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Die Suche nach "" ergab 14572 Treffer:

Aus dem Bereich "News & Trends" - 23.07.2021

Mehrere Stellen im Bereich „Hochschuldigitalisierung“ an der Evangelischen Hochschule Dresden ausgeschrieben

Die Evangelische Hochschule Dresden (ehs Dresden) hat zahlreiche Stellen im Bereich „Hochschuldigitalisierung“ ausgeschrieben. So sind insbesondere im Rahmen des dreijährigen Hochschulentwicklungsprojekts „BediRa“ mehrere Stellen mit „E‑Learning“-Bezug zu besetzen. Die zu vergebenen Stellen sind alle auf drei Jahre befristet und variieren in ihrem Umfang und ihrer Vergütung. Bewerbungsfrist ist je [...] mehr...

Aus der Praxis - 23.07.2021

Das Selbststudium mit digitalen Medien unterstützen

An Hochschulen ist der Anteil des Selbststudiums im Vergleich zur Präsenzzeit (und im Vergleich zum schulischen Lernen) typischerweise sehr hoch. Doch nicht erst während der Corona-Semester hat sich gezeigt: „Von selbst“ läuft das Selbststudium häufig nicht. Das Themenspecial befasst sich deshalb damit, wie Studierende − nicht zuletzt durch den Einsatz digitaler Medien − beim eigenständigen Lernen [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 23.07.2021

Call for Participation & Papers zur Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken”

Im Rahmen des Projekts „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“ (digLL) plant das „Netzwerk digitale Barrierefreiheit an Hochschulen" am 30.09.2021 die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken” und hat dazu einen Call for Participation & Papers veröffentlicht. Gewünscht sind Einreichungen, die die Digitalisierung, die digitale Barrierefreiheit und die Diversität/Inklusion gemeinsam [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 31.08.2021

Call for Participation & Papers zur Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“

Im Rahmen des Projekts „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“ (digLL) plant das „Netzwerk digitale Barrierefreiheit an Hochschulen“ am 30.09.2021 die Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken“ und hat dazu einen Call for Participation & Papers veröffentlicht. Gewünscht sind Einreichungen, die die Digitalisierung, die digitale Barrierefreiheit und die Diversität/Inklusion gemeinsam [...] mehr...

Aus dem Bereich "News & Trends" - 30.09.2021

Online-Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken” im Rahmen des Projekts digLL

Im Rahmen des Projekts „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“ (digLL) plant das „Netzwerk digitale Barrierefreiheit an Hochschulen" am 30.09.2021 die Online-Tagung „Digitale Barrierefreiheit weiter denken”. Ausgerichtet wird die Veranstaltung vom studiumdigitale an der Goethe-Universität und der Technischen Hochschule Mittelhessen (THM). Das hessenweiten Vernetzungstreffen dient dem Ziel [...] mehr...

Erfahrungsberichte - 22.07.2021

Flyer zum Peer-Tutoringprogramm

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Erfahrungsberichte - 22.07.2021

Video: Mit dem Peer-Tutoring in mein Studium starten!

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Aus dem Bereich "News & Trends" - 22.07.2021

Stelle als IT-Spezialist/in für Digitale Lehre an der Universität Ulm zu besetzen

An der Universität Ulm ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle (bis TV-L EG 14) als IT-Spezialist/in für Digitale Lehre zu besetzten. Zu den wesentlichen Aufgaben gehören die Betreuung und Weiterentwicklung der Lernplattform, die strategische Mitarbeit in Gremien sowie die Ableitung von technologischen Bedarfen. Bewerbungen können bis zum 08.08.2021 eingesandt werden. mehr...

e-teaching.org - 22.07.2021

Willkommen auf e-teaching.org

Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien. mehr...

e-teaching.org - 22.07.2021

Mini-Barcamp: Digitale Lerninhalte, Tools und Tipps für das Selbststudium – was nutzt die Community?

Sie nutzen – als Studierende oder Lehrende – eine Methode zum Selbststudium, die auch für andere hilfreich sein könnte? Sie haben gute Erfahrungen mit motivierenden digitalen Lernmaterialien gemacht und möchten diese weiterempfehlen? Oder Sie haben eine didaktische Idee zur Unterstützung des Selbststudiums, die Sie gerne mit anderen diskutieren möchten? Diese Fragen standen in unserem Mini-Barcamp [...] mehr...

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