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SUMMARY:Hochschullehre & Kritik
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 __Kritik.pdf
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DESCRIPTION:Die Verbindungen von Kritik und Hochschullehre ist eine\ndoppe
 lte: Es stellt sich zum Einen die Frage\, wie kritisch gelehrt werden kann
 \, also die Frage nach\nder Didaktik\; zum Anderen stellt sich aber auch d
 ie Frage nach der Kritik der Hochschullehre\, also\ndie Frage nach der ins
 titutionellen Verortung. Wie steht es um Hochschullehre und ihre Potential
 e für (Gesellschafts-)Kritik? Was bedeutet es für Lehre\, wenn sie ebens
 o wie Forschung unter\n„Exzellenzdruck” gerät? Welche Leerstellen hat
  die grundsätzlich begrüßenswerte Hinwendung zu\nmehr Didaktik in der H
 ochschullehre? Was gilt in der Lehrqualifizierung als „gute” Lehre? Gi
 bt es\neine kritische Hochschuldidaktik? Welche Inhalte sind damit verbund
 en? Was hat das Alles mit\nneoliberalem Umbau zur unternehmerischen Hochsc
 hule zu tun? Es soll aber auch genügend Raum dafür geben\, sich zu Erfah
 rungen\, was emanzipative\,\nkritisches Denken anregende Bildung an der Ho
 chschule konkret heißen kann\, zu verständigen.
LAST-MODIFIED:20170315T151024Z
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