NotizBlog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

5957 Blogbeiträge:

08.12.2021: Kurzmeldung, Lesetipp

Alle Jahre wieder...: E-Learning-Adventskalender 2021

Die Adventszeit hat wieder begonnen und die Tage bis Weihnachten werden fleißig gezählt. Dabei darf ein Adventskalender natürlich nicht fehlen. Zum Thema digitale Hochschullehre gibt es auch dieses Jahr wieder einige Adventskalender, die hinter 24 Türchen mit interessanten und nützlichen Tipps zur digitalen Lehre oder zur Erstellung und Gestaltung interaktiver und (barriere)freier Bildungsmaterial [...] mehr...

07.12.2021: Call for Papers/Participation

Call for Abstracts für das Junge Forum Medien und Hochschulentwicklung 2022

Vom 11. bis 13. Mai 2022 richtet das Referat für Lehrentwicklung und Hochschuldidaktik der Philipps-Universität Marburg das Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH) aus. Die Tagung findet virtuell statt. Im Mittelpunkt steht das Thema „Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen”. Der Call for Abstracts läuft bis zum 15.01.2022. mehr...

02.12.2021: Stellenausschreibung

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Hochschule Niederrhein sucht Medieninformatiker/in bzw. Medientechniker/in mit dem Schwerpunkt digitale Tools für die Lehre +++ Stelle als akademische/r Mitarbeiter/in für die Entwicklung und Implementierung eines E-Tutoren-/E-Tutorinnen-Qualifizierungsprogramms an der PH Ludwigsburg zu vergeben +++ Akademische/r Mitarbeiter/in für Globa [...] mehr...

01.12.2021: Veranstaltungshinweis

Bewerbung für HFDxChange

Mit dem neuen Format „HFDxChange“ bietet das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) allen Lehrenden wie Mitarbeiter/innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen die Möglichkeit, in einen kollegialen Erfahrungsaustausch über konkrete Herausforderungen aus der eigenen Lehre bzw. der eigenen Hochschule zu treten. Bewerbungen sind noch bis zum 23. Januar 2022 möglich. Die Teilnahme ist kostenlos. mehr...

30.11.2021: Veranstaltungshinweis

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Dezember 2021 und Januar 2022

Die Temperaturen fallen und mit der Weihnachtszeit rückt auch das Jahresende ein Stück näher. Bevor sich das Jahr jedoch endgültig verabschiedet, möchten wir einen Blick in unseren Veranstaltungskalender werfen. Denn auch im Dezember 2021 finden wieder einige Konferenzen und Workshops zum Thema digitale Hochschullehre statt, die sich z. B. mit digitalen Chancen, Gamification & Serious Games oder d [...] mehr...

29.11.2021: Kurzmeldung, Lesetipp

Policy Brief des Monitor Lehrerbildung „Lehrkräfte vom ersten Semester an für die digitale Welt qualifizieren“ erschienen

Der Monitor Lehrerbildung bietet seit 2012 einen deutschlandweiten Überblick über die Strukturen des Lehramtsstudiums. Für einem am 24. November 2021 erschienenen Policy Brief „Lehrkräfte vom ersten Semester an für die digitale Welt qualifizieren“ wurden Daten aus Hochschulbefragungen aus den Jahren 2017 und 2020 miteinander verglichen. Die Erkenntnis: Es sind dringend strukturelle Veränderungen i [...] mehr...

26.11.2021: Ausschreibung

Kooperationsprojekt „Prüfung hoch III Drei“ schreibt Fellowships für digitale Prüfungsinnovationen aus

Das vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft geförderte Projekt „Prüfung hoch III Drei“ möchte mit seinen Fellowships einen Beitrag dazu leisten, die Chancen für Kompetenzorientierung, Flexibilisierung und Mobilisierung von Lehren und Lernen durch digitale Prüfungen zu erschließen. Schwerpunkt der Antragsstellung sind die Wirkungsfelder Didaktik, Technik und Vernetzung. Gefördert werden in [...] mehr...

25.11.2021: Stellenausschreibung

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Hochschule Niederrhein (Krefeld) sucht eine/n Hochschuldidaktiker/in +++ Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Projekt „OER-Portal Niedersachsen“ an der Hochschule Emden/Leer gesucht +++ Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in im Verbundprojekt „eSALSA“ an der Fachhochschule Polizei des Landes Sachsen-Anhalt zu besetzen +++ LMU ver [...] mehr...

24.11.2021: Veranstaltungshinweis

university@LEARNTEC 2022: Programm zur Tagung „Digitale Hochschule“ veröffentlicht

Mit university@LEARNTEC bietet die Karlsruher Bildungsmesse 2022 ein dreitägiges Schwerpunktprogramm zum Thema Digitalisierung der Hochschullehre an. Unter anderem findet am 01. Februar 2022 die kostenlose Tagung „Digitale Hochschule“ statt, bei der auch e-teaching.org wieder als Mitorganisator dabei ist. Das Programm zur Tagung wurde nun veröffentlicht. mehr...

22.11.2021: Call for Papers/Participation

Call for Papers für den Sammelband „Digitale Barrierefreiheit weiter denken”

Im Rahmen des Projekts „HessenHub – Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen“ (früher „digLL – Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“) fand am 30. September 2021 die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken” statt. Nach der Tagung ist im Frühjahr 2022 nun ein Sammelband geplant, welcher in der Universitätsbibliothek der Goethe-Universität als eBook im Open Access-Format (CC-BY) verö [...] mehr...

19.11.2021: Ausschreibung

Ausschreibung: Hessischer Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre

Das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst schreibt zum 13. Mal den Hessischen Hochschulpreis für Exzellenz in der Lehre aus. Die Auszeichnung wird für herausragende und innovative Leistungen in Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung verliehen und ist 2022 insgesamt mit 115.000 Euro dotiert. Hochschulleitungen können je bis zu fünf Vorschläge einsenden. Einreichungsfrist ist der 11.02.20 [...] mehr...

18.11.2021: Stellenausschreibung

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in für das Videomanagement-System Opencast an Universität Bern gesucht +++ Pädagogische Hochschule Ludwigsburg vergibt Stelle im Bereich Projektkoordination/Instructional Design +++ Stelle im Bereich Learning Center – Instructional and Didactical Design der IMC Fachhochschule Krems zu vergeben +++ Hochschu [...] mehr...

17.11.2021: Veranstaltungshinweis

Anmeldung zur HFD-Strategie-Werkstatt noch möglich

Im Dezember 2021 bietet das Hochschulforum Digitalisierung ein problemorientiertes Lernangebot an, in dem die Teilnehmenden in kleinen Gruppen authentische und komplexe Fälle aus der Hochschulpraxis bearbeiten. Die Teilnahme ist kostenlos. Eine Anmeldung ist noch bis zum 21. November 2021 möglich. mehr...

17.11.2021: Veranstaltungshinweis, In eigener Sache

Einladung zum Online-Event „Lernen im Kontext der voranschreitenden Digitalisierung – inklusiv oder exklusiv?“

Am Montag, 22. November 2021 um 14 Uhr, geht es in dem Abschlussevent unserer Veranstaltungsreihe „Barrierefreie digitale Hochschullehre“ um die Frage, ob und wie es möglich ist, unterschiedliche, einander teilweise widersprechende Bedürfnisse von Studierenden bei der Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu berücksichtigen. Als Podiumsgäste begrüßen wir Dr. Björn Fisseler, Katrin Lux, [...] mehr...

16.11.2021: Kurzmeldung

Neue App „literaturlesen“ vom IWM Tübingen und dem DLA Marbach

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) Tübingen hat gemeinsam mit dem Deutschen Literaturarchiv (DLA) Marbach eine App entwickelt, mit der das eigene Leseverhalten erforscht werden kann. Die App „literaturlesen“ kann ab sofort heruntergeladen werden und sowohl am Laptop als auch mit einem Android- oder iOS-Smartphone genutzt werden. mehr...

15.11.2021: Veranstaltungshinweis

Learntec 2022: Programm ist jetzt online!

Das Programm der LEARNTEC, die Messe für digitale Bildung, ist jetzt online. Die Veranstaltung findet vom 01. bis 03. Februar 2022 in Karlsruhe statt und bietet neben dem Messe- und Kongressprogramm auch wieder ein umfangreiches Rahmen- und Ausstellerprogramm u. a. zum Themenschwerpunkt „Digitales Lernen in der Hochschule“ an. Das Programm university@LEARNTEC wird wieder von e-teaching.org mitgest [...] mehr...

12.11.2021: News aus den Hochschulen

News aus den Hochschulen

Diese Woche mit folgenden Themen: Stifterverband ruft zur Kommentierung der EdTech-Charta auf +++ KI-Campus bietet Lernenden die Möglichkeit kostenlose Leistungsnachweise zu erwerben +++ Deutschsprachige Verbundplattform MOOChub.org treibt Zusammenarbeit voran und gewinnt neue Partner +++ PH Weingarten lädt zur Teilnahme an der Umfrage „Digitale Medien in der Basisbildung“ ein +++Hochschulforum Di [...] mehr...

11.11.2021: Stellenausschreibung

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Stelle im Bereich Hochschulmanagement mit Schwerpunkt Open Educational Resources am HIS-Institut für Hochschulentwicklung +++ Referent/in für digitale Prüfungen mit Schwerpunkt Moodle an der Hochschule München +++ Projektmitarbeiter/in für die technische Entwicklung digitaler Prüfungsformate an der Uni Hohenheim +++ Höhere/r Sachbearbeit [...] mehr...

09.11.2021: Call for Papers/Participation

Call for Papers: Sammelband „Digitale Transformation in der wissenschaftlichen Weiterbildung“

Die Akademie für Wissenschaftliche Weiterbildung der PH Weingarten plant einen Sammelband zu veröffentlichen, der eine Orientierung und einen Leitfaden für die Professionalisierung im Bereich der (wissenschaftlichen) Weiterbildung im Hinblick auf die Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation bieten soll. Hierfür sind Forscherinnen und Forscher aufgerufen, aktuelle theoretische und [...] mehr...

04.11.2021: Call for Papers/Participation

CfP: ZFHE 17/3 „Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen“

Im Oktober 2022 erscheint das Themenheft 17/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) zum Themenschwerpunkt „Akademische Kultur und Wissenschaftsfreiheit angesichts der Digitalisierung von Lehren und Lernen“. Bis zum 04. Juli 2022 können Beiträge eingereicht werden. Dabei kann es sich sowohl um empirische Studien und Case Studies als auch um theoretisch-philosophische Erörterungen handeln. [...] mehr...
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