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SUMMARY:Impuls: Der «Weblog» zum Unterricht
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CONTACT:Ursula Roth Fodor\, rof@zhwin.ch\, http://www.zhwin.ch/weiterbildu
 ng/dozierende.php
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DESCRIPTION:«Weblogs» sind Websites\, die Beiträge (in umgekehrter Reih
 enfolge) chronologisch auflisten und gewöhnlich eine Kommentarfunktion be
 reitstellen\, mit der die Einträge von den NutzerInnen kommentiert werden
  können. Aus technischer Sicht sind «Weblogs» einfache Content-Manageme
 nt-Systeme\, die es – auch technisch wenig versierten ComputernutzerInne
 n – ermöglichen\, Informationen (Texte\, Bilder etc.) mit geringem Aufw
 and zu publizieren und für andere nutzbar zu machen.\nAufgrund ihrer einf
 achen und unmittelbaren Benutzbarkeit lassen sich «Weblogs» gut im und f
 ür den Hochschulunterricht einsetzen (als Protokollmedium\, für den Doku
 mentenaustausch\, für Studentenfeedbacks\netc.)\, doch gilt es für den g
 ewinnbringenden Einsatz eines «Weblogs» einiges zu beachten.\nIn der Ver
 anstaltung soll – basierend auf Erfahrungen aus dem Unterricht und auf S
 tudierendenfeedbacks – der unterrichtsbegleitende Einsatz eines «Weblog
 s» vorgestellt und kritisch beleuchtet werden. Ausserdem sollen ausgehend
  von den Vor- und Nachteilen von «Weblogs» sinnvolle Einsatzszenarien f
 ür einen «Weblogs» entwickelt und allfällige Alternativen diskutiert w
 erden. \nReferentin: Dr. Christa Stocker\, Dozentin für Sprachliche Kommu
 nikation und Kultur\, Institut für Sprache in Beruf und Bildung\, Zürche
 r Hochschule Winterthur.
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URL:https://www.e-teaching.org/news/termine/weiterbildung/weblogs
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