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SUMMARY:Multiple-Choice-Prüfungen effektiv einsetzen
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CONTACT:Dipl.-Geogr. Gisela Prey\, Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik für
  Niedersachsen (KHN)\, TU Braunschweig\, g.prey@tu-bs.de\, http://www.camp
 useducation.de/index.php?id=2829
CREATED:20100819T073832Z
DESCRIPTION:Das Erstellen hochwertiger MC-Prüfungen ist eine anspruchsvol
 le Aufgabe und auch für den Bereich e-Klausuren und e-Assessment von Bede
 utung. Ungeschulte AutorInnen stellen dabei häufig Fragen nach auswendig 
 gelerntem Faktenwissen und selten Fragen zur Anwendung dieses Wissens. Zus
 ätzlich enthalten viele MC-Fragen formale Fehler\, die den Testteilnehmer
 Innen unbeabsichtigte Hinweise auf die richtige Lösung geben. In diesem W
 orkshop wird diskutiert\, für welche Prüfungsinhalte MC-Prüfungen geeig
 net sind. Es werden die Vor- und Nachteile unterschiedlicher MC-Fragetypen
 \, die häufigsten formalen Fehler und die Regeln zur Erstellung hochwerti
 ger MC-Fragen an Beispielen vorgestellt und diskutiert. Die Teilnehmenden 
 werden während des Workshops selbst MC-Fragen formulieren und deren Quali
 tät beurteilen. 
LAST-MODIFIED:20170315T151044Z
LOCATION:TU Braunschweig: Lehrstudio des KHN\, Pockelsstraße 4\, Raum PK 
 4.111\, 1.OG (Altgebäude der TU\, gegenüber Audimax)
URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/weiterbildung/mcpruefungen
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