Learning AID steht für „Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining“ und dient seit ihrer Gründung im Jahr 2022 als zentrale Vernetzungsplattform, die einen bundesweiten, hochschulübergreifenden Austausch ermöglicht. Im Rahmen der Konferenz werden forschungs- und praxisorientierte Fragen zu Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung diskutiert. Dafür setzt die Konferenz auf viele kommunikative und interaktive Beitragsformate wie Impulsbeiträge, Workshops, Poster-Sessions und Podiumsdiskussionen.

Das diesjährige Programm bietet beispielsweise vielfältige Informationsangebote zum Umgang mit KI (Künstlicher Intelligenz) in Prüfungsszenarien und bei der Gestaltung von Lehrmaterialien. E-teaching.org bietet als Partner der Learning AID 2025 ebenfalls einen Workshop zum Thema „KI-generierte Inhalte in Weiterbildungsangeboten“ an. 

Neu bei der diesjährigen Learning AID ist der Community Tag, der am 1. September, einen Tag vor dem offiziellen Tagungsbeginn, stattfindet. Mit dem Community-Tag sollen verschiedene Gemeinschaften die Gelegenheit erhalten, sich zum Auftakt der Learning AID auszutauschen. Zu den teilnehmenden Communities gehören die Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, die Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik, der Digital Change Maker, die Gesellschaft für Hochschulforschung und viele weitere.

Die Anmeldung ist ab sofort bis zum 15. August auf der Tagungswebseite möglich. Das Platzkontingent ist begrenzt. 

Über die Veranstalter 

Die Learning AID wurde vom Projekt KI:edu.nrw ins Leben gerufen und wird seither von diesem organisiert. Das Projekt gehört zum Zentrum für Wissenschaftsdidaktik der Ruhr-Universität Bochum und beschäftigt sich mit Fragen wie: „Wie können Lerndatenanalyse an Hochschulen eingesetzt werden?“ oder „Welche Möglichkeiten bietet Generative Künstliche Intelligenz für Studium und Lehre?“. Gefördert wird KI:edu.nrw vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes NRW. 

Zu den Partner/innen zählen bundes- und landesweit agierende Institutionen wie das Bundesministerium für Bildung und Forschung, die Stiftung Innovation in der Hochschullehre, das Hochschulform Digitalisierung, KI-Campus, e-teaching.org, VDI|VDE|IT und das Virtuellen Kompetenzzentrum KI und wissenschaftliches Arbeiten (VK:KIWA).

_{Bild im Blog und auf Social Media: KI:edu.nrw}