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Workshop: „E-Books in wissenschaftlichen Bibliotheken – Erwerben, Erschließen, Präsentieren“
Die Freie Universität Berlin bietet in einem Workshop Überblick über Probleme und Lösungen beim Management von E-Books in wissenschaftlichen Bibliotheken. Es besteht Raum zur Diskussion und zur gemeinsamen Erarbeitung von Best-Practice-Konzepten, die auf die eigene Bibliothek angewendet werden können. mehr...
Mitarbeiter/in Bibliothek an der TH Aschaffenburg gesucht
In der Bibliothek der TH Aschaffenburg ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle im Bereich Informationskompetenz/ E-Learning zu besetzen. Die Stelle ist in Vollzeit als Elternzeitvertretung bis zum 31.07.2022 ausgeschrieben. Bewerbungen können bis zum 11.10.2020 eingereicht werden. mehr...
Stelle als Referent/in für Digitale Lehre an der WWU Münster ausgeschrieben
Im Career Service der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Referent/in für Digitale Lehre zu besetzen. Die Teilzeitstelle (13 TV-L, 50 %) ist zunächst bis zum 30.09.2022 befristet. Bewerbungsschluss ist der 02.10.2020. mehr...
CfP: „Hoppalas und Kuriositäten in der digitalen (Hochschul-)Lehre“ - fnma Magazin 03/2020
Das fnma-Magazin (Forum Neue Medien in der Lehre Austria) ist für die neue Ausgabe 03/2020 noch auf der Suche nach Beiträgen. Im Fokus stehen dabei „Hoppalas und Kuriositäten in der digitalen (Hochschul-)Lehre“. Statt Best-Practice-Beispiele möchte die Redaktion Erfahrungsberichte sammeln, die schwierige, unvorhersehbare oder sogar lustige Situationen schildern, die sich während des digitalen Somm [...] mehr...
Forum Open:Education
Mit dem „Forum Open Education“ möchte das Bündnis Freie Bildung den Austausch zwischen Zivilgesellschaft, Bildungspraxis und politischen Entscheidungsgremien intensivieren und die Debatte um zeitgemäßes Lehren und Lernen voranbringen. mehr...
Bett & Gaiser (2010)
Der vorliegende Text bietet einen Überblick zum Thema E-Moderation und soll in gebotener Kürze zu Moderationsstrategien und -methoden und zum allgemeinen Ablauf von computergestützten Kommunikations- und Interaktionsprozessen informieren. Am Ende des Textes sind weiterführende Literaturhinweise zur Vertiefung des Themenbereiches angegeben. mehr...
Call for Papers: „Hoppalas und Kuriositäten in der digitalen (Hochschul-)Lehre“ - fnma Magazin 03/2020
Das fnma-Magazin (Forum Neue Medien in der Lehre Austria) ist für die neue Ausgabe 03/2020 noch auf der Suche nach Beiträgen. Im Fokus stehen dabei „Hoppalas und Kuriositäten in der digitalen (Hochschul-)Lehre“. Statt Best-Practice-Beispielen möchte die Redaktion Erfahrungsberichte sammeln, die schwierige, unvorhersehbare oder sogar lustige Situationen schildern, die sich während des digitalen Som [...] mehr...
Wie funktioniert's?
„Quickstarter Online-Lehre“ ist ein rein web-basierter Kurs; alle Inhalte sind auch nach Abschluss des Kurses kostenfrei online zugänglich. Ursprünglich konzipiert war der Kurs für alle, die im Sommersemester 2020 kurzfristig Lehrkonzepte mit digitalen Medien entwickeln und umsetzen wollten. Der 1. Teil des Kurses umfasse ein Basismodul, fünf Wahlmodule sowie ein Abschlussmodul. Der 2. Teil des Ku [...] mehr...
Das Tübinger Portalteam
Wer macht was bei e-teaching.org? Wenn Sie wissen wollen, wer für die Konzeption und inhaltliche Gestaltung des Portals verantwortlich zeichnet, sind Sie hier richtig. mehr...
Quickstarter Online-Lehre
Das „Corona-Semester" hat dazu geführt, dass viele Hochschullehrende, die bisher noch wenig oder gar keine Erfahrungen mit dem Einsatz digitaler Medien hatten, im Sommersemester 2020 innerhalb kürzester Zeit auf Online-Lehre umsteigen mussten. Vor allem für sie haben e-teaching.org, das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) im April das Qual [...] mehr...
