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Aus dem Bereich "News & Trends" - 17.01.2020

News aus den Hochschulen

Aktuelle Themen im Überblick: BMBF fördert Verbundprojekt „Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen“ mit 5,5 Mio. Euro +++ Erstes digitales Barcamp der FernUniversität in Hagen findet statt +++ Gemeinsames Digitalisierungsprojekt der Universität Bayreuth und der Nationalen Iwan-Franko-Universität Lwiw gestartet +++ Anmeldung zur 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung in Hambu [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 16.01.2020

Stellen als E-Learning Manager/in und E-Learning Redakteur/in an der ISM in Stuttgart zu besetzen

Die International School of Management (ISM) baut im Zuge der weiteren Digitalisierung ihrer Studien- und Bildungsangebote ein Kompetenzteam E-Learning und Mediendidaktik auf. Dafür suchen sie für ihren Standort in Stuttgart ab 01. März 2020 oder später noch eine/n E-Learning Manager/in sowie eine/n E-Learning Redakteur/in. Die Stellen sind jeweils in Vollzeit ausgeschrieben. Bewerbungen können bi [...] mehr...

Aus der Praxis - 15.01.2020

Benchmarking-Tool für die Digitalisierung der Hochschule

Im Rahmen des Projekts #LearnMap wurde ein Benchmarking-Tool entwickelt, mit dem Hochschulstrategien für die Digitalisierung der Lehre bewertet und vergleichbar gemacht werden. Damit unterstützt das Benchmarking-Tool Hochschulen bei der Erhebung des Ist-Zustandes und zeigt auf dieser Basis Entwicklungsmöglichkeiten auf. Die Entwicklung des Benchmarking-Tools basiert auf bestehender Fachliteratur. [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 20.01.2020

Webinar: „Personalisierbare Aufgaben und anonyme Peer Reviews“

Im Webinar des Netzwerks digitale Hochschullehre in Sachsen-Anhalt stellt Herr Dr. Magdowski eine erprobte Methode vor, den Betreuungsaufwand mittels automatisierter und personalisierter Musterlösungen für eingereichte Aufgaben zu minimieren und durch ein anonymes Peer Review Verfahren die Studierenden dennoch bestmöglich auf die Prüfungen vorzubereiten. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 26.01.2020

Call for Posters: Fachtagung „Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium 2.0“

Am 24. und 25. Februar 2020 findet an der TH Wildau (Technischen Hochschule Wildau) die diskursive Fachtagung „Erfolgsfaktor(en im) Selbststudium 2.0“ statt. Für die Veranstaltung werden noch Poster gesucht. Ab sofort können daher Vorschläge zu drei verschiedenen Themenfeldern eingereicht werden. Die Abgabefrist der Abstracts endet am 26. Januar 2020. mehr...

e-teaching.org - 14.01.2020

Technische Universität Darmstadt

Der Einsatz von E-Learning wird an der TU Darmstadt bereits seit 2004 stark vorangetrieben. Im Fokus steht dabei die Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen durch Online-Tools im Rahmen von Blended Learning Konzepten sowie der Medieneinsatz direkt vor Ort in der Präsenzlehre. Zur Unterstützung der Lehrenden gibt es umfangreiche Services zur Umsetzung von E-Learning, welche zentral und kostenfrei [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 15.01.2020

Die Adobe Connect-Online-Einheiten - ein zentraler Baustein im Blended Learning-Konzept des Studienganges MEDIAN_HE

Im Webinar wird das Konzept der Online-Einheiten vorgestellt, die mit Adobe Connect im Rahmen eines Studiengangs an der THM umgesetzt werden, der - teilweise berufsbegleitend - von Studierenden aus Deutschland besucht wird. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 11.02.2020

Webinarreihe von „eCULT+“: E-Assessments in der Mathematik

Im Rahmen des eCULT+-Projekts „Mathematik in MINT-Fächern: Kreative Lehr-Lern-Konzepte digital umgesetzt“ widmet sich die Webinarreihe den besonderen Lernhürden und Herausforderungen der Mathematik in MINT-Fächern. Die Webinare finden einmal monatlich, dienstags von 14-15 Uhr, statt. Am 11. Februar 2020 steht das Konzept „E-Assessments in der Mathematik“ im Fokus des Webinars. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 31.03.2020

Call zum Themenspecial „Digitale Medien im Lehramtsstudium"

Im ersten Themenspecial 2020 widmet sich e-teaching.org einem zukunftsweisenden Thema: Dem Einsatz digitaler Medien und der Vermittlung von Medienkompetenz in der Lehramtsausbildung. Zur Frage „Wie digitale Medien das Lehramtsstudium verändern" suchen wir wissenschaftliche und praxisorientierte Beiträge. Das Themenspecial startet Ende April 2020. mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 10.01.2020

Leiter/in der Geschäftsstelle des Netzwerks zur Digitalisierung in der Lehre gesucht

Das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) möchte zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle in der Geschäftsleitung des Netzwerks zur Digitalisierung in der Lehre der baden-württembergischen Universitäten besetzen. Die Stelle ist auf drei Jahre befristet. Bewerbungen können noch bis 19. Januar 2020 eingereicht werden. mehr...

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