Notizblog

Der e-teaching.org-Blog beschäftigt sich mit digitalen Medien in der Hochschullehre und informiert über Neuigkeiten aus dem Bereich E-Learning.

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Der neue Newsletter von e-teaching.org ist da (Ausgabe 55)

17.10.2024 | In eigener Sache, Neu im Portal

Im neuen Herbst-Newsletter zum Wintersemester 2024/2025 widmen wir uns dem Themenspecial „XR in der Hochschullehre“ und der Frage „Was leisten immersive Technologien?“ Alle Informationen zur begleitenden Veranstaltungsreihe, zu neuen Portalinhalten und weiteren spannenden Neuigkeiten aus dem Umfeld von e-teaching.org finden Sie in der neuen Ausgabe.

Start des neuen Themenspecials auf e-teaching.org

16.10.2024 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Im neuen e-teaching.org-Themenspecial beschäftigen wir uns mit der Frage „XR in der Hochschullehre – Was leisten immersive Technologien?“ Neben neuen Inhalten im Portal wird es auch wieder eine begleitenden Online-Veranstaltungsreihe geben, zu der wir alle Interessierten herzlich einladen! Die Online-Events werden mit einer Mischung aus pädagogisch-psychologischer, technischer oder auch ...

Nützliche Fundstücke aus dem Netz

11.10.2024 | Kurzmeldung

In der heutigen, schnelllebigen digitalen Welt sind wir ständig auf der Suche nach wertvollen Ressourcen, die uns im Studium und in der Lehre unterstützen. Besonders im Kontext von Künstlicher Intelligenz (KI), digitaler Lehre und Open Educational Resources (OER) gibt es eine Fülle an Materialien, die die Lehre bereichern. Dieser Sammelpost bietet eine kuratierte Zusammenstellung von Fundstücken ...

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für Oktober 2024

30.09.2024 | Veranstaltungshinweis

Während die Blätter fallen und die Tage kürzer werden, steht der Oktober nicht nur für den Beginn der Herbstsaison, sondern auch für spannende Veranstaltungen, Workshops und Tagungen zum Lernen und Lehren in der digitalen Hochschullehre. Doch während Halloween Ende des Monats dazu einlädt, das Mysteriöse und Unbekannte zu erkunden, bieten unsere Veranstaltungshinweise die Möglichkeit zu ...

Show + Share Challenges des Virtuellen Campus Rheinland-Pfalz

26.09.2024 | Kurzmeldung

Die Show + Share Challenges sind strukturierte Herausforderungen für Lehrende und Mitarbeitende aus dem Hochschulbereich, die sich mit der Digitalisierung von Lehrveranstaltungen befassen. Bei diesen digitalen Lehr-Challenges geht es darum, Wissen und Ideen zu teilen.

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

26.09.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Uni Hannover sucht Mitarbeiter/in für Koordination & Kommunikation im Open Source Development Network +++ Stelle als E-Learning Spezialist/in an der FH Graubünden in Chur zu besetzen. +++ Mitarbeiter/in Hochschuldidaktik und KI in der Lehre an der OTH Amberg-Weiden gesucht.

Save the date: Themenspecial „XR in der Hochschullehre” ab Mitte Oktober auf e-teaching.org

19.09.2024 | Veranstaltungshinweis, In eigener Sache, Themenspecial

Was bedeutet XR (Extended Reality) für die Hochschullehre? Wie können Virtual, Augmented und Mixed Reality gezielt zur Verbesserung des Lehrens und Lernens eingesetzt werden? Ab Mitte Oktober gehen wir diesen und weiteren Fragen in unserem neuen Themenspecial „XR in der Hochschullehre“ auf e-teaching.org nach. Die begleitende Online-Eventreihe startet am 22. Oktober 2024 um 14 Uhr. Alle ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

19.09.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Universität Paderborn sucht Mitarbeitende im Aufgabenfeld KI und Open Source LLM (Entwicklung/ Betrieb, Kompetenzaufbau und Support). Bewerbungen sind bis 7. Oktober 2024 möglich.

e-teaching.org-Workshop „Schreiben mit KI – gemeinsam ausprobieren, anwenden und diskutieren“ – jetzt bewerben!

17.09.2024 | Weiterbildung, Call for Papers/Participation, In eigener Sache

Das Portal e-teaching.org lädt Lehrende sowie Mitarbeitende aus lehrunterstützenden Einrichtungen der Hochschulen zu einem dreitägigen Schreibworkshop ein. Ziel dieses Workshops ist es, mögliche Einsatzszenarien generativer Künstlicher Intelligenz (KI) in Schreibprozessen kennenzulernen, bei der Texterstellung für das Portal e-teaching.org gemeinsam zu erproben und kritisch zu reflektieren. Der ...

Neues IWM-Portal online: schule-mal-digital.de

16.09.2024 | Kurzmeldung

Das Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM) weitet sein Portalangebot aus: Mit schule-mal-digital.de geht ein neues Schulportal online, für das das Hochschulportal e-teaching.org mit seiner langjährigen Erfahrung in Portalentwicklung und Communitypflege Pate steht.

Call for Participation: Booksprint zum Thema „Making Research“

13.09.2024 | Call for Papers/Participation

Die Kompetenzwerkstatt Digital Humanities an der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin veranstaltet den Booksprint „Making Research. Digital Humanities Fachreferate, Labs, Makerspaces, Werkstätten und Kompetenzzentren an wissenschaftlichen Bibliotheken und anderen Forschungseinrichtungen“. Interessierte sind dazu eingeladen, an der Sammlung mitzuarbeiten und ihr Wissen ...

ZFHE sucht Beiträge zum Thema „Lehrkompetenzen für eine zeitgemäße Hochschullehre"

11.09.2024 | Call for Papers/Participation

Für das Themenheft 20/3 der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) mit dem Titel „Lehrkompetenzen für eine zeitgemäße Hochschullehre“, das im Oktober 2025 erscheint, können bis zum 6. Juni 2025 Beiträge eingereicht werden, die den aktuellen Stand der Kompetenzentwicklung in der Hochschullehre reflektieren. Die ZFHE ist ein referiertes Online-Journal, das sich auf innovative und ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

10.09.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Universität der Künste Berlin sucht Beschäftigte/n in der Mediendidaktik und Mitarbeiter/in für Medientechnik in der Online-Lehre.

Beitragseinreichung für das e-Prüfungs-Symposium (ePS) 2024 weiterhin möglich

09.09.2024 | Call for Papers/Participation

Unter dem Motto „Papier oder digital | Präsenz oder remote: Welche Mischung passt?“ wird das e-Prüfungs-Symposium (ePS) am 28. und 29. November 2024 von der Technischen Universität München (TUM) ausgerichtet. Auch e-teaching.org ist, wie bereits berichtet, als Mitveranstalter wieder dabei. Noch bis zum 30.09. können verschiedene Beitragsformate eingereicht werden.

Beiträge für das dikule symposium 2025 gesucht

06.09.2024 | Call for Papers/Participation

Das Forschungsprojekt DiKuLe (Digitale Kulturen der Lehre entwickeln) lädt zur Einreichung von Beiträgen für das Symposium ein, das am 3. und 4. April 2025 an der Universität Bamberg stattfinden wird. Unter dem Titel „Raum geben: Bildungsorte zukunftsfähiger Hochschullehre“ wird das Symposium die Rolle von physischen, digitalen und virtuellen Räumen in der Hochschullehre beleuchten.

Lektüre gesucht? Aktuelle Publikationen zur digitalen Hochschullehre

05.09.2024 | Lesetipp

Unsere neuesten Lektüreempfehlungen bieten Ihnen wieder eine bunte Mischung aus unterschiedlichen Themen sowie Forschungs- und Praxisbeiträgen: Ein Herausgeberband und eine Studie befassen sich mit Learning Analytics bzw. mit Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre, ein Methodenbuch informiert über Design-Based Research als Forschungsgenre in der Hochschuldidaktik, ein Sammelband beleuchtet ...

Call for Participation für die DigiTeLL-Abschlusskonferenz 2025

04.09.2024 | Call for Papers/Participation

Die Abschlusskonferenz des Projekts „Digital Teaching and Learning Lab“ (DigiTeLL) findet am 3. und 4. April 2025 an der Goethe-Universität Frankfurt statt und fokussiert sich auf innovative digitale Lehr-Lernkonzepte in der Hochschullehre. Interessierte können noch bis zum 30.10.2024 Beiträge zu Themen wie partizipative Learning Designs, empirischen Ergebnissen zu digitalen Learning Designs und ...

Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre

03.09.2024 | Stellenausschreibung

Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Hochschule München sucht Instructional Designer/in.

Lehren und Lernen mit digitalen Medien: Veranstaltungshinweise für September 2024

28.08.2024 | Veranstaltungshinweis

Mit Blick auf den Veranstaltungskalender im September lässt sich festhalten: Die Sommerpause ist vorbei! e-teaching.org verweist auf spannende Workshops/Webinare und Konferenzen bzw. Tagungen, die allesamt zur digitalen Weiterbildung beitragen. Ob Nachhaltigkeit in den Bildungstechnologien, verschiedene Arten von KI-Werkzeugen oder die Möglichkeit zu intensivem wissenschaftlichem Austausch: Das ...

Call for Papers zum Journal für Allgemeine Didaktik (JfAD) 2025

27.08.2024 | Call for Papers/Participation

Das „Journal für Allgemeine Didaktik“ (JfAD) erscheint zur nächsten Ausgabe im Oktober 2025 mit dem Themenschwerpunkt „Allgemeine Didaktik und Künstliche Intelligenz (KI)" und bittet hierfür um theoretische, empirische oder konzeptionelle Beiträgen sowie Beiträge mit Literaturstudien zu drei verschiedenen Themenclustern. Die Frist für Beitragsvorschläge endet am 15.02.2025.