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SUMMARY:TBDL 01 Technik: E-Learning Tools
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CONTACT:Sabine Hemsing\, hemsing@vcrp.de\, http://www.vcrp.de/index.php?id
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DESCRIPTION:TBDL01 richtet sich an Personen\, die bereits einfache E-Learn
 ing Elemte in ihrer Lehre anbieten bzw. die sich schon mit E-Learning Lite
 ratur beschäftigt haben. Das Modul bietet\, aufbauend auf einem E-Learnin
 g-Grundverständnis\, technisches Hintergrundwissen und Informationen zu a
 usgewählten Tools. Betrachtet werden u.a. einfache Autorenprogramme und K
 onverter\, um Inhalte für Online-Kurse zu erstellen. Hierzu zählen vor a
 llem textbasierte Tools mit denen sich Lehrskripte in ein für das Interne
 t angemessene Format bringen lassen. Berücksichtigt werden auch Werkzeuge
 \, die es ermöglichen\, einfache\, multimediale Inhalte wie Podcasts oder
  besprochene Powerpoint-Folien (Screencarsts) zu erzeugen. Ein weiterer wi
 chtiger Bereich der Online-Tools\, die gerade im Zuge des Web 2.0 noch ein
 mal an Bedeutung gewonnen haben\, sind kooperative Werkzeuge. Während des
  Moduls wird besonders auf Wikis\, Blogs und Foren eingegangen und auch di
 e Arbeit mit dem LMS Olat berücksichtigt. Inhalte: -E-Learning Technik im
  Überblick\, zentrale Begriffe\, -Content-Tools: Autorenprogramme\, -Lear
 ning Management System (LMS)\, z.B. Olat\, -Multimedia-Tools: Podcast\, Vi
 deo\, -Kooperative Web 2.0 Werkzeuge: Wiki\, Blog. Struktur: Das Modul nut
 zt einen gamebasierten Ansatz und wird als asynchrone Online-Rallye mit ei
 nem integrierten synchronen Webinar umgesetzt. Während der Rallye-Wochen 
 werden im Abstand von drei Tagen kleine\, praxisbezogene Aktionen und Aufg
 abenstellungen (Activities) gestellt\, die in der Regel individuell zu bea
 rbeiten sind. Die Aufgaben sind vielfältig und erfordern unterschiedliche
  Kompetenzen von den Tielnehmenden. Durch diese aktivitätsbezogene\, selb
 ständige Erarbeitung der Inhalte lernen Sie unterschiedliche Werkzeuge un
 d ihre Einsatzmöglichkeiten im Rahmen von E-Learning kennen. Dieser prakt
 isch ausgerichtete Ansatz erfordert eine angemessene\, in erster Linie ind
 ividuelle Beteiligung\, da Lerninhalte aktiv und zielbezogen erschlossen w
 erden müssen. Natürlich kommt bei einer Online-Rallye auch der Spaß nic
 ht zu kurz. So gibt es während der Rallye die Möglichkeit\, auf der tech
 nischen Erfahrungsleiter (mehrere Level) nach oben zu steigen und das Modu
 l als „Profi“ abzuschließen. 
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