Hybride Streaming-Vorlesung

Mit einer hybriden Streaming-Vorlesung erreichen Lehrende nicht nur Studierende vor Ort an der Hochschule, sondern auch ortsflexibel alle Studierenden, die auf Grund von verschiedenen Hindernissen nicht an der Präsenzlehre teilnehmen können. mehr...

Hybrider Ausstellungsrundgang

Ein hybrider Ausstellungsrundgang kombiniert die kuratierte Wegführung im physischen Raum mit einem komplementären virtuellen 360°-Rundgang. Dabei profitiert das virtuelle, auf einer Webseite gestaltete Format von der Nutzung des authentischen Raums [...] mehr...

Hybrider Gastvortrag

Externe Personen können als Gastvortragende und Diskussionspartner Lehrveranstaltungen an Hochschulen sehr bereichern. Die Zuschaltung der eingeladenen Expertinnen und Experten per Videokonferenzsystem kann dabei den Aufwand für die externen Gäste de [...] mehr...

Hybrider Video-Seminarraum

Ein hybrider Video-Seminarraum verfügt über eine vorinstallierte Technik, die es ermöglicht, ohne besonderen Vorbereitungsaufwand ein Seminar zu gestalten, bei dem nur ein Teil der Studierenden im Seminarraum physisch anwesend ist und ein relevanter [...] mehr...

Initialer Zündfunke für digitale Räume

Um Lernenden in hybriden Lehrveranstaltungen eine schnelle und effektive Bearbeitung der Aufgaben zu ermöglichen, sollten Anwendungen mit möglichst geringen Einstiegshürden ausgewählt werden. Indizien für solche Anwendungen sind unter anderem der Ver [...] mehr...

Inverse Konferenz

Bei inversen Konferenzen reisen die Studierenden nicht als Teilnehmende zu einer Konferenz, sondern es wird ein Konferenzrahmen auf dem Campus geschaffen, bei dem die Beiträge per Videostream von einer tatsächlich stattfinden Fachkonferenz übernommen [...] mehr...

Kamera an, Aufzeichnung läuft!

Oftmals ist in Räumen nicht erkennbar, wann fest installierte Kameras und Mikrofone aktiv sind. Eine zentral im Raum angebrachte optische Anzeige informiert anwesende Personen darüber, ob eine Lehrveranstaltung gerade online übertragen oder aufgezeic [...] mehr...

Keine Anmeldung erforderlich

Auch wenn Benutzerkonten Teilnehmende im digitalen Raum identifizierbar machen, verzögern dafür notwendige Login-Verfahren die tatsächliche Zusammenarbeit. Ad-hoc-Anwendungen beseitigen diese Einstiegshürde mithilfe kurzfristig zugeordneter Konten, w [...] mehr...

Kontextgerechte Vorlagen

Anwendungen mit großem Funktionsumfang neigen zur Unübersichtlichkeit. Möglichkeiten zur Anpassung des digitalen Arbeitsbereichs sind dann zwar hilfreich, verzögern jedoch auch die tatsächliche Nutzung. Dedizierte Vorlagen für unterschiedliche Nutzun [...] mehr...

Lernbox

Eine Lernbox ist ein abgetrennter Arbeitsbereich, in dem kleine Studierendengruppen ungestört arbeiten können. Sie ist mit Stromanschlüssen für Laptops und eventuell mit einem (interaktiven) Display ausgestattet, damit Ergebnisse präsentiert und geme [...] mehr...

Livetranskription und -übersetzung von Vorträgen

Eine simultane, maschinelle Transkription und Übersetzung während Vorlesungen oder Konferenzbeiträgen kann in Lehre und Studium Barrieren abbauen und die Internationalisierung in der Wissenschaft unterstützen. mehr...

Lokale Sicherungskopie

In Lehrveranstaltungen werden häufig Online-Anwendungen eingesetzt, welche für eine Ad-hoc-Verwendbarkeit auf Benutzerkonten verzichten, wodurch allerdings die langfristige Speicherung, schnelle Verteilung und spätere Fortsetzung der Arbeitsergebniss [...] mehr...

Makergarage

Eine Makergarage ist ein kleiner Gruppen- oder Werkstattraum, der über einen längeren Zeitraum von einer Projektgruppe gebucht werden kann, um kontinuierlich an einem Umsetzungsprojekt zu arbeiten. Dabei entsteht ein physischer Prototyp, z.B. eine Sk [...] mehr...

Makerspace

Ein Makerspace ermöglicht die Umsetzung von Prototypen durch Bereitstellung von Materialien, digitalen Bausteinen, Werkzeugen, 3D-Druckern, Laser-Cuttern, Nähmaschinen und weiteren Geräten. Es handelt sich um eine Werkstatt, die von mehreren Projektt [...] mehr...

Mobile Videokonferenzanlage

Eine transportable Videokonferenzanlage ermöglicht die Durchführung von Videokonferenzen mit bis zu 25 teilnehmenden Personen im Raum, ohne dass ein fest installiertes System benötigt wird. mehr...

Mündliche Videoprüfung

Mündliche Prüfungen sind eine bewährte Form des Leistungsnachweises an Hochschulen. Durch die Nutzung digitaler Übertragungstechniken können alle beteiligten Personen räumlich flexibel an mündlichen Prüfungen teilnehmen, wodurch sich beispielsweise e [...] mehr...

QR-Code-Verknüpfung

Durch die Verwendung von QR-Codes können digitale Ressourcen gezielt mit der physischen Umgebung verknüpft werden. Lernende und Lehrende können so beispielsweise während Präsenzveranstaltungen einfach und schnell auf digitale Lernressourcen zugreifen [...] mehr...

Standortübergreifendes Hybridseminar

Ein standortübergreifendes Hybridseminar kombiniert die Vorteile einer Online-Veranstaltung mit der produktiven Gruppendynamik einer traditionellen Seminardiskussion in physischer Präsenz. Dieses Format ist insbesondere für den interdisziplinären und [...] mehr...

Standortverknüpfte Lernressourcen

Sollen Studierende selbstgesteuert eine studienrelevante Umgebung erkunden, so benötigen sie vor Ort Zugang zu begleitenden Lernressourcen. Dafür können Objekte der physischen Lernumgebung mit digitalen Lernressourcen z.B. über QR-Codes oder GPS-Stan [...] mehr...

TED-Sessions

TED-Vorträge sind online verfügbar und fassen ein aktuelles wissenschaftliches Thema in ca. 12 Minuten durch eine ausgewiesene Expertin bzw. einen Experten zusammen. In einer TED-Session schauen Studierende und Dozierende gemeinsam mehrere TED-Vorträ [...] mehr...