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SUMMARY:campuseducation: Neue Medien im Sprachunterricht - Lernen mit Fall
 studien\, Globale Simulation und Webquests (Baustein 3)
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CONTACT:Catherine Jaeger\, (TU Braunschweig\, Leiterin Sprachbereich Franz
 ösisch)\, http://www.tu-braunschweig.de/khn
CREATED:20110517T095403Z
DESCRIPTION:Fachdidaktischer Bezug: Aufgabenorientierte Methoden im Fremds
 prachenunterricht und Fremdsprachen-erwerb werden immer mehr angewendet\, 
 um die Kommunikationskompetenz der Lernenden auf eine effektive Art und We
 ise zu verbessern. Bei aufgabenorientierten Unterrichtsmethoden stellt die
  Lehrkraft die Lernenden mit ihrem Wissen\, ihren Fähigkeiten und sprachl
 ichen Kompetenzen ins Zentrum des Unterrichts- und Lernprozesses und erlau
 bt ihnen\, den weiteren Verlauf schrittweise zu beeinflussen oder sogar se
 lbst auszuwählen. Damit wird die Autonomie der Lernenden gefördert. Fall
 studien und globale Simulationen sind zwei Möglichkeiten\, die den Einsat
 z aufgabenorientierter Methoden im Fremdsprachenunterricht und Sprachenerw
 erb anregen können. Durch das Internet können Informationen und Material
 ien\, die weltweit zugänglich sind\, in den Unterrichts- und Lernprozess 
 eingebaut werden (Webquest). Internetbasierte Fallstudien und globale Simu
 lationen kombinieren diese Möglichkeiten\, sie ermöglichen eine Einbindu
 ng der Aufgaben und des Lernmaterials in eine virtuelle Lernumgebung\, die
  sowohl beim Fremdsprachenunterricht und Spracherwerb als auch beim Blende
 d Learning in anderen Fächern genutzt werden kann. Neben der Einführung 
 in die theoretischen Aspekte des handlungsorientierten Unterrichts werden 
 in einem ersten Teil zwei methodische Ansätze näher thematisiert: der Ei
 nsatz von Fallstudien und globalen Simulationen in den Unterricht. Die Kon
 zeption von Fallstudien wird durch konkrete Beispiele besonders erläutert
  und wird durch eine praktische Arbeitsphase ergänzt. In einem zweiten Te
 il wird die Referentin die neueren handlungsorientierten Prüfungsformen v
 orstellen\, einen Einblick in die Konzeption solcher Prüfungsformen versc
 haffen sowie eine Anleitung für eine praktische Arbeitsphase anbieten. Di
 e Referentin wird das neue Konzept „Neue Medien im Sprachunterricht“ v
 orstellen\, das beide Ansätze mit verschiedenen Tools des Web 2.0 verbind
 et. Kursnr. 3-4\, Max. Teilnehmerzahl: 16
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LOCATION:Technische Universität Braunschweig
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