeutet, Risiken in der Forschung einzugehen und inwiefern eventuelles Scheitern den wissenschaftlichen Fortschritt positiv beeinflussen kann.

Start: 12.12.2022

]]> Fri, 04 Mar 2022 09:53:47 +0100 https://www.e-teaching.org/news/termine/themenwoche-failure-matters-dimensionen-des-scheiterns-in-der-wissenschaft