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29. Statement zu E-Learning

Erstellt am 28.05.2009

Thomas Korner von der ETH Zürich freut sich, sich heute mit Szenarien befassen zu können, die jenseits der anfänglichen Euphorie um E-Learning mit Internet und Computer einen echten Mehrwert in Lernveranstaltungen bieten können.

Hintergrund

e-teaching.org lädt E-Learning-Experten, Hochschullehrende und Studierende, alte und junge E-Learning-Akteure dazu ein, in ca. 30 - 90 Sekunden ihre Meinung zu E-Learning aufzunehmen und in der Reihe 100-Meinungen zu E-Learning zu veröffentlichen. Dies kann auf ganz unterschiedliche Weise geschehen: indem erfolgreiche E-Learning-Erlebnisse geschildert, eigene Erfahrungen dargestellt oder auch spezielle Standpunkte vertreten werden. Interessant ist und wird in Zukunft sein, dass dabei ganz unterschiedliche Gesichtspunkte und Argumente für E-Learning zusammen kommen.