NotizBlog
Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.
6080 Blogbeiträge:
16.08.2022: Call for Papers/Participation
Call for Ausrichtende: Nachwuchstagung Junges Forum Medien & Hochschulentwicklung (JFMH)
Das Junge Forum für Medien und Hochschulentwicklung (JFMH) versteht sich als Nachwuchstagung und richtet sich an Forschende, Lehrende und Projektmitarbeiter/innen sowie an alle Interessierten aus den Bereichen Hochschuldidaktik, Medienpädagogik, und anderen benachbarten Feldern. Die Veranstaltung wird idealerweise vom wissenschaftlichen Nachwuchs einer Hochschule ausgerichtet. Für das nächste JFMH [...] mehr...
12.08.2022: Call for Papers/Participation
Call for Papers zum ZFHE-Themenheft (18/2) „Campus-Community-Partnerships“
Das Themenheft 18/2 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) erscheint im Juni 2023 und beschäftigt sich mit Campus-Community-Partnerships im deutschsprachigen Raum aus unterschiedlichen Perspektiven. Herausgeber/innen sind Peter Slepcevic-Zach (Uni Graz), Claudia Fahrenwald (PH Oberösterreich, Linz), Katharina Resch (Uni Wien). Die Deadline zur Einreichung von vollständigen Beiträgen ist d [...] mehr...
11.08.2022: Stellenausschreibung
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Das Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen (ZLLF) der Hochschule Luzern (HSLU) sucht zur Unterstützung und Verstärkung des Teams eine/n Koordinator/in für den Bereich E-Learning-Technologie (80-100%) +++ An der Universität der Künste (UdK) Berlin ist in der Zentralen Universitätsverwaltung – Referat Datenverarbeitung, Organisation und P [...] mehr...
05.08.2022: Lesetipp
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
Welche Perspektiven können aus der pandemiebedingten Distanzlehre für die Zukunft der kompetenzorientierten, multi-modalen Lehre gewonnen werden? Und welche konkreten Maßnahmen können ergriffen werden, um die digitale Lehre zu fördern? Kurz vor dem Wochenende möchten wir Ihnen einige Publikationen vorstellen, die sich mit aktuellen Fragen der digitalen Hochschullehre beschäftigen. mehr...
04.08.2022: Stellenausschreibung
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in an der Universität Leipzig gesucht +++ Stelle als Hochschuldidaktiker/in an der Hochschule Emden/Leer ausgeschrieben +++ Zwei Stellen als E-Learning-Autoren bzw. -Autorinnen an der Hochschule der Polizei Rheinland-Pfalz zu besetzen +++ Projektmitarbeiter/in zur Unterstützung des Blended Learning an der [...] mehr...
03.08.2022: Call for Papers/Participation
Call for Participation für die Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen 2022
Am 17. und 18. November 2022 findet die Jahrestagung des eTeach-Netzwerks Thüringen an der Technischen Universität Ilmenau statt. An einem Messe- und einem Tagungstag dreht sich alles um das „Lehren und Lernen in hybriden Szenarien“. Um ein vielfältiges Programmangebot auf die Beine zu stellen, sind Lehrende, Studierende, Hochschuldidaktiker/innen und Interessierte dazu eingeladen, sich mit einem [...] mehr...
01.08.2022: Stellenausschreibung, In eigener Sache
Das Team rund um e-teaching.org sucht studentische Verstärkung
Zur Unterstützung im BMBF-Projekt „HybridLR – Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume“, das ebenso wie e-teaching.org am Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen angesiedelt ist, sucht das Projektteam zum 01.10.22 oder später eine studentische Hilfskraft für mindestens 6 Monate. Die Projektarbeit erfolgt in enger Zusammenarbeit mit e-teaching.org. Bewerbung [...] mehr...
28.07.2022: Stellenausschreibung
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) sucht am Standort Brig Unterstützung bei der Entwicklung von Blended-Learning-Kursen, im E-Assessment und in der Medienproduktion +++ Stelle als research associate am Leibniz Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Bonn ausgeschrieben +++ Mitarbeiter/in an der Hochschule Mainz für Digitale Lehre / E-Lea [...] mehr...
27.07.2022: Veranstaltungshinweis
Call for Participation für die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“
Wie lässt sich digitale Lehre barrierefrei gestalten? Dieser Frage geht die 5. Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“ am 16. September 2022 nach. Um ein vielfältiges Programm zu gestalten, sind Expertinnen und Experten dazu eingeladen innovative Projekte zur barrierefreien, digitalen Lehre und alle anderen Aktivitäten rund um die Barrierefreiheit in der digitalen (Hochschul-)Bildung einz [...] mehr...
25.07.2022: Weiterbildung, Ausschreibung
Eine neue Runde HFDxChange: Bewerbungsphase läuft
Mit dem Format HFDxChange lädt das Hochschulforum Digitalisierung Lehrende und Mitarbeiter/innen aus lehrunterstützenden Einrichtungen ein, von Mitte September bis Mitte November 2022 in einen intensiven, kollegialen Erfahrungsaustausch zu treten. Die Bewerbung läuft aktuell bis zum 21. August 2022. mehr...
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22.07.2022: Ausschreibung
Dritte Ausschreibungsrunde der Förderlinie „OERContent.nrw“ im Juli 2022 gestartet
Im Juli 2022 ist die dritte Ausschreibungsrunde der Förderlinie „OERContent.nrw“ mit einem Fördervolumen von insgesamt neun Millionen Euro gestartet. Gefördert wird die Erstellung von digitalen Lehr-/Lernangeboten für das Landesportal ORCA.nrw. Bis zum 31.12.2022 können Lehrende in NRW Anträge für eine maximale Laufzeit von zwei Jahren einreichen. Die Förderung beginnt am 01.09.2023. mehr...
21.07.2022: Stellenausschreibung
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Stelle als Prorektor/in an der Pädagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG) ausgeschrieben +++ Zwei Mitarbeiter/innenstellen für das Projekt „Profis-POL“ an der Hochschule für Polizei Baden-Württemberg zu besetzen +++ Universität Heidelberg schreibt Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in „Digitale Lehre“ aus +++ Zwei E-Learning-Auto [...] mehr...
18.07.2022: Call for Papers/Participation
ViTeach 22: Lehr- und Lernvideos gesucht
Am 28. und 29. September 2022 geht die ViTeach 22 in die nächste Runde. Auf der Online-Konferenz des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz (VCRP) und des Multimedia Kontor Hamburg (MMKH) dreht sich alles um das Thema „videobasierte Hochschullehre“. Produzierende eigener Lehr- und Lernvideos sind eingeladen, ihre Projekte vorzustellen und einen Einblick in die unterschiedlichen Einsatzszenarien von Vid [...] mehr...
15.07.2022: Call for Papers/Participation
Call for Papers für die Konferenz „Diversity in the Digital Foreign Language Classroom“
Am 30. und 31. März 2023 findet die Konferenz „Diversity in the Digital Foreign Language Classroom“ (DDFLC) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg statt. Ziel des Verbundprojekts ist das Vorantreiben digitaler Lehre und Forschung zu Diversity, sowie die Digitalisierungsfähigkeiten und das Diversity-Bewusstsein für zukünftige Englischlehrer/innen während ihres Bachelor- und Masterstudiums zu v [...] mehr...
14.07.2022: Stellenausschreibung
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: E-Learning-Autor/in Digitale Hochschullehre an der Medizinischen Fakultät Heidelberg gesucht +++ Technische Hochschule Mittelhessen (THM) besetzt Stelle als Projektmitarbeiter/in im Bereich E-Learning +++ ASH Berlin schreibt Stelle als Referent/in im Arbeitsbereich Digitale Barrierefreiheit in Studium und Lehre aus +++ Moodle-Administrat [...] mehr...
13.07.2022: Call for Papers/Participation
Call for Participation: Let's Talk Campus
Wie gestalten wir die Zukunft des Campuslebens? Unter dieser Leitfrage steht das Hybrid-Event „Let’s Talk:Campus“, das am 20. Oktober 2022 in Berlin und im virtuellen Raum vom Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) ausgerichtet wird. Bis zum 28. August 2022 werden Speaker/innen gesucht, die ihre Ideen, ihre Expertisen und ihre Erfahrungen auf [...] mehr...
12.07.2022: Call for Papers/Participation
Call for Participation: Inverted Classroom and beyond 2023
Die zwölfte „Inverted Classroom and beyond“ Konferenz findet am 16. und 17. Februar 2023 an der Fachhochschule Graubünden in Chur (Schweiz) statt und wird, wo möglich, online gestreamt. Zum Fokusthema „Agile Didaktik für nachhaltige Bildung“ können noch Beiträge bis zum 30. September 2022 eingereicht werden. mehr...
11.07.2022: Ausschreibung
StIL-Ausschreibungen im Herbst 2022: Förderung von Netzwerken und Portalen
Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) hat zwei Ausschreibungen im Herbst 2022 angekündigt – eine für lehrbezogene Netzwerke und eine für lehrbezogene Portale. Die Ausschreibungen sind in ein Fördervorhaben eingebettet, das ab 2023 jährlich 1,25 Mio. Euro an Netzwerk- und Portal-Projekte zur Verfügung stellt. Die Vorankündigung soll gewährleisten, dass Antragsteller/innen mehr Zeit z [...] mehr...
08.07.2022: Lesetipp
Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre
Welche Lehrkonzepte und -impulse sind in der Pandemiezeit entstanden? Wie kann die deutsche Hochschulbildung verbessert werden? Woran wird Qualität im Hochschulsystem definiert? Was sind die neuesten Technologien, die die Lehre prägen werden? Mit diesen und weiteren spannenden Fragen rund um die (digitale) Hochschullehre beschäftigen sich einige Publikationen, die wir Ihnen im Folgenden vorstellen [...] mehr...
07.07.2022: Stellenausschreibung
Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Wissenschaftliche/r Berater/in für „Bildungstechnologie“ gesucht +++ Stelle als Mitarbeiter/in für „Digitale Lehre/E-Learning“ im Kompetenzzentrum für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz zu besetzen +++ ILIAS-Verein sucht Mitarbeiter/in für die Dokumentation +++ Stelle als Referent/in „E-Learning Specialist“ an der Hoch [...] mehr...
