Kursprogramm

Einführungswoche
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Kollaborative Lehrszenarien
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Constructive Alignment
12.11. - 25.11.2018: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, justo. Nullam dictum felis eu pede mollis pretium.
Blended Learning in Großgruppen
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Videos für das Lehren und Lernen konzipieren
10.12. - 23.12.2018: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim.
Studierende aktivieren
07.01. - 20.01.2019: In dieser Kurseinheit geht es um die Frage, wie Studierende im Hörsaal durch den Einsatz von Umfragen und Online-Quizzes aktiviert werden können. Themenpate PD Dr. Malte Persike hat dazu ein zweiwöchiges Programm gestaltet, dass sich vor allem darauf ausgerichtet ist, solche Methoden didaktisch sinnvoll einzusetzen. Aber auch technische Fragen werden nicht zu kurz kommen.
Digital Literacy
21.01. - 03.02.2019: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim. Donec pede justo, fringilla vel, aliquet nec, vulputate eget, arcu. In enim justo, rhoncus ut, imperdiet a, venenatis vitae, j
Abschlusswoche
04.02. - 10.02.2019: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Aenean massa. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec quam felis, ultricies nec, pellentesque eu, pretium quis, sem. Nulla consequat massa quis enim.